Dedeng Lalu Kalbuadi
Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP IKIP Mataram

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KETERBUKAAN DIRI SISWA SONNY I MADE GUNAWAN; Dedeng Lalu Kalbuadi
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2017): Volume 2 Nomor 2 Edisi Oktober 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v2i2.755

Abstract

Abstrak: tanpa self disclosure atau keterbukaan diri, individu cenderung mendapat penerimaan sosial kurang baik sehingga berpengaruh pada perkembangan kepribadiannya. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap keterbukaan diri siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu pre-eksperiment dengan rancangan one group pretest posttest design. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X di MAN 2 Praya sebanyak 35 orang yang terindikasi memiliki keterbukaan diri rendah. Lebih lanjut instrumen yang digunakan adalah kuesionerketerbukaan diri. Sedangkan analisis data menggunakan rumus t-tes. Hasil dari penelitian menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan terhadap keterbukaan diri siswa dengan rata-rata peningkatan 28,457. Hasil uji dua sampel berhubungan (Paired sample t-test) didapat nilai t = 18,271 dengan  p = 0,000 < 0,05  berarti  signifikan sehingga kesimpulannya ada pengaruh positif dari bimbingan kelompok terhadap keterbukaan diri siswa.Keyword: Bimbingan Kelompok, Keterbukaan Diri