Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.753
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal PORKES Physical Activity Journal (PAJU) SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan JOLMA Maddana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisciplinary Indonesian Center Journal Sriwijaya Journal of Sport Ite Ngabdi Jurnal Pengabdian Indonesia
Andi Kasanrawali
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin
Religion Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pemberdayaan Olahraga Rekreasi Melalui Permainan Tradisional Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Tradisional Kalimantan Selatan Novri Asri; Endang Pratiwi; Amalia Barikah; Andi Kasanrawali
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i1.5419

Abstract

Permainan tradisional sebagai salah satu kebudayaan bangsa yang tersebar hingga keseluruh pelosok negeri perlahan hilang dan sulit ditemui di masyarakat. Hal ini terjadi akibat dari perkembangan zaman yang semakin modern, sehingga anak-anak, remaja bahkan orang dewasa perlahan beralih dari permainan tradisional ke permainan modern berupa game online/elektronik. Permainan game online dominan menggunakan mata dan tangan saja, sehingga lebih banyak memberi dampak negatif bagi perkembangan motorik dan sosial anak, berbeda dengan permainan tradisional yang melibatkan semua anggota tubuh yang memberikan manfaat besar, yaitu menjadikan tubuh lebih sehat, kuat dan bugar. Selain itu juga dampak lain dari tergerusnya permainan tradisional bagi remaja saat ini adalah, minimnya moral remaja dalam kehidupan bermasyarakat. Banyak remaja saat ini yang tidak perduli dan tidak menghargai orang lain. Pelecehan seksual, perkelahian antara siswa dengan guru dan percakapan vulgar anak dan remaja menjadi hal yang dianggap biasa. Melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini, kami akan mengenalkan kembali permainan tradisional kepada masyarakat Kota Banjarbaru. Metode yang akan kami gunakan demi tercapainya tujuan kegiatan ini adalah dengan cara memberikan edukasi permainan tradisional berupa sosialisasi permainan tradisional serta melakukan praktik langsung bermain permainan tradisional di Komplek GCIP Hero, Kota Banjarbaru. Kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkembangkan kembali minat serta rasa cinta anak-anak dan remaja Kota Banjarbaru terhadap warisan budaya bangsa yaitu permainan tradisional. Menumbuhkembangkan kembali moral dan nilai-nilai kehidupan bermasyarakat serta menjadi wadah hiburan dalam menghilangkan rasa bosan dan stres akibat rutinitas sehari-hari bagi semua anak, remaja dan seluruh masyarakat Kota Banjarbaru.
Upaya Peningkatan Passing Bawah Bolavoli Melalui Modifikasi Bola Pada Peserta Didik SD Endang Pratiwi; Novri Asri; Amalia Barikah; Andi Kasanrawali
JOLMA Vol. 1 No. 1 (2021): JOLMA
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jolma.v1i1.5400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada peserta didik SDN 1 Cindai Alus Kabupaten Banjar dengan memodifikasi bola voli menggunakan bola karet. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SDN 1 Cindai Alus Kabupaten Banjar, kemudian yang menjadi subyek penelitian hanya kelas VI yang berjumlah 19 orang, dengan jumlah peserta didik laki-laki 10 orang dan perempuan 9 orang. Pengambilan  subyek menggunakan proposive Sampling. Metode yang digunakan dalam peneliitian ini adalah metode Penelitian Tindakan. Hasil analisis penelitian menyimpulkan bahwa: Berdasarkan hasil penelitian serta refleksi, maka dapat disimpulkan bahwa hasil yang didapat dari tindakan yang diberikan dan observasi dikumpulkan dan dianalisis pada tahap ini, sehingga dapat disimpulkan dari tindakan yang dilakukan dari hasil tes ternyata dengan memodifikasi bolavoli dengan bola karet dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli pada peserta didik SDN Cindai Alus 1 Kabupaten Banjar. Berdasarkan dari data 19 subyek yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 10 orang dan berjenis kelamin perempuan sebanyak 9 orang dengan tingkat keberhasilan secara keseluruhan 84.21% atau sebanyak 17 subyek. 
The Development of Takraw Ball Media for Sepak Takraw Learning for Sports Education Students Andi Kasanrawali; Albadi Sinulingga; Endang Pratiwi; Hernawan Hernawan
Physical Activity Journal (PAJU) Vol 5 No 1 (2023): Physical Activity Journal (PAJU)
Publisher : Department of Physical Education, Faculty of Health Sciences, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.paju.2023.5.1.9716

