Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Irsyad Ridho
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
DINAMIKA KEPRIBADIAN TOKOH RANTA DALAM SEKALI PERISTIWA DI BANTEN SELATAN KARYA PRAMUDYA ANANTA TOER Juanda Riski Utami; Irsyad Ridho; Saifur Rohman
Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 1 (2016): Arkhais: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.855 KB) | DOI: 10.21009/ARKHAIS.071.07

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika kepribadian tokoh Ranta dalam “Sekali Peristiwa di Banten Selatan” karya Pramoedya Ananta Toer dengan menggunakan psikologi behavior Skinner dengan stimulus-respons. Penelitian ini tidak terkait pada tempat tertentu. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Fokus penelitian ini adalah menemukan perubahan kepribadian dari tokoh Ranta dalam “Sekali Peristiwa di Banten Selatan” menggunakan teori behavior Skinner, stimulus-respons. Hasil dalam penelitian ini menemukan bahwa psikologi kepribadian tokoh Ranta dipengaruhi oleh stimulus dari tokoh dan lingkungan dimana dia tinggal. Peneliti mendapatkan dua perubahan dalam penelitian ini, (1) perubahan yang terjadi pada Ranta yang pertama adalah kepribadiannya yang introvert menjadi ekstrovert (2) kelas sosial Ranta juga terjadi perubahan yang tadinya hanya warga kampung biasa pada akhir cerita Ranta menjadi Lurah di kampungnya. Kata Kunci: Novekinnerl, S, Behaviour, Stimulus-Respons
REPRESENTASI KELAS BAWAH PADA TOKOH PUNAKAWAN DALAM KOMIK KARYA TATANG S. Binar Murgati Pardini; Irsyad Ridho; Saifur Rohman
Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2016): Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (525.925 KB) | DOI: 10.21009/ARKHAIS.072.07

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk merepresentasikan kelas bawah pada tokoh Punakawan dalam komik karya Tatang S. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu menjabarkan gambaran cerita secara lengkap. Sema banyak dua puluh buah judul komik penelitian ini coba menafsirkan tanda- tanda kekelasbawahan yang ada di dalamnya. Dengan menggunakan konsep- konsep teoritis yang mencakup pola fungsi aktan, representasi dalam kajian budaya, pendekatan semiologi Rolland Barthes, konsep kelas bawah dalam tokoh Punakawan. Skripsi ini mengajukan kesimpulan bahwa peranperan tokoh punakawan dalam komik Tatang merupakan representasi konstruksi kelas bawah dalam kondisi masyarakat dimana komik tersebut dibuat. Penelitian ini menemukan beberapa ciri kelas bawah yang ditandai dalam beberapan hal yang terkategorisasi pada pola kemunculan hantu, kisah asmara, kisah kepahlawanan, dan humor yang ditawarkan dalam cerita. Kata kunci: Representasi, Kelas Bawah, Punakawan.Tatang S.
CREATIVE PEDAGOGY TRAINING FOR SCHOOL COUNSELORS: STRATEGIES TO FOSTER JOYFUL AND MEANINGFUL LEARNING IN GUIDANCE AND COUNSELING SERVICES Susi Fitri; Mohamad Saripudin; Irsyad Ridho; Carol Carter; Paul Gardner
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi professional konselor sekolah dalam penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling disekolah membutuhkan peningkatan. Untuk mengatasi permasalahan lemahnya kompetensi professional konselor sekolah, perlu dilakukan program pelatihan yang ekstensif. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan komptensi professional konselor khususnya memperkaya metode penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling melalui pedegogi kreatif. Pengabdian kepada masyarakat ini masuk dalam jenis kolaborasi internasional antara Universitas Negeri Jakarta dengan Curtin University. Metode yang digunakan terdiri dari socialization, training, mentoring, make learning video, evaluation and follow up. Pelaksanaan sosialisasi dilakukan penyebaran browsurmelalui WhatsApp Group. Pelatihan dilakukan selama dua hari yaitu pada tanggal 27 dan 28 Mei 2025. Mentoringdilakukan selama dua sesi yang dilakukan secara daring. Evaluasi dilakukan selama proses dan hasil pelatihan. Followup yaitu pengembangan program lain untuk mengembangkan kompetensi konselor bersama ABKIN Jakarta dan pengembangan buku yang berisi kumpulan RPP/RPL dari hasil pelatihan. Abstract The professional competence of school counselors in providing guidance and counseling services in schools needsto be improved. An extensive training program is needed toovercome the problem of weak professional competence ofschool counselors. This community service program aims todevelop the professional competence of counselors, especiallyenriching the methods of providing guidance and counselingservices through creative pedagogy. This community serviceis included in the type of international collaboration betweenJakarta State University and Curtin University. The methodsused consist of socialisation, training, mentoring, making learning videos, evaluation, and follow-up. The implementation of socialisation is carried out by distributingbrochures via a WhatsApp Group. The training was carriedout for two days, namely on May 27 and 28, 2025. Mentoringwas carried out during two sessions, which were conductedonline. Evaluation was carried out during the trainingprocess, and the results were. Follow up is the development ofother programs to develop counselor competence with ABKIN Jakarta and the development of books containing a collectionof RPP/RPL from the results of the training.
Co-Authors Binar Murgati Pardini Carol Carter Juanda Riski Utami Mohamad Saripudin Paul Gardner Saifur Rohman Susi Fitri