Garuda - Garba Rujukan Digital

PELAKSANAAN MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Agus Fahmi; Ahmad Muslim
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 2, No 1 (2017): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v2i1.693

Keberhasilan suatu sekolah terletak pada manajemen kepemimpinankepala sekolah dalam mengoptimalkan peningkatan komunikasi di Sekolah yangbersangkutan. Karena besarnya hubungan manajemen kepemimpinan kepala sekolahdengan peningkatan komunikasi sekolah, maka kepala sekolah sebagai pemimpin disekolah harus memperhatikan cara atau gaya kepemimpinan yang dipergunakan agarprogram sekolah yang telah ditetapkan sebelumnya dapat tercapai. Fokus penelitianini adala pelaksanaan manajemen kepemimpinan kepala sekolah sedangkantujuannya adalah ingin mengetahui pelaksanaan manajemen kepemimpinan kepalasekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengandesain studi kasus. Pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara,observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini mengungkap bahwasalah satu upaya yang harus dilakukan oleh kepala sekolah sebagai administratordalam meningkatkan komunikasi sekolah adalah melaksanakan pembinaan secarateratur, sistematis dan berkesinambungan kepada semua personil sekolah termasukstaf tata usaha dan mengupayakan agar pegawai dapat meningkatkan komunikasi,selain itu kegiatan yang dilakukan kepala sekolah diantaranya seperti perencanaan,pengorganisasian, pengkoordinasiaan, pengarahan, pembiyaan, dan pemantauan,dan penilaian harus dilakukan secara kontinue.Kata Kunci : Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DENGAN IKLIM ORGANISASI SEKOLAH DI SMPN 4 BATUKLIANG UTARA LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Ahmad Muslim; Riyanda Karnadi
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 6, No 1 (2018): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v3i1.1212

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Ada Hubungan ModelKepemimpinan Transformasional dengan Iklim Organisasi Sekolah di SMPN 4 BatukliangUtara Lombok Tengh Tahun Pelajarn 2014/2015?”. Sedangkan tujuan dari penelitian iniadalah ”untuk mengetahui Hubungan Model Kepemimpinan Transformasional dengan IklimOrganisasi Sekolah di SMPN 4 Batukliang Utara Lombok Tengh Tahun Pelajarn 2014/2015.Teknik penentuan subyek dalam penelitian ini menggunakan teknik populasi, karena jumlahpopulasi peneitian yang relatif sedikit, yaitu kurang dari 100. Metode pengumpulan data yangdigunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode angket sebagai metode pokok danmetode dokumentasi dan wawancara sebagai metode pelengkap. Sedangkan metode analisisdata yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis statistik dengan rumuskoefisien korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisi data dalam penelitian ini,diperolah nilai rhitung sebesar 0.502, selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikan dengan nilairtabel product momen pada taraf signifikansi 5% dengan N=21 diperoleh nilai sebesar 0.433.Kenyataan tersebut menunjukan bahwa rhitung lebih besar dari rtabel atau 0.502>0.433, makahasil analisis data dalam penelitian ini dinyatakan signifikan. Hal ini berarti H0 ditolak dan Haditerima. Kesimpulan yang diperolah dalam penelitian ini adalah “Ada Hubungan ModelKepemimpinan Transpormasional Dengan Iklim Organisasi Sekolah di SMPN 4 BatukliangUtara Lombok Tengah Tahun Pelajran 2014/2015.Kata Kunci: Model Kepemimpinan Transformasional, Iklim Organisasi Sekolah

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH Ahmad Muslim
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 1, No 1 (2016): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v1i1.646

Kepemimpinan taransformasional hadir menjawab tantangan zaman yang penuh denganperubahan. Zaman yang dihadapi saat ini bukan zaman ketika manusia menerima segala apa yangmenimpanya, tetapi zaman di mana manusia dapat mengkritik dan meminta layak dari apa yangdiberikannya secara kemanusiaan. Bahkan dalam terminologi Maslow, manusia di era ini adalah manusiayang memiliki keinginan mengaktualisasikan dirinya, yang berimplikasi pada bentuk pelayanan danpenghargaan terhadap manusia itu sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yangmerupakan penelitian yang temuannya diperoleh berdasarkan paradigma, strategi, dan implementasi modelsecara kualitatif.Kata Kunci: Kepemimpinan, Transformasional, Kepala Sekolah

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS I MA NW NURUL IHSAN TILAWAH LOMBOK TENGAH Ahmad Muslim; Nurjannah Nurjannah
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 6, No 2 (2018): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v3i2.1272

Fiqih adalah bagian dari ilmu agama yang dipelajari selain dari ilmu tauhid(teologi), dan ilmu akhlak islam (tasawuf). Pembelajaran fiqih selama ini belum optimaldisebabkan oleh gaya mengajar guru yang belum tepat, kurangnya penggunaan mediapembelajaran dan kurangnya pemahaman guru terhadap karakteristik belajar siswa.Penelitianini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih.Metodepenelitian menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) denganpenggunaan media audio visual yang dilaksanakan di MA NW Nurul Ihsan Tilawah LombokTengah yang dibagi menjadi tiga siklus. Subjek penelitian berjumlah 21 siswa kelas I (satu)MA. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat presentase keberhasilan masing-masingsiklus, yaitu: (1) siklus I memperoleh presentase sebesar 66,7%; (2) siklus kedua mengalamipeningkatan sebesar 90,5%.Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang menggunakanmedia audio visual dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, serta meningkatkan hasilbelajar siswa.

MANAJEMEN MUTU TERPADU DI SMA UNGGULAN KOTA MATARAM Muhammad Suhardi; Ahmad Muslim
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 2, No 2 (2017): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v2i2.718

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentangbagaimana upaya peningkatan mutu dengan penerapan pendekatan manajemen mutu terpadu(MMT) dan permasalahan yang timbul dalam penerapan pendekatan MMT di SMA UnggulanKota Mataram NTB. Penelitian ini dilakukan pada salah satu SMA Unggulan Kota Mataramselama Semester Ganjil 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian iniadalah studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dandokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya peningkatan mutu pendidikan diSMA Bertaraf Internasional ini dilakukan dengan menerapkan konsep-konsep MMT, yangditunjukkan dengan kesiapan sekolah membentuk tim-tim kerja seperti steeringcommittee/school board, project team dan kelengkapan manajemen (school management)profesional yang sebagian besar berasal dari luar negeri.Kata Kunci: Manajemen Mutu Terpadu, Sekolah Unggul

INOVASI KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU Ahmad Muslim; Lilia Ningsih
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 1, No 2 (2016): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v1i2.662

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada “HubunganAntara Inovasi Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru di SMAN 7 Mataram TahunPelajaran 2014/2015”?. Sedangkan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian iniadalah ingin mengetahui “Hubungan Antara Inovasi Kepala Sekolah Dengan KinerjaGuru di SMAN 7 Mataram Tahun Pelajaran 2014/2015”. Untuk mendapatkan datatentang penelitian, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode angketsebagai metode pokok dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Selanjutnyametode analisis data yang digunakan adalah metode analisis statistik dengan rumuskoefesien korelasi “product moment”. Berdasarkan hasil analisis data dalampenelitian ini, diperoleh nilai rhitung 0,453 selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikandengan rtabel product moment pada taraf signifikansi 5% dengan N= 55 diperoleh nilaisebesar 0,266. Kenyataan tersebut menunjukan bahwa rhitung lebih besar dari pada rtabelatau 0,453˃0,266, maka analisis data dalam penelitian ini dinyatakan signifikan.Kata Kunci : Inovasi Kepala Sekolah, Kinerja Guru

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search