Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI)
Ahmad Syarqawi
UIN Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM MENSUKSESKAN PROSES DAN MENGOPTIMALKAN HASIL LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Ahmad Syarqawi
Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Vol 2, No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/atj.v2i1.938

Abstract

Development and cultural shift has helped bring guidance and counseling services to a direction that more exist. Since 1900 guidance and counseling have been there, and the current guidance and counseling services is not the same applied to the services provided at the beginning of 1900. Guidance and counseling are always adjusting studies and models of service based on the demands of the times and the people who lived in his time.This time is a period that is always changing very fast, so for those who can not follow this change will be left behind and become a problem to be solved. Based on this phenomenon, it is important to integrate the values of Islam into the guidance and counseling services. This approach is an alternative to help clients who need guidance and counseling services.
PENGARUH LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK OPERANT CONDITIONING TERHADAP PENANGGULANGAN PERILAKU AGRESIF SISWA KELAS VIII DI MTs NEGERI 1 DELI SERDANG Balqis Al Adawiyah; Ira Suryani; Ahmad Syarqawi
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan konseling individu dengan teknik operant conditioning berpengaruh terhadap penanggulangan perilaku agresif siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan rancangan one group pretest and posttest design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 39 orang siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Deli Serdang dengan sampel yang diambil sebanyak 10 orang yang dipilih berdasarkan kriteria tertentu yaitu siswa yang memiliki perilaku agresif. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS 20. Berdasarkan hasil perhitungan angket didapat bahwa 10 siswa memiliki perilaku agresif yang tinggi. Lalu kemudian dierikan perlakuan konseling individu dengan teknik operant conditioning kemudian setelah itu diberikan posttest. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS 20, diperoleh hasil bahwa layanan konseling individu dengan teknik operant conditioning berpengaruh negatif dan signifikan terhadap penanggulangan perilaku agresif siswa dengan koefisien korelasi sebesar -0,685 dengan signifikansi 0,047 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan konselig individu dengan tekik operant conditioning dapat menannggulangi perilaku agresif siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Deli Serdang.Kata Kunci : Konseling Individu, Operant Conditioning, dan Perilaku Agresif
Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Meningkatkan Minat Wirausaha Siswa di SMA Negeri 1 Silangkitang Kabupaten Labuhanbatu Selatan Riani Riani; Purbatua Manurung; Ahmad Syarqawi
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan siswa menetapkan minat wirausaha perlu adanya upaya sejak awal dan bersifat terus menerus di bawah pembinaan melalui program guru bimbingan konseling terutama dalam memberikan layanan bimbingan kelompok bidang pengembangan karir atau pekerjaan serta latihan ntuk mewujudkan apa yang disebut dengan wirausaha. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Strategi yang digunakan adalah metode deskriptif. Subyek penelitian ini adalah saksi-saksi yang dapat digunakan sebagai sumber untuk mendapatkan data yang berhubungan dengan judul tinjauan ini. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bk, pengajar wali kelas, dan siswa. Konsekuensi dari studi ini menunjukkan bahwa Faktor pendukung dalam meningkatkan minat wirausaha adalah dukungan sekolah dan keyakinan siswa, faktor penghambatnya siswa kurang percaya diri dalam meningkatkan minat wirausaha. Kata Kunci : Minat Wirausaha, faktor pendukung dan penghambat.
FAKTOR PENDUKUNG DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA DI SMP IT BUNAYYA PADANGSIDIMPUAN Shofiyah Dima Rambe; Purbatua Manurung; Ahmad Syarqawi
Al-Mursyid : Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan dan Konseling Islam (IKABKI) Vol 4, No 1 (2022): JURNAL AL-MURSYID EDISI JANUARI - JUNI
Publisher : UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan komunikasi sangat penting untuk dimiliki oleh setiap individu, terutama siswa. Sebab salah satu kegiatan yang dilakukan oleh siswa pada saat proses pembelajaran adalah berkomunikasi. Jadi, setiap siswa diharapkan memiliki keterampilan berkomunikasi yang baik sehingga dapat membantu dalam mengoptimalkan proses pembelajarannya. Melihat fenomena yang ada di SMP IT Bunayya Padangsidimpuan, bahwa masih ditemukannya siswa yang kurang memiliki keterampilan dalam berkomunikasi. Berdasarkan hal tersebut, maka peneliti mempunyai tujuan untuk mengembangkan keterampilan komunikasi siswa di SMP IT Bunayya Padangsidimpuan, termasuk faktor pendukung dalam mengembangkan keterampilan siswa di SMP IT Bunayya Padangsidimpuan. Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Adapun metode yang peneliti gunakan adalah metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah informan yang dapat dijadikan sumber untuk mendapatkan informasi terkait dengan judul penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Guru BK, Wali Kelas, dan Siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor pendukung dalam mengembangkan komunikasi siswa adalah wali kelas.Kata Kunci: keterampilan komunikasi, faktor pendukung.
PENGARUH KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA MTsN 2 MEDAN Nurul Aini Nasution; Ahmad Syarqawi
AT-TA'DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol. 15, No. 1 (Juni 2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/tadib.v15i1.1979

Abstract

Interpersonal intelligence possessed by a student is very influential in adjusting to the surrounding environment. Students with high interpersonal intelligence have the potential to become leaders in dealing with a problem or dispute that occurs with their friends. Adjustment is a demand that everyone must own. With the adjustment, a person can carry out his activities properly. This study aimed to gain knowledge about the effect of interpersonal intelligence on the self-regulation of class VIII MTsN 2 Medan. Data collection used the interpersonal intelligence and self-adjustment scale, which the researchers tested for validity and reliability using a random sampling technique with a total sample of 27 class VIII students of MTsN 2 Medan. The research method uses quantitative research with an ex-post facto design. Data analysis used a simple regression analysis test. The results of the data analysis showed a significant correlation value of 0.000 and an R-square of 0.474. The study's results prove that interpersonal intelligence significantly affects the self-adjustment of class VIII MTsN 2 Medan.
Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMP IRA Wirda Selvya Tambunan; Ahmad Syarqawi
As-Syar'i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Vol 6 No 1 (2024): As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga
Publisher : Fakultas Syariah IAIN Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/as.v6i1.5443

Abstract

The purpose of this study was to find out how the guidance and counseling teachers at SMP IRA contributed to increasing student interest in learning. Qualitative descriptive method used in this study. Guidance and counseling teachers, subject teachers, homeroom teachers, and representatives of class VII B and VIII B IRA Middle School students were used as research data sources. In addition to the ineffectiveness of cooperation between guidance and counseling teachers, subject teachers, and homeroom teachers, parents who do not understand the importance of education for their children are an inhibiting factor for services. Therefore, having an interest in student learning is also very important to channel interest in a subject or learning without any coercion from anyone. Keywords: The role of the teacher, student interest, and learning
Co-Authors Balqis Al Adawiyah Ira Suryani MANURUNG, PURBATUA Nurul Aini Nasution Riani Riani Shofiyah Dima Rambe Wirda Selvya Tambunan