Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Rani Fitriani
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Metode Student Created Case Studies untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pkn di Sekolah Dasar Dinie Anggraeni Dewi; Yayang Furi Furnamasari; Naura Lathifah Jayadi; Rani Fitriani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (503.94 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v3i6.1563

Abstract

Rendahnya respon siswa di Sekolah Dasar terhadap pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn menimbulkan ketidaktercapaiannya pembelajaran PKn di SD. Metode Pembelajaran yang kerap kali masih monoton membuat siswa Sekolah Dasar cenderung bosan mengikuti pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn. Sedangkan, di satu sisi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ini merupakan mata pelajaran yang wajib di ampuh diberbagai jenjang Pendidikan dan memberikan implikasi besar terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara. Tujuan Penelitian ini tidak lain untuk meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar terhadap pembelajaran PKn di SD melalui metode Student Created Case Study (SCCS). Metode penelitian yang digunakan yaitu Studi literatur dimana peneliti mengkaji dan menganalisis teori-teori yang berkaitan dengan penelitian yang bersumber pada Buku, Jurnal, Artikel maupun sumber-sumber lainnya yang dapat dipercaya dan relevan dengan penelitian, kemudian peneliti menganalisis dan mengkaji data hingga pada tahap menafsirkannya menjadi sebuah kesimpulan baru yang di dapat. Metode Student Created Case Studies (SCCS) dapat dijadikan alternatif dalam mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan PKn di SD, karena dalam implikasinya metode ini menggunakan strategi kooperatif yang melibatkan siswa berpartisipasi aktif dalam pembelajaran sehingga siswa dapat termotivasi dalam mengikuti pembelajaran di kelas
Membangun Karakter Generasi Muda Melalui Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Di Tengah Arus Globalisasi Rani Fitriani; Dinie Anggraeni Dewi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2021): April Pages 250-630
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i2.367

Abstract

Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia yang di jadikan pedomanan hidup dalam berbangsa dan bernegara, pesatnya arus globalisasi menunjukan pengikisan karakter masyarakat di Desa Majasetra Kecamatan Majalaya. Hal ini dapat ditunjukan dengan maraknya kekerasan di lingkungan tersebut, selain itu kasus pembunuhan sopir delman yang tragis menunjukan bagaimana karakter di Desa Majasetra belum sepenuhnya mencerminkan karakter bangsa Indonesia yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian berupa studi kasus dimana peneliti melakukan pengamatan di Desa Majasetra peneliti menyelidiki secara cermat suatu peristiwa, aktivitas, dan proses sekelompok individu yang dibatasi oleh waktu dan peristiwa. Dari penelitian yang sudah dilakukan Penjabaran Nilai-nilai yang ada pada setiap sila Pancasila dapat dijadikan pondasi dalam membangun karakter masyarakat di Desa Majasetra agar dapat menunjukan karakter warga negara yang baik. Nilai-nilai Pancasila itu antara lain nilai religius, nilai kejujuran, nilai toleran, nilai disiplin, nilai mandiri, nilai demokratis, rasa ingin tahu, nilai semangat kebangsaan, nilai cinta damai, nilai peduli terhadap lingkungan, dan nilai peduli sosial. Penjabaran dari nilai-nilai pancasila tersebut dapat ditumbuhkan dan ditanamkan pada masyarakat Majasetra untuk membangun karakter masyarakat Majasetra yang sesuai dengan karakter warga negara Indonesia sehingga dapat meminimalisir penyimpangan-penyimpangan akibat yang diakibatkan dengan adanya perubahan yang di bawa arus globalisasi saat ini.
Co-Authors Dewi, Dinie Anggraeni Furi Furnamasari, Yayang Naura Lathifah Jayadi