Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERSPEKTIF MAHASISWA POLITEKNIK NEGERI JEMBER TERHADAP MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN TERKAIT PERILAKUNYA Nanik Mariyati
Jurnal Ilmiah Inovasi Vol 14 No 3 (2014): Desember
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25047/jii.v14i3.66

Abstract

Penelitian ini didasari oleh keprihatinan  kondisi moral bangsa Indonesia yang semakin hari-semakin tidak sesuai dengan falsafah Pancasila. Hal ini merangsang perguruan tinggi untuk memberikan mata kuliah Pengembangan Kepribadian bagi para mahasiswa termasuk Politeknik Negeri Jember. Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan kepribadian sesuai dengan falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu Pancasila. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pandangan mahasiswa Politeknik Negeri Jember terhadap mata kuliah Pengembangan Kepribadian terkait pada  perilaku mereka. Apakah ada pengaruh secara signifikan atau tidak. Manfaat penelitian ini bagi Politeknik Negeri Jember sebagai bahan acuan untuk mengetahui kondisi dan mengambil langkah berikutnya terkait dengan pengembangan kurikulum dan materi MPK (Mata Kuliah Kepribadian) dan menentukan bentuk kegiatan yang mengarah pada pengembangan perilaku baik dari mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menerapkan desain 4 tahapan  yaitu, persiapan, pelaksanaan, analisa data dan kesimpulan.  Menggunakan teknik pengambilan data wawancara dan kuisioner di harapkan data yang diperoleh benar-benar bisa dipertanggung-jawabkan sehingga dapat menjawab pertanyaan dalam penelitian ini. Responden penelitian ini adalah mahasiswa dari semua jurusan di Politeknik Negeri Jember yang diambil secara acak antara 10-20 mahasiswa dari setiap jurusan dengan pertimbangan pada semester 3 inilah mereka menempuh mata kuliah Pengembangan Kepribadian.
Inisiasi Program Kegiatan Ekstrakurikuler English Club di SMP 14 Jember Titik Ismailia; Adriadi Novawan; Nanik Mariyati; Meiga Rahmanita; Ikhwan Huda Al Mujib
Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 4 No. 1 (2025): Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/cakrawala.v4i1.3895

Abstract

The English Club in one of the extracurricular activities organized by schools from elementary to tertiary level. This activity aims to provide a platform for students to develop their interests and talents, especially in the field of English. SMP 14 Jember is one of the schools located in Antirogo village, Sumbersari Jember district which does not yet have an extracurricular activity program in the field of English or English Club. This happened because there were enough personnel who could help carry out this activity. However, teachers and students have tried to hold activities that are competitions in English when there were students who did internship program at the school. The solution offered is to help initiate and assist the development of English Club extracurricular activities such as story telling, speeches and debating. Implementation methods include: conducting preliminary studies, implementing activities, and evaluating. The targets and outputs that have been achieved include 3 mandatory outputs and one additional output, namely: a scientific article published in the Community Service journal, an article in print/electronic mass media, a video of activities, and increasing partner empowerment, namely the formation of the English Club extracurricular activity at SMP 14 Jember.