Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Adnan Adnan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Influence of Parent Involvement to Childrens Learning Intrest During Corona Virus Pandemic Manan Manan; La Jeti; Adnan Adnan
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.1145

Abstract

This research aimed to obtain information about influence of parental involvement on children's learning interests at home during the corona virus pandemic. This research used a quantitative approach to the type of ex-post facto research. The population in this research consisted of 90 parents and students. This research was conducted in Buton Regency. The data collection method used a questionnaire and used simple regression analysis. Based on the hypothesis tested, it found a positive and significant influence on children's interest in learning at home during the corona virus pandemic with a regression coefficient of 72,749 and a significant value (sig) of 0,000 0.05. Parents' involvement in the parenting in program was to provide support, respect the work of children, guide, supervise and discipline. Teaching children at home, Providing motivation, Building good communication with children and school environment to find out the child's development, Building cooperation with schools and the community.
Pembentukan Perilaku Cinta Lingkungan pada Anak Usia Dini Adnan Adnan; La Jeti; Aris Susanto; Tarno Tarno; Kurnia Fadillah Yamin; Suciyanti Suciyanti
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1623

Abstract

Latar belakang penelitian ini yakni rendahnya kesadaran dan perilaku cinta lingkungan pada anak di TK Rumah Anak Sholeh Pasarwajo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana interaksi sosial dapat membentuk perilaku cinta lingkungan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai bentuk perilaku dalam kegiatan cinta lingkungan antara lain: 1) keterlibatan guru, orang tua dan anak dalam merawat tanaman, 2) anak terbiasa memilah sampah organik dan anorganik, 3) anak belajar memilah sampah melalui permainan kartu bergambar dan bermain peran, 4) pemanfaatan media teknologi pendidikan yang kreatif dan menarik membantu anak memahami isu lingkungan secara konkret dan menyenangkan. Temuan ini mengindikasikan bahwa melalui pendekatan kolaboratif dan penggunaan media edukatif dapat membantu pembentukan perilaku cinta lingkungan. Penelitian ini memberikan saran kepada sekolah untuk memanfaatkan media teknologi pendidikan sehingga bisa membantu anak menumbuhkan perilaku peduli lingkungan.
Model Konseptual Guided Play Berbasis Pasar Mini untuk Meningkatkan Literasi Numerasi pada Anak Usia Dini Adnan Adnan; Yuliani Nurani; Sri Wulan
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 2 (2026): Desember In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i2.1863

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan kerangka konseptual guided play berbasis simulasi pasar mini matematika yang memadukan mediasi pendidik, aktivitas transaksi autentik, dan asesmen hasil belajar yang terukur. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review terhadap 183 publikasi ilmiah periode 2018–2025. Hasil kajian mengidentifikasi kesenjangan penelitian bahwa meskipun kurikulum berbasis bermain telah terbukti efektif dalam berbagai studi eksperimental, penerapan pasar mini sebagai konteks guided play masih didominasi penelitian berskala kecil dengan desain metodologis yang belum menghasilkan bukti kausal yang kuat. Kerangka konseptual yang dikembangkan mengintegrasikan lima komponen utama, yaitu aktivitas transaksi yang diinisiasi anak, mediasi dan dokumentasi pembelajaran oleh pendidik, tujuan pembelajaran terstruktur, siklus bermain yang disertai refleksi, serta asesmen berbasis berbagai sumber bukti. Kerangka ini menyediakan landasan konseptual yang diuji secara empiris untuk meningkatkan numerasi awal melalui aktivitas jual-beli yang bermakna. Novelty terletak pada integrasi prinsip guided play, aktivitas pasar mini autentik, mediasi pendidik, dan asesmen tervalidasi dalam satu model pembelajaran komprehensif. Implikasi praktis penelitian meliputi pengembangan program pelatihan pendidik, perangkat pembelajaran, dan sistem asesmen yang kontekstual serta adaptif terhadap karakteristik budaya lokal guna mendukung implementasi pembelajaran numerasi berbasis bermain.
Co-Authors Aris Susanto Kurnia Fadillah Yamin La Jeti Manan Manan Sri Wulan Suciyanti Suciyanti Tarno Tarno Yuliani Nurani