Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Dukungan Suami Dengan Keikutsertaan Ibu Hamil Pada Kelas Ibu Hamil Di Era New Normal Norif Didik Nur Imanah; Septi Tri Aksari
Jurnal Bina Cipta Husada Vol 17 No 2 (2021): Jurnal Bina Cipta Husada
Publisher : STIKes Bina Cipta Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.482 KB)

Abstract

Penurunan kematian ibu dan anak tidak lepas dari peran pemberdayaan masyarakat, salah satunya dengan pelaksanaan kelas ibu hamil. Sasaran dari kelas ibu hamil tidak hanya ibu yang mengikuti kelas ibu hamil namun minimal satu kali ibu di dampingi oleh suami. Berdasarkan hasil study pendahuluan tidak seorangpun suami yang mendampingi ibu untuk mengikuti kelas ibu hamil. Dukungan suami dalam kegiatan kelas ibu hamil di duga menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi keikutsertaan ibu hamil pada kelas ibu hamil. Tujuan penelitian ini menjelaskan dukungan suami dalam kegiatan kelas ibu hamil dengan keikutsertaan ibu hamil pada kelas ibu hamil.Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif. Populasinya semua ibu hamil yang usia nya diatas 20 minggu. Informan utama penelitian ini ibu hamil yang mengikuti kelas ibu hamil baik yang aktif maupun tidak aktif sebanyak 10 orang.Informan triangulasi yang digunakan bidan desa panisihan dan 3 orang suami. Hasil penelitian semua ibu hamil yang datang di kelas ibu hamil tidak di dampingi suami. Seluruh suami mengizinkan secara penuh untuk mengikuti kelas ibu hamil namun tujuh suami diantaranya tidak dapat mengantar ataupun menjemput dan tiga informan suami mengizinkan dan memberikan fasilitas seperti diantar dan dijemput oleh suami.Lima ibu hamil mengatakan setelah mengikuti kelas ibu hamil, terkadang suami menanyakan tentang kelas ibu hamil yang telah diikutinya dan mendukung untuk selalu mengikuti kelas ibu hamil. Kesimpulan suami diharapkan mampu meningkatkan dukungannya dalam keikutsertaan kelas ibu hami pada era new normal supaya ibu lebih semangat dan bertambahnya pengetahuan ibu tentang kelas ibu hamil serta dapat mengikuti kelas ibu hamil minimal satu kali.
Dukungan Suami Terhadap Keikutsertaan Ibu Dalam Mengikuti Kelas Yoga Prenatal Norif Didik Nur Imanah; Anisa Sevi Oktaviani
Jurnal Bina Cipta Husada Vol 19 No 1 (2023): Jurnal Bina Cipta Husada
Publisher : STIKes Bina Cipta Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.912 KB)

Abstract

Salah satu metode untuk meringankan dan membantu ibu hamil dalam persiapan persalinan adalah dengan olahraga. Salah satu latihan olah tubuh yang baik untuk wanita hamil adalah Yoga. Latihan Yoga merupakan latihan olah tubuh, pikiran dan mental yang menggabungkan beberapa teknik yaitu pernafasan (Pranayama), position (Asana), Meditasi dan Relaksasi. Tujuan penelitian ini menjelaskan menjelaskan Dukungan Suami dalam Keikutsertaan Ibu dalam mengikuti kelas yoga pre natal dan menjelaskan karakteristik responden. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif. Populasi semua ibu hamil yang usia nya diatas 20 minggu. Informan utama penelitian ini ibu hamil yang mengikuti kelas ibu hamil baik yang aktif maupun tidak aktif sebanyak 15 orang. Informan triangulasi yang digunakan adalah bidan pelaksana klinik AmbeR mom and baby care dan 3 orang suami.
Cognitive Approaches to Disaster Communication: Mass Media’s Role in Tsunami Preparedness Pratiwi Cristin Harnita; Ester Krisnawati; Norif Didik Nur Imanah; Rusana Rusana; Rendy Hermanto Abraham
Jurnal The Messenger Vol. 15 No. 1 (2023): January-April
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/themessenger.v15i1.4019

Abstract

Introduction: This study explored the role of mass media in enhancing tsunami preparedness among young adults on the southern coast of Central Java, a region highly vulnerability to tectonic events. Mass media, with its extensive reach and persuasive influence, played a significant role in disaster communication, shaping public awareness and preparedness. Methods: Guided by Elaboration Likelihood Model (ELM) and neuroscience perspectives, the research examined how cognitive and emotional responses to disaster information influenced preparedness behaviors. A survey was conducted with 175 respondents aged 18-24 from Calaca, a high-risk tsunami zone. Among these, 91 respondents had prior disaster experience, with 60.38% relying on mass media as their primary source of emergency information. Findings: The survey results showed that 74.9% of respondents indicated readiness for disaster preparedness. The study integrated the ELM framework with cognitive neuroscience, emphasizing modification to critical element such as ability to process information and the nature of cognitive processing. These adaptations supported more effective, persuasive disaster communication. Originality: The finding underscored the potential of mass media as powerful stimulus, shaping cognitive responses and preparedness behavior. This research contributed to understanding the interplay between disaster communication, cognitive processes, and behavioral outcomes, offering insights for designing targeted interventions to enhance preparedness.