Nurhaizan Sembiring
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Manajemen Mutu Pembelajaran dalam Meningkatkan Kesiapan Siswa SMA Swasta UISU Medan untuk Memasuki Perguruan Tinggi Putri Ai Nurmuslimah; Nurhaizan Sembiring; Rabiatul Adawiyah
MASALIQ Vol 6 No 3 (2026): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v6i3.9431

Abstract

Although learning quality management has received attention in a number of previous studies, studies that specifically discuss efforts to improve the readiness of students at SMA Swasta UISU Medan to enter higher education remain limited. This study aims to describe the implementation, planning, and execution of learning quality management in improving students’ readiness to enter higher education at SMA Swasta UISU Medan. This study used a qualitative approach with a case study design, utilizing primary and secondary data sources. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, then analyzed through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, with data validity tested using triangulation techniques. The results showed that learning quality management had been implemented in a structured manner through aptitude and interest tests, periodic tryouts, and active problem-based learning. The planning of student readiness began in Grade XI and was developed further in Grade XII through content enrichment, examination simulations, and counseling guidance. Its implementation involved all school components synergistically. The conclusion of this study emphasizes that structured learning quality management involving all stakeholders has a positive impact on students’ readiness to enter higher education. The implications of this study include a theoretical contribution to enriching the literature on learning quality management as well as practical implications for educational institutions in preparing students to enter higher education. This study also opens opportunities for further research on the role of principals and teachers in building students’ self-confidence in decision-making.
PENDEKATAN ISLAM TERHADAP MANAJEMEN Nurhaizan Sembiring
Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol 8, No 2 (2019): Tazkiya
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.934 KB) | DOI: 10.30829/taz.v8i2.574

Abstract

Manajaemen merupakan suatu kegiatan yang di dalamnya terdapat unsur mengatur yakni merencanakan kegiatan demi kegiatan untuk dapat terlaksana dengan baik, teratur dan tertata dengan sistematis. Managemen merupakan suatu ilmu pengetahuan yang bersifat Hablun minan Nas, artinya hubungan sesama manusia. Manajemen diambil dari bahasa Latin, dengan asal kata Mamus (tangan) dan Angere (melakukan) sehingga digabungkan menjadi Managere, yakni menangani.Pernyataan tersebut mengandung makna, bahwa managemen tersebut adalah suatu langkah dalam menangani, mengurus, tentunya dalam hal ini adalah manusia, dengan bagaimana mengatur langkah-langkah dalam pencapaian tujuan yang diharapkan. Terkait dengan kata menangani, berhubungan erat dengan kata mengurus dan langkah-langkah (tahapan), maka dalam hal ini adalah perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan disertai pengendalian dinyatakan sebagai proses dari tahapan managemen tersebut secara umum.Dalam memenege ataupun mengelola pendidikan tersebut, bertindak lembaga sebagai pengelola dengan menggunakan beberapa prinsip manajemen sesuai Alquran, diantaranya pemimpin haruslah menegakkan prinsip amar ma’ruf nahi mungkar, dengan menjunjung tinggi nilai kebenaran serta memberikan amanah (pekerjaan) kepada seseorang yang sesuai dengan keilmuan dan profesinya.Hal ini bertujuan bahwa dalam melaksanakan kegiatan apapun tetap berpegang teguh pada prinsip prinsip Islami yang mampu membawa manusia ke ranah yang lebih terarah.Kata Kunci : Pendekatan Islam, manajemen