Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Excelencia : Journal Of Islamic Education & Management Alsinatuna
Moh. Munir
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
دافعية تعلم اللغة العربية لدى طالبات المعهد: (دراسة تحليلية ميدانية لبرامج تخصص تحفيظ القران للبنات بمعهد دار الفكر برينجين كومان فونوروجو) Ellizha Andharisma Ellizha; Moh. Munir
Excelencia: Journal of Islamic Education & Management Vol. 1 No. 01 (2021): Excelencia : Journal of Islamic Education & Management
Publisher : Pascasarjana IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/excelencia.v1i01.109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik yang dimiliki oleh santriwati pada program Takhosus Tahfidzul Qur’an dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan model studi analisis lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data milik Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display data, dan kesimpulan. Sesuai dengan teori motivasi belajar milik Hamzah B. Uno, maka hasil penelitian menunjukkan bahwa Motivasi Intrinsik yang yang dimiliki santriwati Takhosus dalam belajar bahasa Arab yaitu adanya hasrat dan keinginan untuk berhasil sehingga mereka menyukai mata pelajaran bahasa Arab, adanya dorongan dan kebutuhan untuk belajar yang ditandai dengan keinginan mereka untuk menguasai bahasa Arab dan kebutuhan sebagai seorang muslim untuk memahami agamanya dan melaksanakan ibadah serta memudahkan mereka dalam menghafal Al-Qur’an, adanya harapan dan cita-cita di masa depan yaitu keinginan mereka untuk menjadi seorang penerjemah. Motivasi Ekstrinsik yang dimiliki santriwati Takhosus dalam belajar bahasa Arab yaitu Adanya penghargaan dalam belajar yang diberikan oleh guru saat pembelajaran berlangsung, adanya kegiatan yang menarik dalam belajar, adanya lingkungan bahasa yang diciptakan untuk mengfokuskan santriwati dalam belajar bahasa. Motivasi memiliki keterkaitan dan hubungan secara langsung dengan pembelajaran. Sehingga adanya motivasi dalam belajar bahasa Arab merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi agar peserta didik berhasil melewati proses pembelajaran.
SOCIOLINGUISTIC PHENOMENA IN ARABIC LANGUAGE LEARNING THROUGH DIRECT METHOD Moh. Munir
ALSINATUNA Vol 7 No 2 (2022): June 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/alsinatuna.v7i2.5183

Abstract

This article was written to analyze the sociolinguistic phenomenon in the implementation of Arabic learning using the direct method at PP Al Iman Putri. This article was written using a qualitative method, with using a case study approach. The conclusion of this article shows the contribution of sociolinguistics in language learning, namely: 1) Sociolinguistics as a sub-discipline that studies language related to social factors to be the main provision for students when they continue their studies in Middle Eastern countries. 2) The Sociolinguistic Phenomenon in learning Arabic using the direct method at PP Al Iman Putri is carried out through various linguistic activities, namely: a. Morning Muhadatsah activity. b. Correction of wrong Arabic vocabulary. c. Speech activities in Arabic. d. Learning activities use Arabic (by direct method). e. The language court, which is an event deliberately held by the language department for language violators. f. Arena drama uses Arabic. g. A competition to retell an Arabic story in front of an audience, as well as a competition to deliver announcements using Arabic. h. Delivery of Arabic vocabulary. 9. Olympics of nahwu, shorof and mahfudzod.
Co-Authors Ellizha Andharisma Ellizha