Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JEMPER (Jurnal Ekonomi Manajemen Perbankan)
Deny Feri Suharyanto
Universitas Wiraraja Madura
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Daily Activities Report Pada Kinerja Karyawan Siti Sa'adah; Deny Feri Suharyanto
Jurnal Ekonomi Manajemen Perbankan Vol 4, No 1 (2022): JEMPER Januari - Juni
Publisher : Prodi Manajemen S1 dan D3 Keuangan & Perbankan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32897/jemper.v4i1.1087

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menganalisis penilaian kinerja karyawan dengan menggunakan model Daily Activities Report (DAR) yang dapat digunakan oleh instansi untuk melakukan evaluasi pada penilaian kinerja karyawan dan sebagai masukan kepada para pengambil keputusan untuk penentuan prestasi dan sanksi terhadap karyawan, memimalisir terjadinya penilaian yang bersifat subjektif. Data penelitian dikumpulkan dari sumber primer (informan penelitian) dengan teknik wawancara, melakukan expert judgment pada para ahli baik praktisi maupun akademisi. Penentuan key informan dalam penelitian menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria memiliki pengetahuan mengenai kinerja karyawan, memililiki kompeten dalam hal SDM atau IT. Data terkumpul divalidasi dengan triangulasi. Hasi dari penelitian berupa model penialain kinerja dengan menggunakan model Daily Activities Report (DAR) dapat diterima dan dipergunakan. Kata kunci: Model, Penilaian Kinerja, Karyawan, DAR
STRATEGI KEBIJAKAN PENDIDIKAN LITERASI DALAM MENGURANGI KESENJANGAN PEMBELAJARAN DI WILAYAH PEDESAAN KABUPATEN SUMENEP Andiriyanto, Ach; Feri Suharyanto, Deny; Rasaili, Wilda
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 7 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i7.2024.2991-3000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kebijakan pendidikan literasi yang diterapkan dalam upaya mengurangi kesenjangan pembelajaran di wilayah pedesaan Kabupaten Sumenep. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan berbagai pemangku kepentingan termasuk guru, siswa, orang tua, serta pemerintah melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program literasi yang inklusif dan berkelanjutan, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta partisipasi aktif komunitas merupakan faktor kunci dalam peningkatan keterampilan literasi di daerah pedesaan. Kebijakan pemerintah daerah yang responsif dan dukungan terhadap peningkatan kualitas serta kompetensi guru juga memainkan peran penting dalam mengatasi hambatan pembelajaran. Selain itu, pengukuran dan evaluasi berkelanjutan terhadap efektivitas program-program literasi membantu dalam penyesuaian strategi kebijakan agar lebih tepat sasaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi berbagai strategi kebijakan tersebut dapat secara signifikan mengurangi kesenjangan pembelajaran literasi di wilayah pedesaan Kabupaten Sumenep, dengan catatan bahwa keberlanjutan dan peningkatan kualitas perlu terus dijaga melalui komitmen bersama dari semua pihak terkait.
Co-Authors Andiriyanto, Ach Siti Sa'adah Wilda Rasaili