Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan
Muhammad Iqbal
Undikma
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KREATIVITAS DAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SMKN 2 KURIPAN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Ahmad Muslim; Nadya Restu Amanda; Muhammad Iqbal
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 9, No 1 (2021): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v6i1.4125

Abstract

This study aimsat determine how the teacher creativity and interaction in learning effects on student interest in learning during the Covid-19 pandemic at State Vocational High School 2 KuripanAcademic Year 2020/2021. The research method used by the researcher was 1) the sample used in this study was 100 students, 2) the data collection method used was the questionnaire and documentation method, then 3) the data analysis technique used was descriptive statistics and multiple regression analysis, conducted using SPSS 16 software. The results of data analysis shows that: 1) There was a positive influence on teacher creativity in learning on student interest in learning during the Covid-19 pandemic, based on the significance level of teacher creativity (X1) 0.000 <0.05, and the value of t-count 3.805 that is greater than t-table 1.984; 2) There is a significant effect of teacher learning interaction on student interest in learning during the Covid-19 pandemic, based on significance level of teacher interaction (X2)0.008 <0.05, and the t-count value of 2.719 greater than t-table 1.984;and 3) There is a significant effect of teacher creativity and interaction in learning on student learning interest during the Covid-19 pandemic with an F-count value of 15.213 that is higher than the value of F-table 3.09. Based on the results of the analysis, all Ha-s are accepted. Finally, it can be concluded that teacher creativity and interaction in learning have a significant effect both partially and simultaneously onstudent interest in the Covid-19 pandemic at State Vocational High School 2 Kuripan Academic Year 2020/2021. Keywords: Teacher Creativity, Student Learning Interest
ANALISIS TINGKAT KEBUTUHAN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS WILAYAH KOTA MATARAM Nina Sartika Putri; Baiq Rohiyatun; Muhammad Iqbal
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7141

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui tentang kebijakan pemerintah terhadap tenaga pendidik dan kependidikan, Mengetahui gambaran tenaga pendidik dan kependidikan di sekolah menengah atas di Kota Mataram dan  Memproyeksikan kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan sekolah menengah atas di Kota Mataram periode 2022 sampai 2025.  Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan untuk Sekolah Menengah Atas di Kota Mataram, dari data yang diperoleh merujuk pada Permendikbud No 22 Tahun 2016 dan dilihat dari data setelah di analisa maka sebanyak 32 sekolah yang di analisis sejumlah 27 sekolah memenuhi standart rasio perbandingan jumlah peserta didik dengan jumlah tenaga pendidik dan rombongan belajar pada satuan pendidikan. Hasil analisis menunjukan rata-rata laju pertumbuhan peserta didik sesuai perhitungan sebesar 2,57%.  Nilai Produktifitas tenaga pendidik Sebesar 0,062 dan Produktifitas Tenaga Kependidikan sebesar 0,022. Sehingga kebutuhan tenaga pendidik di tahun 2023-2025 sebesar 748 sampai 796 orang dengan penambahan jumlah tenaga tenaga pendidik dari tahun 2023-2025 berkisar sebesar 23 sampai 24 orang pertahun. Sedangkan untuk kebutuhan Tenaga Kependidikan di Tahun 2023-2025 sebesar 272 sampai 290 orang dengan penambahan jumlah Tenaga Kependidikan dari tahun 2023-2025 berkisar sebesar 8 sampai 9 orang pertahun.Kata Kunci : Analisis Kebutuhan, Tenaga Pendidik dan Kependidikan, SMA Kota Mataram 
Co-Authors Ahmad Muslim Baiq Rohiyatun Nadya Restu Amanda Nina Sartika Putri