Abstract

POR Uniska students still need more confidence during takraw practice activities because the ball used (media) is very hard, and the takraw ball is factory-made. This study aims to determine the development of takraw ball learning media to determine its attractiveness level. This type of research is Research and Development (R&D) adapted by Sugiono from his method. The subjects of this research were MAB POR UNISKA students in regular class B 2020, and the data collection instrument used was a questionnaire given to material experts, media experts, and Sepaktakraw course lecturers to test the quality of rubber rattan takraw balls for MAB POR UNISKA students. The development of this takraw ball was carried out and adapted from the research and development (R&D) method, which consists of several stages following the steps of Bord and Gall, including identification of potential and problems, data collection, product design in the form of a simple takraw ball, design validation, design revision, product trial, and final product revision. The results of the assessment of simple takraw balls in sepak takraw learning include: the material expert assessment gives a final average score of 96.3 with very interesting criteria, the media expert gives a final average score of 80.6 with very interesting criteria, and the course instructor gives a score of 90.83 with very good criteria. The product trial results showed an average final score of very good attractiveness. The development of rubber rattan takraw ball learning media for MAB POR UNISKA students is very suitable for use as learning media
IMPROVING LOCOMOTOR MOVEMENT ABILITY THROUGH THE FOLLOW JUMP GAME Hidayatullah, Muhammad Afsar; Hafiani, Muhammad; Rasyid, Ivan Nur; Tagap, Bonnaeges Filemonn Sihananto; Anshari, Hafiz; Nashih, Muhammad; Kasanrawali, Andi; Pratiwi, Endang; Normawarni, Halisa
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 2 (2023): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v6i2.13439

Abstract

This study aims to determine the ability to move the movement through follow jump games for grade 2 education participants aged 7-8 years at SD Negeri Sungai Landas, Banjar Regency, South Kalimantan. The sample and subject studied are the following jumping games. This game was played by grade 2 students of Sungai Landas State Elementary School, Banjar Regency, South Kalimantan with a total of 17 students including 7 boys and 10 girls. This diversion was played by a review of 2 students of Sungai Landas State Elementary School, Banjar Rule, South Kalimantan with a total of 17 students including 7 boys and 10 girls. In this study, the first cycle data was obtained which were very low (0% < a score of ≤ 40%) with a total of 5 students, medium category (40% < a score of ≤ 55%) with a total of 0 students, medium category (55% < a score of ≤ 70%) with a total of 0 students, a high category (70% < a score of ≤ 85%) with a total of 12 students, and a very high category (85% < a score of ≤ 100%) with a total of 0 students. Cycle II states that the very low category (0% < a of score ≤ 40%) with 2 students, the low category (40% < a of  score ≤ 55%) with 0 students, the medium category (55% < a score of ≤ 70%) with 0 students, the high category (70% < a score of ≤ 85%) with 0 students, and the very high category (85% < a score of ≤ 100%) with a total of 15 students. This article proposes the importance of learner movement in physical education learning in play take after follow jump games. Play take after follow jump game includes positive values, having important locomotor movements as a back in performing other, more complex progressions.
ANALISIS HASIL BELAJAR GULING (ROLL) DEPAN MENGGUNAKAN BANTUAN BIDANG MIRING PADA SISWA SMPN 2 TAMALATEA Nurulita, Retno Farhana; Arfanda, Poppy Elisano; Hakim, Hikmad; Kasanrawali, Andi; Hasanuddin, M. Imran
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 1 (2024): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v7i1.14736

