Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Anterior Jurnal Jurnal Hadratul Madaniyah Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Aslama: Jurnal Pendidikan Islam
Ngismatul Choiriyah
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Hadratul Madaniyah

 1 
Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Perkawinan Masyarakat Banjar Kota Palangka Raya Ngismatul Choiriyah; Ahmad Alghifari Fajeri; Nurul Husna
Jurnal Hadratul Madaniyah Vol 4 No 1 (2017): Jurnal Hadratul Madaniyah
Publisher : ​Institute for Researches and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jhm.v4i1.1562

Abstract

Banyaknya kebudayaan nasional yang ada di indonesia, harus dijaga dan dilstarikan, bukan saja oleh pemerintah melainkan juga oleh semua lapisan masyarakat, karena tanpa pembinaan dan pelestarian niscaya budaya-budaya yang menjadi milik dan kebanggan bangsa indonesia lambat laun akan hilang. Salah satu tradisi yang masih kuat dipertahankan oleh masyarakat adalah tradisi perkawinan masyarakat. Memang masyarakat banjar adlah masyarakt yang kuat dalam menjunjung nilai-nilaiagama dan tradisi leluhur, baik dilingkungan daerah kelahirannya maupun ketika berada diperantauan seperti ketika berada di kota Palangka Raya. Adapun tradisi dalam perkawinan adat banjar cukup panjang seperti dimulai dari basusuluh, batadang, bepapayuan (penentuan mahar), maantar patalian, maantar jujuran (baantaran), bakakadaan, gotong royong mencari kayu gasan baaruhan dan maulah sarubung, batimung, mandi-mandi, batapung tawar dan batamat Al-Quran.Tradisi perkawinan masyarakat banjar ini banjak dipengaruhi oleh berbagai adat atau perburuan budaya seperti pengaruh hindu, islam dan budaya asing. Berdasarkan pengamatan penulis bahawa tradisi ini sangat dipegang kuat oleh masyarakat tanpa mereka mengetahui latar belakangnya.
Pengaruh Penguasaan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Madrasah Intidaiyah Miftahul Huda I Kota Palangka Raya Ngismatul Choiriyah
Jurnal Hadratul Madaniyah Vol 4 No 2 (2017): Jurnal Hadratul Madaniyah
Publisher : ​Institute for Researches and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jhm.v4i2.1564

Abstract

Upaya mempertinggi tingkat kemajuan diberbagai sektor kehidupan, bangsa Indonesia dengan segala potensi yang ada terus berupaya memacu dan mengembangkan berbagai bidang yang dilaksanakan secara bertahap berkesinambungan serta melalui kegiatan pembangunan jangka pendek dan jangka panjang dengan melibatkan seluruh rakyat Indonesia yang tersebar di plosok nusantara, sehingga gerak pembangunan terasa lebih merata dan dapat mencapai tujuan pembangunan nasional. Menyahuti era otonomi daerah yang telah pemerintah berikan seluas-luasnya kepada tiap daerah dalam rangka pemerataan pembangunan disegala bidang agar dapat melahirkan manusia potensial, terampil dan berkualitas, manusia diharapkan mampu melaksanakan dan menggerakkan pembangunan bangsa kearah yang lebih maju serta mampu memacu produktifitas pembangunan yang lebih baik dan bermutu. Salah satu faktor yang mengakibatkan tinggi rendahnya kualitas pendidikan disebuah sekolah adalah kompetensi yang dimiliki oleh guru baik ditinjau dari kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesionalnya. Kualitas pendidikan yang dimaksudkan adalah dapat terlihat pada prestasi yang diraih siswa dalam setiap pelajaran. Maka dalam hal ini kompetensi guru dapat dimaknai sebagai gambaran tentang apa seyogyanya dapat dilakukan seorang guru dalam melaksanakan pekerjaannya baik berupa kegiatan, berperilaku, maupun hasil yang dapat ditunjukan. Dalam peraturan menteri pendidikan Nasional No. 16 tahun 2007 disebutkan ada empat kompetensi guru, yaitu : 1) kompetensi pedagogik, 2) kompetensi kepribadian, 3) kompetensi sosial, 4) kompetensi professional.
Metode Orang Tua dalam Mengajar Anak Melaksanakan Sholat Fardhu di Rumah (Studi Terhadap Orang Tua Siswa SDN-1 Habaring Hurung Palangka Raya) Ngismatul Choiriyah
Jurnal Hadratul Madaniyah Vol 5 No 1 (2018): Jurnal Hadratul Madaniyah
Publisher : ​Institute for Researches and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jhm.v5i1.1565

Abstract

Dalam pembangunan nasional pada hakekatnya adalah membentuk indonesia seutuhnya. Konsep indonesia seutuhnya mengacu pada adanya keseimbangan antara perkembangan antara jasmani dan rohani. Pendidikan merupakan hal utama yang menentukan, karena keberhasilan dalam penyelanggaraan dapat membentuk manusia yang berkepribadian dan memiliki keterampilan. Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama dalam menentukan perkembangan pendidikan anak dan menentukan keberhasilan belajar anak. Kondisi lingkungan yang sangat menentukan keberhasilan belajar anak diantaranya ialah adanya hubungan yang harmonis antara orang tua dan anak, tersedianya tempat dan sarana belajar yang kondusif, keadaan ekonomi yang cukup, suasana lingkungan rumah yang tenang, adanya perhatian yang besar dari orang tua terhadap proses perkembangan belajar anak dan pendidikan anak-anak. Perhatian yang di berikan dalam mengajar anak dalam belajar adalah membantu mereka dalam mengerjakan tugas yang di berikan oleh sekolah, menyediakan waktu yang cukup untuk membimbing anak, serta memberikan suasana lingkungan rumah yang tenang sehingga anak merasa tenang dan tentram dalam belajar.
Co-Authors Ahmad Alghifari Fajeri Dedy Setyawan Lailatul Fithriyah Azzakiyah Muhamamd Fauzan Nafis Nashihatud Diniyah Jahro Nurul Husna