Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIEB : Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Pendidikan Islam Journal of Innovative and Creativity
Arliansyah Arliansyah
Universitas Muhammadiyah Palangka Raya
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENERAPAN “ARLI CARD” (Aplikasi ReaLIsasi CAsh caRD) DALAM MENDUKUNG KINERJA KETEPATAN LAPORAN PETTY CASH PT PLN (Persero) AREA PALANGKA RAYA Arliansyah Arliansyah
Jurnal Ilmiah Ekonomi Bisnis Vol 3 No 1 (2017): JURNAL ILMIAH EKONOMI BISNIS
Publisher : Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35972/jieb.v3i1.55

Abstract

Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memastikan bahwa “ARLI CARD” (Aplikasi ReaLIsasi CAsh caRD) yang diterapkan PT PLN (Persero) Area Palangka Raya sudah tepat dan sesuai dalam mendukung kinerja ketepatan penyelesaian laporan kas kecil. Metode yang digunakan adalah dengan menggunakan deskriptif, yaitu membandingkan dan mengkaji dasar-dasar teoritis sebagai acuan pemecahan masalah. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan adanya “ARLI CARD” (Aplikasi ReaLIsasi CAsh caRD) pembuatan dan penye-lesaian laporan realisasi cash card menjadi lebih mudah, cepat dan tepat sesuai. Kata kunci: kas kecil, ARLI CARD
Stress and Resilience in Learning and Life in Islamic Boarding School: Solutions for Soft Approaches to Learning in Modern Times Muslimah Muslimah; Hamdanah Hamdanah; Abdul Wahab Syakhrani; Arliansyah Arliansyah
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 3 (2019): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/nzh.v2i3.1175

Abstract

This religious study discusses solutions to students' stress and resilience living and studying in Islamic boarding schools from a modern learning approach. To fill in the answers to the above problems, we have reviewed several scientific reports from previous studies with the same theme. Furthermore, the analysis is carried out with a phenomenological approach and in-depth interpretation to restudy the principles of the validity and reliability of the findings. Because this study relies on current data during the pandemic, our search and analysis method was carried out online with the help of the Google search engine, namely keywords including "stress and resilience," "learning in pesantren," "solutions in a gentle approach," " learning in modern times. "So we can summarize our findings, among other things, that of the ten publications we studied, the majority of them had successfully examined students' stress and resilience during their study and stay in an Islamic school environment. This publication shows their social support to advance the world of Muslim education, not yet on the soft skills solution as we expected. Therefore, these findings will provide useful insight for further studies in the future
Implementasi Media Pembelajaran Word Search Puzzle Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik M. Fatchurahman; Reza Andri Astuti; Arliansyah Arliansyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.935

Abstract

Permasalahan kesulitan belajar peserta didik kelas VII SMP IT Al-Ghazali Palangka Raya pada mata pelajaran PAI materi Asmaul husna Al-khabir, sehingga menyebabkan menurunnya kreativitas para peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisikan Implementasi Media Pembelajaran Word Search Puzzle dengan Upaya Meningkatkan Kreativitas Peserta didik Kelas VII Pada Materi Al-Khabir SMP IT Al-Ghazali Palangka Raya dan pengaruhnya terhadap meningkatnya kreativitas para peserta didik. Subjek dalam penelitian adalah guru PAI dan peserta didik kelas VII SMP IT Al-Ghazali. Teknik penggalian data menggunakan kuesioner, observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan Media Pembelajaran Word Searxh Puzzle Upaya Meningkatkan Kreativitas Peserta didik Kelas VII Pada Materi Al-Khabir SMP IT Al-Ghazali Palangka Raya memberikan kemudahan peserta didik untuk memahami materi Al-Khabir dan meningkatkan kreativitas para peserta didik.
Analisis Materi Pada Buku Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Ma Kelas XI Kurikulum Merdeka Indah Lestari; Siti Badriah; Muslimah Muslimah; Arliansyah Arliansyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis materi dalam buku Semangat Mengkaji Sejarah Kebudayaan Islam untuk kelas XI Kurikulum Merdeka, dengan fokus pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Analisis dilakukan dengan pendekatan deskriptif untuk mengevaluasi sejauh mana buku ini mendukung perkembangan siswa pada ketiga ranah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bab 7 dan 8 buku ini menyajikan materi yang relevan dan mendalam tentang peran umat Islam pada masa penjajahan dan kemerdekaan. Pada ranah kognitif, buku ini membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis terkait peran umat Islam dalam sejarah. Pada ranah afektif, materi mendorong siswa untuk menginternalisasi nilai-nilai perjuangan, seperti semangat juang dan cinta tanah air. Sedangkan pada ranah psikomotorik, buku ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat dalam kegiatan yang mendukung penerapan nilai-nilai dalam tindakan nyata. Namun, beberapa aspek seperti studi kasus dan variasi kegiatan yang lebih beragam masih perlu ditambahkan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mengeksplorasi materi lebih lanjut. Secara keseluruhan, materi yang disajikan dalam buku ini cukup sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka, namun masih terdapat ruang untuk pengembangan lebih lanjut guna mendukung pembelajaran yang lebih holistik dan efektif bagi peserta didik.
Perkembangan Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Era Modern melalui Tinjauan Analisis Bibliometrik Tahun 2020-2024 Siti Nor Hidayah; Junaidi Junaidi; Arliansyah Arliansyah
YASIN Vol 5 No 1 (2025): YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i1.5010

Abstract

In the context of modern education, learning the history of Islamic culture is faced with challenges to be delivered effectively, therefore teachers need methods that are relevant to the needs of students. The purpose of this research is to find out the development of Islamic cultural history methods in the modern era from 2020-2024 using bibliometric methods. Data collection was carried out with the help of the publish or perish application to access papers from Google Scholar, with the keyword “Islamic cultural history method” traced in the title. This data was then inputted into VOSviewer software to perform co-occurrence analysis. The analysis through VOSviewer was carried out with two types of visualization, namely network visualization and overlay visualization. The results of this study show a significant increase in the number of publications from 2021 to reach its peak in 2023 on the method of Islamic cultural history. The results of the Network Visualization bibliometric analysis show the diversity of methods applied in learning the history of Islamic culture. This diversity of methods illustrates the adaptation of teaching to the needs of learning in the modern era is very varied as an effort to accommodate different learning needs and adapt to the times. Meanwhile, the results of the Overlay Visualization analysis show that research trends in Islamic cultural history learning methods continue to develop from year to year with more interactive and innovative methods such as role playing methods, team quiz, and resitation methods.
Co-Authors Abdul Wahab Syakhrani Hamdanah Hamdanah Indah Lestari Junaidi Junaidi M. Fatchurahman Muslimah Muslimah Muslimah Muslimah Reza Andri Astuti Siti Badriah Siti Nor Hidayah