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil pembelajaran siswa SMPN 2 Tamalatea cara guling (roll) depan  dengan bantuan bidang miring. Penelitian ini bersifat deskriptif. Metode survei dan tes digunakan dalam metode ini. Sampel penelitian sebanyak 31 siswa dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes guling (roll) depan  pada senam lantai. Analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase digunakan dalam analisis data. Dari data hasil keseluruhan penelitian ini menunjukkan dari 31 siswa yang mengikuti tes diketahui bahwa: hasil belajar guling (roll) depan menggunakan bantuan bidang miring pada siswa SMPN 2 Tamalatea berada pada kategori "sangat kurang" sebesar 0% (0 siswa), kategori "kurang" sebesar 21.4% (6 siswa), kategori "sedang" sebesar 53.6% (15 siswa), kategori "baik" sebesar 17.9% (5 siswa), dan kategori "sangat baik" sebesar 7.1% (2 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata yaitu 11.07, hasil belajar guling (roll) depan menggunakan bantuan bidang miring pada siswa SMPN 2 Tamalatea masuk dalam kategori sedang
PENINGKATAN GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA KEARIFAN LOKAL MELALUI “BERMAIN ENGKLEK” USIA 6-7 TAHUN Pratiwi, Endang; Barikah, Amalia; Kasanrawali, Andi; Anggara, Norma; Asri, Novri; -, Hariadi
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 8, No 3 (2024): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v8i3.13018

Abstract

Keterampilan gerak merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik sebagai bekal menjalani kehidupan sehari- hari. Mata pelajaran Pendidikan Jasmani adalah salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan di Sekolah Dasar dan memiliki ciri menekankan pada aspek psikomotor. Perbedaan tersebut meliputi tujuan, media yang ingin digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran gerak dasar lokomotor dengan pemberian metode bermain permainan tradisional engklek kepada SD Negeri 4 Loktabat Utara Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, metode penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan dengan populasi 40 siswa yang berada di kelas 1 SD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan (action research). Kegiatan penelitian terlaksana dengan 1 siklus dan pemberian treatment langsung oleh peneliti Bersama guru. Adanya pemberian treatment permainan tradisional dengan bermain engklek menghasilkan peningkatan terhadap gerak dasar lokomotor anak usia 6-7 tahun pada pembelajaran Pendidikan jasmani olahraga Kesehatan (PJOK).
Status Gizi Atlet Bola Basket Klub Rongqing Banjarmasin Kasanrawali, Andi; Habibie, Muhammad; Prayoga, Hegen Dadang; Nurulita, Retno Farhana
Jurnal Porkes Vol 7 No 2 (2024): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v7i2.27153

Abstract

The problem of this study was to determine the nutritional status of basketball athletes at the Rongqing Banjarmasin club. This study aims to examine the nutritional status of basketball athletes of the Rongqing Banjarmasin club. The research method used is descriptive survey method with data collection through observation, interviews, and documentation. Height and weight measurements were taken to determine the athlete's Body Mass Index (BMI). The population and sample of this study were all Rongqing Club players, as many as 20 people and using total sampling. The results showed that the majority of athletes, namely 75.0% (15 people), had normal nutritional status. A total of 15.0% (3 people) were classified as thin (mild weight loss), 10.0% (2 people) were classified as fat (mild weight gain), and there were no athletes who had a very fat nutritional status (severe weight gain). The maximum value of BMI obtained is 75.0, the minimum value is 10.0, with an average of 33.33 and a standard deviation of 29.52. The conclusion of this study shows that most athletes have a good nutritional status, which is important to support athletes' fitness, health, and performance.
Increasing learning outcomes for volleyball passing using cooperative learning methods Endang Pratiwi; Andi Kasanrawali; Norma Anggara
Sriwijaya Journal of Sport Vol. 2 No. 3 (2023): Sriwijaya Journal of Sport
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55379/sjs.v2i3.967

