Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ABDIMAS SILIWANGI Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Acitya Bhakti Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ana Istiani
Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ari Suningsih; Ana Istiani
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.329 KB) | DOI: 10.31980/mosharafa.v10i2.984

Abstract

AbstrakPermasalahan dalam riset ini merupakan rendahnya hasil ulangan harian siswa yang disebabkan oleh rendahnya keterampilan representasi matematis siswa. Riset ini ialah riset deskriptif dengan memanfaatkan instrumen berbentuk soal uji yang berupa soal penjelasan serta pedoman wawancara. subjek penelitian berjumlah 23 orang siswa, penerapan pembelajaran di lakukan secara daring di masa pandemi Covid-19. Instrumen riset di bagikan melalui whatsapp grup, serta wawancara dicoba lewat via telpon. Informasi yang diperoleh dianalisis buat mengenali keahlian representasi matematis siswa. Menurut hasil analisis lembar jawaban serta wawancara dari 23 siswa diperoleh kesimpulan jika ketercapain siswa pada indikator representasi visual 65,2%; indikator representasi ekspresi maupun persamaan 43,5%; dan indikator representasi kata-kata 41,2%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa masih perlu diperhatikan untuk dapat ditingkatkan.  AbstractThe problem in this research is the low results of students' daily tests caused by the low mathematical representation skills of students. This research is descriptive research using an instrument in the form of test questions in the form of explanatory questions and interview guidelines. The research subjects were 23 students, the application of learning was carried out online during the Covid-19 pandemic. The research instrument was distributed via WhatsApp group, and interviews were tried via telephone. The information obtained was analyzed to identify students' mathematical representation skills. According to the results of the analysis of the answer sheets and interviews of 23 students, it was concluded that the student's achievement in the visual representation indicator was 65.2%; representation indicators of expressions and equations 43.5%; and indicators of representation of words 41.2%. This shows that the mathematical representation ability of students still needs to be considered so that it can be improved.
Peningkatan Kemampuan Literasi melalui Pendampingan Penyusunan Modul Digital Siti Khoiriyah; Ana Istiani; Rahmatika Kayyis
Acitya Bhakti Vol 2, No 2 (2022): ACITYA BHAKTI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/acb.v2i2.19381

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi melalui pendampingan penyusunan Modul Digital dengan menggunakan aplikasi Flip Pdf Corporate Edition. Kegiatan ini dilaksanakan di MA Al-Makmur Banjar Sari melibatkan guru-guru kedua sekolah yaitu MA Al-Makmur Banjar Sari dan MA Bahrul Ulum Sudimoro sejumlah 35 guru. Kegiatan ini berdasarkan permasalahan utama yaitu sebagian besar guru hanya memotret materi modul dan dibagikan melalui Whatsapp untuk dibaca oleh murid. Sementara itu untuk evaluasi belajarnya, guru hanya mengirimkan soal untuk dijawab oleh siswa dengan cara mengirimkan foto jawaban ke guru.  Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini bersifat pendampingan yang dilakukan oleh tim dosen Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung. Dimana didalam kegiatan pendampingan memuat sosialisasi atau pengenalan, demonstrasi penggunaan, latihan mandiri, serta pendampingan penyusunan modul digital yang dipantau melalui Whatsapp Group.  Hasil dari pelatihan ini selain laporan kemjuan penyusunan modul digital yang disusun oleh guru juga didapat dari respon positif peserta terhadap kebermanfaatan materi, pemahaman materi, penjelasan materi, dan tindak lanjut dari kegiatan ini.
Pelatihan e-modul matematika menggunakan aplikasi flip PDF corporate edition bagi guru SD Muhammadiyah Ambarawa Ana Istiani; Siti Khoiriyah; Rahmatika Kayyis
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.17090

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi, pelatihan, kepada guru-guru di SD Muhammadiyah Ambarawa tentang penyusunan e-modul Matematika menggunakan Flip Pdf Coorporate Edition. Metode kegiatan PKM yang dilaksanakan terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Kegiatan pada tahap persiapan yaitu observasi sekolah, menganalisis permasalahan disekolah, merancang solusi terhadap permasalahan, merancang buku panduan penyusunan e-modul, dan mendata guru. Kegiatan pada tahap pelaksanaan yaitu memberi informasi dalam bentuk pelatihan tentang bagaimana penyusunan modul yang baik, dan merubah modul menjadi e- modul menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate Edition. Kegiatan pada tahap evaluasi yaitu guru menyusun modul pembelajaran matematika dan merubahnya dalam bentuk e-modul. Hasil dari pengabdian ini adalah pelatihan ini selain mendapatkan respon yang baik juga dinilai dapat meningkatkan   pengetahuan   dan   kemampuan   guru   SD  Muhammadiyah Ambarawa dalam melaksanakan  proses  pembelajaran dalam menyusun e-modul dengan menggunakan flip pdf corporate edition. Implikasi  pengabdian  ini  dapat dijadikan  sebagai  sumber atau landasan bagi  dosen atau praktisi  pendidikan untuk   meningkatkan   kualitas   mutu guru dan mutu proses pembelajaran  dalam   menghadapi   pembelajaran di era serba digital.
Peningkatan Kemampuan Literasi melalui Pendampingan Penyusunan Modul Digital Siti Khoiriyah; Ana Istiani; Rahmatika Kayyis
Acitya Bhakti Vol. 2 No. 2 (2022): ACITYA BHAKTI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/acb.v2i2.19381

