Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERBAIKAN CITRA MENGGUNAKAN EKSTRAPOLASI NONLINEAR PADA DOMAIN FREKUENSI Chastine Fatichah; Nanik Suciati; Dewi Rosida
JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Vol 5, No 2 Juli 2006
Publisher : Department of Informatics, Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (719.227 KB) | DOI: 10.12962/j24068535.v5i2.a231

Abstract

Perbaikan citra merupakan salah satu proses awal dalam pengolahan citra. Perbaikan citra diperlukan karena seringkali objek citra tersebut memiliki kualitas yang buruk, misal mengalami derau, citra terlalu terang/gelap, citra kurang tajam, kabur dan lain sebagainya Penelitian ini akan menerapkan teknik perbaikan citra terhadap citra kabur dengan menggunakan metode ektrapolasi nonlinear. Mula-mula citra masukan (G0) akan diolah untuk didapatkan citra tepi (L0) yaitu dengan mengalikan G0 dengan gaussian highpass filter. Proses selanjutnya adalah melakukan proses penajaman terhadap citra tepi menggunakan operator nonlinier, yaitu clipping (c) dan scaling (s). Masing-masing nilai variabel c dan s diperoleh dengan melakukan pendekatan menggunakan metode Teoritical Evaluation.  Proses terakhir adalah menambahkan komponen frekuwensi tinggi dari citra tepi hasil perbaikan dengan citra masukan diawal proses.Dari beberapa hasil ujicoba dapat ditarik kesimpulan bahwa algoritma ektrapolasi nonlinear dapat memperbaiki ketajaman pada sebuah citra kabur. Penggunaan ekstrapolasi operator nonlinear menghasilkan perbaikan citra dengan tingkat kejaman lebih tinggi secara visual. Hasil perbaikan terhadap citra kabur yang dihasilkan oleh algoritma nonlinear akan terlihat lebih tajam daripada perbaikan citra hanya dengan mengolah komponen frekuensi tinggi.Kata Kunci : Laplacian Pyramid, Gaussian Pyramid, Deteksi Tepi, Filter Nonlinear, Frekuensi Domain.
Minat Belajar Siswa Pada Penerapan Joyful Learning Rosida, Dewi; Siti Robi'atul Mardliyah; Muhamad Kadarin Jarnawi; Abd. Aziz; Agus Shomad; Wasi'ul Mu'arif
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 2 (2026): JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK (JMIA)  April 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i2.9131

Abstract

This study examines the application of the Joyful Learning model as a learning strategy to increase student learning interest at Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Klaten. Joyful Learning emphasizes creating a fun, interactive, and meaningful learning atmosphere through educational games, collaborative activities, and contextual learning experiences. This approach was chosen because it can foster intrinsic motivation, self-confidence, and active student participation in the learning process. The study used a qualitative approach with a case study design conducted at Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Klaten. The results showed that teachers implemented Joyful Learning through three main stages: building a positive classroom atmosphere, linking material to students' real experiences, and conducting appreciative learning reflections. The implementation of this model has been proven to increase student learning interest, as indicated by increased enthusiasm, involvement, and curiosity about the material. Obstacles such as limited time, facilities, and minimal teacher training remain major challenges, but Joyful Learning is considered potential as an effective, humanistic, and sustainable learning model in fostering students' enthusiasm for learning.