Abstract

This study aims to determine the learning outcome passing volleyball at SMK Bhakti Nations Banjarbaru South Kalimantan using cooperative learning methods. The research used is PTK which uses 2 cycles and there is a design for each cycle, plans, observations, actions, or results and finally reflection or evaluation. The target in this study were students of SMK Bhakti Nations Light Vehicle Engineering class, as many as 24 students. Sources of data obtained through the initial test and final test passing under volleyball. Data analysis techniques used in this research is descriptive. The results showed that through a cooperative approach from initial tests through to the final test. The average result of the skill of the initial test was 575 and the average value of 23.95, only 30.26% with cooperative learning approach will be unchanged or increased value overall to be 980 with the average value per individual 40.83, or 51.57% in Cycle I. Later, the second cycle increased to 70.33%, or more than 70%, or more than half of the sample has been said to be used to make passing under volleyball properly Conclusions from this research is the method of group learning positive effect in improving student achievement, which is characterized by increase the thoroughness.
Pemberdayaan Olahraga Tradisional Banjar Melalui Gerak Dasar Manipulatif di TK Daerah Rawa Endang Pratiwi; Barikah, Amalia; Andi Kasanrawali; Maria Herlinda Dos Santos; Renanto; Amalia Wahyuni
MADDANA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): MADDANA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lahan rawa adalah lahan darat yang sedikit dipermukaannya ada genangan dan secara alami terdapat drainase yang menghambat. Genangan pada lahan rawa ini tidak bermasalah jika dilaksanakan proses belajar mengajar kegiatan motorik kasar. Hasil pengamatan dilembaga TK AL Islah Martapura berada di daerah lahan rawa. Lembaga TK Al Islah berada di lahan rawa tetap eksis dalam proses belajar mengajar termasuk dalam pembelajaran kegiatan olahraga. Gerak dasar sangat penting dan paling diminati dalam upaya menanamkan dasar gerak yang benar dalam bergerak. Gerak dasar yang diminati adalah gerak yang menggunakan benda atau alat yang biasa disebut dengan gerak dasar manipulatif. Peserta didik menginginkan kegiatan pelaksanaan kegiatan motorik kasar menjadi lebih menarik perhatian Kegiatan motorik kasar ini juga termasuk pada kearifan lokal dengan permainan tradisional yang tertera pada kurikulum merdeka dan RPPH maupun RPPM. Kegiatan gerak dasar dilakukan di lahan terbuka sekitar Lembaga (lahan rawa) agar peserta didik mendpatkan sinar matahari langsung serta mendapatkan vitamin pada peserta didik.
Sosialisasi Belajar Gerak Manipulatif TK Negeri Pembina Banjarmasin Timur Pratiwi, Endang; Kasanrawali , Andi; Handayani, Eka Sri; Malik Ibrahim, Muhammad; Pratama, Ega; Royhan, Wildanur; M.Pd, Sanjaya
MADDANA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): MADDANA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi belajar gerak manipulatif di TK Negeri Pembina Banjarmasin Timur dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan pemahaman guru dan orang tua tentang pentingnya stimulasi motorik pada anak usia dini. Anak usia dini berada pada tahap perkembangan emas (golden age) yang memerlukan rangsangan optimal agar potensi motorik, kognitif, sosial, dan emosional dapat berkembang secara seimbang. Gerak manipulatif, seperti melempar, menangkap, menggenggam, maupun menendang, merupakan keterampilan dasar yang berperan dalam pembentukan koordinasi, keterampilan motorik halus dan kasar, serta kesiapan anak untuk kegiatan akademik selanjutnya. Metode sosialisasi dilakukan melalui penyampaian materi, demonstrasi aktivitas gerak manipulatif, serta diskusi interaktif bersama guru dan orang tua. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai konsep, manfaat, dan cara penerapan gerak manipulatif dalam kegiatan belajar mengajar maupun aktivitas di rumah. Dengan adanya sosialisasi ini, diharapkan tercipta sinergi antara guru, orang tua, dan sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Program ini juga diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi TK Negeri Pembina Banjarmasin Timur untuk mengembangkan pembelajaran berbasis aktivitas motorik yang kreatif, menyenangkan, dan sesuai tahap perkembangan anak usia dini.
Co-Authors Albadi Sinulingga Amalia Barikah Amalia Barikah Amalia Wahyuni Anggara, Norma Anggara, Norma Anshari, Hafiz Arfanda, Poppy Elisano Ari Tri Fitrianto Asri, Novri Aulia Putri Yuliasti Barikah, Amalia Bonita Amaliah Dessalegn Wase Mola Eka Sri Handayani Endang Pratiwi Fawaid, Muhammad Hafiani, Muhammad Hariadi - Hegen Dadang Prayoga Hengki Hernawan Hidayatullah, Muhammad Afsar HIKMAD HAKIM M Imran Hasanuddin M.Pd, Sanjaya Malik Ibrahim, Muhammad Moh. Ifkhal Sianto Muh Mawardi Muhammad Habibie Muhammad Irfan Nashih, Muhammad Norma Anggara Normawarni, Halisa Novri Asri Oddie Barnanda Rizky Parveen Kumar Pratama, Ega Rasyid, Ivan Nur Renanto Retno Farhana Nurulita Royhan, Wildanur Santos, Maria Herlinda Dos Sukamto, Ika Sumiyarsi SYAHBAN, ARHAM Tagap, Bonnaeges Filemonn Sihananto