Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Gantang

Deskripsi Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Menyelesaikan Soal Fungsi Kelas X SMAN 2 Tanjungpinang Syarfina Witri; Febrian Febrian; Linda Rosmery Tambunan
Jurnal Gantang Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.23 KB) | DOI: 10.31629/jg.v4i2.1527

Abstract

This study aims to describe the thinking ability of class X MIA 2 of SMA Negeri 2 Tanjungpinang in solving functional problems. research subjects A total of 40 students who have received material before function. Instrument for the assessment of students higher-order thinking skills, consisting of 10 questions. Data were analyzed using the average method as an explanation of students higher-order thinking skills. Considering the high level of students in terms of high-level thinking ability indicators, namely analyzing, understanding and creating. The results obtained are the average analysis indicator obtained is 47.85 with enough categories, the indicator analyzes with an average of 12.50 categories is very less. And the indicators created with an average of 19.02 with very less categories Keywords: deskription, higher order thinking skill
Analisis Kesulitan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Materi Operasi Hitung Pecahan Campuran Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Riski Arta Ananda; Febrian Febrian; Linda Rosmery Tambunan
Jurnal Gantang Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Gantang
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (525.456 KB) | DOI: 10.31629/jg.v6i2.1931

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan peneliti, bahwa masih banyak siswa yang menganggap matematika merupakan pelajaran yang sulit sehingga siswa tidak dapat menerima pembelajaran dengan baik, Hal ini menyebabkan siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika, terutama soal berbentuk cerita. Dalam menyelesaikan soal cerita siswa dibutuhan kemampuan berpikir reflektif matematis. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil analisis kesulitan yang dialami siswa kelas VII SMP dalam menyelesaikan soal operasi hitung bilangan pecahan campuran ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 14 Satu Atap Tanjungpinang tahun pelajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Data yang telah diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini adalah: 1) siswa kemampuan berpikir reflektif matematis tinggi tidak mengalami kesulitan; 2) siswa kemampuan berpikir reflektif sedang mengalami kesulitan menghubungkan konsep dan menerapkan prinsip untuk membuktikan kebenaran solusi; 3) siswa kemampuan reflektif matematis rendah mengalami kesulitan mengingat dan menerapkan konsep, kesulitan memahami maksud soal serta kesulitan menyelesaikan masalah nyata.