Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA Renjana Pendidikan Dasar
Febri Kurnia Cahyarini
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MACROMEDIA FLASH BERBASIS KETERAMPILAN PROSES DAN KARAKTER KELAS V TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA Febri Kurnia Cahyarini; Nur Ngazizah; Arum Ratnaningsih
Renjana Pendidikan Dasar Vol 1 No 4 (2021): Edisi November 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melalui pembelajaran tematik, peserta didik dilatih memiliki karakter jujur, tanggung jawab, cerdas, sehat dan bersih, peduli, kreatif, gotong royong sampai menyajikan hasil pengamatannya sendiri. Berdasarkan komponen tersebut maka dapat dikembangkan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis keterampilan proses dan karakter. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kenteng pada bulan Mei 2021. Melalui keterampilan proses dan penanaman karakter penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media dari aplikasi Macromedia Flash yang menarik bagi peserta didik kelas V tema Lingkungan Sahabat Kita, (2) mengetahui kelayakan Macromedia Flash pada kelas V tema Lingkungan Sahabat Kita, dan (3) mengetahui kepraktisan Macromedia Flash pada kelas V tema Lingkungan Sahabat Kita. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap yaitu analysis, design, develop, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian meliputi: (1) produk pengembangan media pembelajaran menggunakan aplikasi Macromedia Flash yang dapat digunakan sebagai referensi pembelajaran, (2) hasil validasi kelayakan Macromedia Flash diperoleh rata-rata 3.73 dengan kriteria sangat layak. Hasil validasi mendapatkan PA 97.18 % kriteria sangat reliabel, (3) hasil respon dengan 14 peserta didik pada uji coba terbatas mendapatkan persentase 88.55% dengan kategori sangat baik, sedangkan respon dengan 14 peserta didik pada uji coba lebih luas mendapatkan persentase 90.85% dengan kriteria sangat baik, hasil keterlaksanaan pembelajaran pertemuan I, II, dan III diperoleh rata-rata PA 97.3%.
Macromedia Flash Berbasis Keterampilan Proses dan Karakter Kelas V Tema Lingkungan Sahabat Kita Febri Kurnia Cahyarini; Nur Ngazizah; Arum Ratnaningsih
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 4 (2021): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i4.1408

Abstract

Penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis keterampilan proses dan karakter cocok diterapkan dalam pembelajaran pada masa pendemi Covid-19, untuk menumbuhkan nilai karakter dan keterampilan proses pada peserta didik yang sudah mulai menghilang. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kenteng pada bulan Mei - Juli 2021. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media Macromedia Flash pada kelas V tema Lingkungan Sahabat Kita, (2) mengetahui kelayakan Macromedia Flash pada kelas V tema Lingkungan Sahabat Kita, dan (3) mengetahui kepraktisan Macromedia Flash pada kelas V tema Lingkungan Sahabat Kita. Penelitian metode R&D menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima tahap yaitu analysis, design, develop, implementation, dan evaluation. Metode analisis yang digunakan wawancara, respon peserta didik, dan observasi. Hasil penelitian: (1) produk pengembangan media pembelajaran menggunakan aplikasi Macromedia Flash yang dapat digunakan sebagai referensi pembelajaran, (2) hasil validasi kelayakan Macromedia Flash diperoleh rata-rata 3.73 dengan kriteria sangat layak. Hasil validasi mendapatkan kriteria sangat reliabel, (3) hasil respon peserta didik pada uji coba terbatas mendapatkan hasil dengan kategori sangat baik, sedangkan respon peserta didik pada uji coba lebih luas mendapatkan hasil dengan kriteria sangat baik, hasil keterlaksanaan pembelajaran pertemuan I, II, dan III memperoleh kriteria sangat praktis. Macromedia Flash layak digunakan pada pembelajaran di Sekolah Dasar.
Co-Authors Arum Ratnaningsih Nur Ngazizah