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi melalui pendampingan penyusunan Modul Digital dengan menggunakan aplikasi Flip Pdf Corporate Edition. Kegiatan ini dilaksanakan di MA Al-Makmur Banjar Sari melibatkan guru-guru kedua sekolah yaitu MA Al-Makmur Banjar Sari dan MA Bahrul Ulum Sudimoro sejumlah 35 guru. Kegiatan ini berdasarkan permasalahan utama yaitu sebagian besar guru hanya memotret materi modul dan dibagikan melalui Whatsapp untuk dibaca oleh murid. Sementara itu untuk evaluasi belajarnya, guru hanya mengirimkan soal untuk dijawab oleh siswa dengan cara mengirimkan foto jawaban ke guru.  Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini bersifat pendampingan yang dilakukan oleh tim dosen Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung. Dimana didalam kegiatan pendampingan memuat sosialisasi atau pengenalan, demonstrasi penggunaan, latihan mandiri, serta pendampingan penyusunan modul digital yang dipantau melalui Whatsapp Group.  Hasil dari pelatihan ini selain laporan kemjuan penyusunan modul digital yang disusun oleh guru juga didapat dari respon positif peserta terhadap kebermanfaatan materi, pemahaman materi, penjelasan materi, dan tindak lanjut dari kegiatan ini.
ADAPTASI TEKNOLOGI MELALUI PENYUSUNAN E-MODUL DENGAN MENGGUNAKAN FLIP PDF CORPORATE EDITION Siti Khoiriyah; Siti Rahayu; Rahman Cahyadi; Ana Istiani; Ira Andelisa; Nur Mutoharoh
Bagimu Negeri Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v6i2.1867

Abstract

E-modul menjadi salah satu trend perkembangan teknologi pendidikan yang sampai saat ini kemajuannya sangat pesat. Pesatnya perkembangan teknologi ini menuntut guru untuk terus beradaptasi. Begitu juga dengan guru MA dan MTs Airbakoman memiliki tantangan besar dalam beradaptasi dengan berbagai perkembangan teknologi. Oleh sebab itu, guru MA dan MTs Airbakoman membutuhkan bantuan dalam mempelajari dan menerapkan teknologi penyusunan e-modul. Hal ini dapat dilalui jika guru diberikan pendampingan penyusunan e-modul dengan menggunakan flip pdf corporate edition. Pendampingan dilakukan melalui 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Persiapan dilakukan untuk penyusunan modul bagi guru sehingga memudahkan guru belajar secara mandiri pada saat pendampingan. Terlihat bahwa guru sangat termotivasi, dan terampil menjalankan aplikasi pada saat proses penyusunan e-modul. Guru juga dapat menyusun e-modul mandiri dengan menggunakan panduan. Capaian dalam pendampingan ini yaitu guru dapat menghasilkan e-modul yang dapat digunakan oleh siswa untuk belajar pada setiap mata pelajaran. Hasil evaluasi terhadap kegiatan pendampingan menunjukkan bahwa guru membutuhkan aktualisasi pengetahuan secara konsisten dan berkelanjutan untuk meningkatkan literasi dan keterampilan berdigital dalam proses pembelajaran.
PEMBERDAYAAN EKONOMI WARGA ‘AISYIYAH MELALUI WEDANG RIMPANG SEBAGAI MINUMAN KESEHATAN Nihayati Nihayati; Ana Istiani
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i10.3637-3644

