Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat
Sahade Sahade
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis E-learning terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 7 Takalar St Nur Rahmaniar; Samsinar Samsinar; Sahade Sahade
Jurnal Mirai Management Vol 8, No 3 (2023)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v8i3.5566

Abstract

Seiring perkembangan ilmu teknologi, metode pembelajaran berbasis e-learning menjadi salah satu strategi yang dapat diaplikasikan guna meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi pembelajaran berbasis e-learning terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri 7 Takalar. Variabel penelitian ini terdiri atas strategi pembelajaran e-learning sebagai variabel bebas (variabel independent) serta prestasi belajar sebagai variabel terikat (variabel dependent). Desain yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan statistic. Data diperoleh dari populasi siswa kelas XII IPS SMA Negeri 7 Makassar dengan sampel yang diambil sebanyak 52 responden yang ditarik menggunakan Teknik jenuh sampling. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji instrument, dan uji hipotesis dengan menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS 21.00 untuk menghitung persentase dari setiap item pertanyaan dalam kuesioner sebagai bagian dari penyajian data. Hasil analisis menunjukkan bahwa strategi pembelajaran berbasis E-learning memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 7 Takalar. Kata Kunci: strategi pembelajaran; e-learning; prestasi belajar.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Muhammad Azis; M. Ridwan Tikollah; Sahade Sahade; Fajriani Azis; Samsinar Samsinar
Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2023): November: Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Nalanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47861/jipm-nalanda.v1i4.544

Abstract

Classroom Action Research (CAR) is research by taking action by the teacher in his own class. This activity is carried out through self-reflection with the aim of improving performance as a teacher. This community service activity was carried out with Community Partnership Program (PKM) Partners at SMK Negeri 7 Pangkep. The problem faced by teachers at SMK Negeri 7 Pangkep is that they do not study learning problems that occur in class and teachers are not used to studying learning problems in class in the form of classroom action research. The method used is interactive lectures and discussions. The results achieved are that teachers can examine learning problems that occur in class and teachers can overcome learning problems in the form of classroom action research.
Co-Authors Fajriani Azis M. Ridwan Tikollah Muhammad Azis Samsinar Samsinar St Nur Rahmaniar