Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Imanudin Hari Setyoko
Universitas Sebelas Maret
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA Imanudin Hari Setyoko; Andayani Andayani; Budhi Setiawan
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (44.221 KB)

Abstract

Kecerdasan emosional (EQ) adalah salah satu aspek penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa pada setiap kegiatan pembelajaran. Kesan pembelajaran yang ada hanya sebatas pengetahuan yang mengarahkan pada pengembangkan ranah kognitif saja tanpa mempertimbangkan ranah afektif dan psikomotor yang dimiliki siswa. Akibatnya, keterampilan siswa jadi tidak seimbang. Tanpa disadari, kecerdasan emosional justru memiliki peran dalam membentuk keterampilan dan perilaku belajar siswa. Salah satu pembelajaran yang dapat membangun kecerdasan emosional siswa adalah cerpen, karena harus melibatkan unsur-unsur perasaan dan emosi mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun pemahaman mendalam guru tentang pentingnya membangun kecerdasan emosional siswa pada kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualtitaif untuk menjawab permasalahan yang ada. Hasilnya, dalam penelitian ini ditemukan perubahan persepsi guru tentang pentingnya membangun kecerdasan emosionalsiswa. Adanya perubahan perilaku belajar siswa menjadi lebih bersemangat mengikuti kegiatan pembelajaran juga menjadi salah satu hasil dalam penelitian ini. 
ANALISIS PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 6-12 TAHUN PADA PUISI KOLOM KAWANKU SURAT KABAR KEDAULATAN RAKYAT Ardhian Nurhadi; Imanudin Hari Setyoko; Rizqi Citania Sari; Sumarlam Sumarlam
Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 1 (2019): Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilalukan untuk mengetahui tingkat pemerolehan bahasa yang terjadi pada anak usia 6-12 tahun terutama dalam penulisan puisi dalam surat kabar Kedaulatan Rakyat. Penelitian dilakukan pada dua puisi yang membahas tentang objek yang sama. Puisi menjadi ekspresi bagi anak selain deksripsi benda atau orang disekitarnya juga berkaitan dengan kegiatan yang dilakukannya misalnya seperti berlibur, bertamasya, bermain, dan lain sebagainya. Data yang didapatkan kemudian dianalsis dengan metode deskriptif. Gaya penulisan ditelisik dan diulas pemaknaan dan kesalahan baik berdasarkan sintaksis. Uraian tersebut berisi penjelasan yang mendetail berkaitan dengan teks yang digunakan baik dari segi pemilihan kata (diksi), frasa ataupun bentuk kompleksitas kalimat yang digunakan. Kendala yang didapatkan jika menelaah karya anak usia 6-12 tahun dari surat kabar adalah karya tersebut telah melaui proses suntingan beberapa kali oleh redaksi. Hal ini menyebabkan puisi menjadi bukan orisinil karya anak. Namun telaah yang dilakukan pada aspek sintaksis dapat melihat gaya penulisan yang digunakan serta kata konotatif dan denotatif yang muncul dalam karya anak tersebut.
Co-Authors Andayani Andayani Ardhian Nurhadi Budhi Setiawan Rizqi Citania Sari Sumarlam Sumarlam