Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan UNIGA MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
Endang Susilaningsih
Pascasarjana Universitas Negeri Semarang
Chemistry Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Soal Tes Pilihan Ganda Berbasis Higher Order Thinking Skill menggunakan Aplikasi Anates Windows Versi 4.0.9 For Windows Ledi Merlin Purwati; Rizky Arianty; Diah Malaka Syakilah; Saiful Ridlo; Endang Susilaningsih
Jurnal Pendidikan UNIGA Vol 15, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan UNIGA
Publisher : Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jp.v15i2.1287

Abstract

Indonesia dalam penilaian PISA termasuk dalam kategori rendah dalam kemampuan literasi. Hal ini diperlukannya berbagai upaya termasuk dalam evaluasi pembelajaran dengan menyediakan soal HOTS. Soal yang ideal akan melatih siswa untuk dapat berfikir kritis dalam pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal tes pilihan ganda berbasis HOTS menggunakan aplikasi Anates 4.0.9 for windows. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang dibuat dalam penelitian ini ialah kisi-kisi soal dan butir soal HOTS. Penelitian ini melibatkan siswa kelas IV SDN 3 Kerandon Kabupaten Cirebon sejumlah 30 siswa. Hasil analisis menunjukkan mayoritas tingkat kesukaran soal kategori mudah, mayoritas daya pembeda soal kategori baik, efektivitas pengecoh kategori sangat baik, validitas soal sejumlah 16 dan soal yang diujikan bersifat reliabel. Hasil yang diperoleh kemudian dirangkum menjadi satu dalam rekap analisis butir soal.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Instrumen Penilaian Penguasaan Materi Prasyarat Topik Pengukuran Sekolah Dasar Rina Fardiana; Endang Susilaningsih; Saiful Ridlo; Wahyu Lestari
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Vol 8 No 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/must.v8i2.18948

Abstract

Materi matematika sulit dipahami jika konsep pada materi sebelumnya atau prasyarat belum dicapai. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan menganalisis kebutuhan pengembangan instrumen penilaian penguasaan materi prasyarat topik pengukuran di Sekolah Dasar. Penelitian dilakukan di SDN Bendan Ngisor, Semarang. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara terstruktur, dokumentasi, dan kajian pustaka. Sumber data pada penelitian ini adalah wali kelas dan tiga siswa kelas V. Teknik analisis data menggunakan interaktif model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi, klasifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sekolah belum memiliki instrumen tes penilaian penguasaan materi prasyarat topik pengukuran di awal pembelajaran sehingga pengembangan instrumen penilaian penguasaan materi prasyarat topik pengukuran di Sekolah Dasar dibutuhkan.
Co-Authors Diah Malaka Syakilah Hartono & Wahyu Lestari Ledi Merlin Purwati Rina Fardiana Rizky Arianty Saiful Ridlo