Abstract

Kehidupan masyarakat modern saat ini cenderung memilih makanan dan minuman cepat saji dengan kelebihannya yaitu mudah, instan, cepat, akan tetapi mengandung bahan pengawet. Hal tersebut menjadi salah satu penyebab gangguan system syaraf, kerusakan otak, kelumpuhan, kerusakan ginjal serta pertumbuhan terhambat. Berbagai macam penyakit akan mendorong masyarakat untuk mengkonsumsi obat kimia yang jika digunakan dalam jangka panjang akan memiliki resiko bagi tubuh. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memiliki tujuan penyuluhan pola hidup sehat diantaranya dengan cukup minum air putih dan mengkonsumsi makanan bergizi; bahaya makanan dan minuman instan yaitu menyebabkan beberapa penyakit misalnya diabetes, hipertensi dan lainnya; serta pemanfaatan rimpang sebagai minuman kesehatan yang mudah dan murah, seperti wedang jahe, kunyit asem, beras kencur dan ultimate drink. Untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan edukasi terutama untuk kaum ibu yang menyediakan makanan dan minuman dilingkup keluarga. Maka sasaran dari kegiatan PkM ini adalah warga Aisyiyah cabang Ambarawa dengan jumlah peserta 30 orang, yang harapan kedepannya bisa menjadi bentuk pemberdayaan ekonomi, artinya, hasil pembuatan wedang rimpang bisa diperjual belikan. Ada tiga tahapan pada kegiatan yaitu yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan PkM ini peserta dapat membuat minuman rimpang sampai pada tahap pengemasan dan bisa bernilai jual.
Pelatihan e-modul matematika menggunakan aplikasi flip PDF corporate edition bagi guru SD Muhammadiyah Ambarawa Ana Istiani; Siti Khoiriyah; Rahmatika Kayyis
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.17090

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi, pelatihan, kepada guru-guru di SD Muhammadiyah Ambarawa tentang penyusunan e-modul Matematika menggunakan Flip Pdf Coorporate Edition. Metode kegiatan PKM yang dilaksanakan terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Kegiatan pada tahap persiapan yaitu observasi sekolah, menganalisis permasalahan disekolah, merancang solusi terhadap permasalahan, merancang buku panduan penyusunan e-modul, dan mendata guru. Kegiatan pada tahap pelaksanaan yaitu memberi informasi dalam bentuk pelatihan tentang bagaimana penyusunan modul yang baik, dan merubah modul menjadi e- modul menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate Edition. Kegiatan pada tahap evaluasi yaitu guru menyusun modul pembelajaran matematika dan merubahnya dalam bentuk e-modul. Hasil dari pengabdian ini adalah pelatihan ini selain mendapatkan respon yang baik juga dinilai dapat meningkatkan   pengetahuan   dan   kemampuan   guru   SD  Muhammadiyah Ambarawa dalam melaksanakan  proses  pembelajaran dalam menyusun e-modul dengan menggunakan flip pdf corporate edition. Implikasi  pengabdian  ini  dapat dijadikan  sebagai  sumber atau landasan bagi  dosen atau praktisi  pendidikan untuk   meningkatkan   kualitas   mutu guru dan mutu proses pembelajaran  dalam   menghadapi   pembelajaran di era serba digital.
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ari Suningsih; Ana Istiani
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 2 (2021): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v10i2.655

Abstract

Permasalahan dalam riset ini merupakan rendahnya hasil ulangan harian siswa yang disebabkan oleh rendahnya keterampilan representasi matematis siswa. Riset ini ialah riset deskriptif dengan memanfaatkan instrumen berbentuk soal uji yang berupa soal penjelasan serta pedoman wawancara. subjek penelitian berjumlah 23 orang siswa, penerapan pembelajaran di lakukan secara daring di masa pandemi Covid-19. Instrumen riset di bagikan melalui whatsapp grup, serta wawancara dicoba lewat via telpon. Informasi yang diperoleh dianalisis buat mengenali keahlian representasi matematis siswa. Menurut hasil analisis lembar jawaban serta wawancara dari 23 siswa diperoleh kesimpulan jika ketercapain siswa pada indikator representasi visual 65,2%; indikator representasi ekspresi maupun persamaan 43,5%; dan indikator representasi kata-kata 41,2%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa masih perlu diperhatikan untuk dapat ditingkatkan. The problem in this research is the low results of students' daily tests caused by the low mathematical representation skills of students. This research is descriptive research using an instrument in the form of test questions in the form of explanatory questions and interview guidelines. The research subjects were 23 students, the application of learning was carried out online during the Covid-19 pandemic. The research instrument was distributed via WhatsApp group, and interviews were tried via telephone. The information obtained was analyzed to identify students' mathematical representation skills. According to the results of the analysis of the answer sheets and interviews of 23 students, it was concluded that the student's achievement in the visual representation indicator was 65.2%; representation indicators of expressions and equations 43.5%; and indicators of representation of words 41.2%. This shows that the mathematical representation ability of students still needs to be considered so that it can be improved.
Co-Authors Ari Suningsih Ira Andelisa Nihayati, Nihayati Nur Mutoharoh Rahman Cahyadi Rahmatika Kayyis Siti Khoiriyah Siti Khoiriyah Siti Rahayu