Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika JURNAL PENDAS (Pendidikan Sekolah Dasar) KUANTUM
Irawati Hi Malan
Institut Sains Dan Kependidikan Kie Raha Maluku Utara
Religion Humanities Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Konsep Gaya Di Kelas VII SMP Negeri 35 Halmahera Selatan Irawati H. Malan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.594 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.6466588

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of seventh grade students of SMP Negeri 35 South Halmahera through the application of a problem-based learning model. Which is carried out in 2 cycles. The research subjects were students of class VII SMP Negeri 35 South Halmahera, totaling 30 students. Sources of data came from teachers and students. The technique of collecting research data was carried out using observation sheets on the implementation of the learning model and test questions. The data analysis used is descriptive analysis by calculating individual learning mastery and classical learning completeness. The results of the quantitative analysis based on the Science and Physics learning outcomes test, the average score for pre-action was 40 and there was an increase in learning outcomes to an average of 56.39 in the first cycle, then there was also an increase in learning outcomes of 75.94 in the second cycle, these results show an increase in student learning outcomes during the physics science learning process through the application of a problem-based learning model (PBL). The conclusion of this study is the application of a problem-based learning model to improve student learning outcomes on the concept of style in class VII SMP Negeri 35 South Halmahera.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Dengan Menggunakan Metode Resitasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan Kartini Lana; Irawati H Malan
KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika Vol 2 No 1 (2021): KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.4862359

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk mengetahui apakah Penerapan Model Pembelajaran Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Dengan Menggunakan Metode Resitasi peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan. Pemberian resitasi .Subjek penenelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan yang terdiri 27 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus terdiri dari 4 kompenen yaitu : Perencanaan, Pelaksaan , Evaluasi dan Hasil Belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I adanya peningkatkan dibandingkan dengan sebelum diberikan pembelajaran dengan menggunakan metode resitasi . Hasil belajar peserta didik menunjukan 27 orang peserta didik kelas VIII, 15 orang peserta didik (75 %) mendapatkan nilai sedang, sedangkan yang mendapatkan nilai rendah 5 orang peserta didik dibawah skor rata –rata secara keseluruhan hasilnya kurang memuaskan penerapan konsep IPA Fisika, sedangkan pada siklus II hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model resitasi menunjukan skor rata- rata di atas 75 % penerapan konsep fisika dengan jumlah peserta didik 20 yang tergolong tertinggi 74,5. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan penerapan konsep fisika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan tahun ajaran 2020/2021 dapat ditingkatkan melalui pemberian resitasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK PADA KONSEP KALOR DI SMA ALHAIRAT WAYAUA KECAMATAN BACAN TIMUR SELATAN Jaria Kardi; Irawati Hi Malan
PENDAS: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2 No 2 (2020): Jurnal PENDAS: Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Adakah pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar fisika peserta didik kelas VIII SMA Alhairat Wayaua Kecamatan Bacan Timur Selatan pada konsep kalor dan Seberapa besar model pembelajaran inkuiri dalam meningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMA Alhairat Kecamatan Bacan Timur Selatan pada konsep kalor. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi experiment dengan desain Nonekuivalent control grup Design dengan jumlah sampel 20 peserta didik. Hasil penelitian dalam pengujian hipotesisi menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran inquiry berperan atau berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa sebesar 0,71. Hasil didapat dengan menggunakan analisis N-Gain sehingga hasil tersebut menggambarkan bahwa hasil belajar siswa berada pada kategori sedang.
Pengaruh metode gampang, asyik dan menyenangkan (Gasing) dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Konsep Pengukuran Dikelas XI Madrasah Aliyah Sasa Irawati Hi. Malan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.132 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7273019

Abstract

This research is an experimental study that aims to determine whether there is an influence of the Easy Fun and Fun method on the physics learning outcomes of students on the concept of measurement in class XI Madrasah Aliyah Sasa, South Ternate City. And how much influence or contribution the method has to the success of learning. This type of research is Quasi-Experimental research. The sample used is a population sample of 21 students. The instrument used is a multiple choice test with 20 questions with a score of 0-1. The results of the calculation state that the average value of students during the pre-test is 36.40 and the average value of the post-test is 79.40. So that the difference between the pre-test and post-test scores is 43.00 or the influence of the Gasing method (Easy, Fun and enjoyable) is 43.00
Rancangan Eksperimen Sederhana proses destilasi Air garam Menjadi Air Tawar Untuk Pemahaman Kosep Penguapan Pada Siswa SMA Fatimah Fatimah; Muhammad Subhan; Eka Rahmawati; Irawati Hi. Malan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8127099

Abstract

Research has been conducted on the design of a water distiller to produce fresh water converted from seawater through a distillation process. This research aims to be a learning material for high school physics to understand the concept of evaporation. The method in this research is to carry out the process of heating, evaporation and condensation using an electric heater that has been modified as needed such as adding pipes and cooling tubes and conducting performance tests of the designed tool. The results of the research data obtained from the results of measuring the volume of distilled water and the quality of water produced. The data of distillation results include the volume of fresh water with an average of 93 with a standard deviation of 185 ph average of 7.4 with a standard deviation of 14.7, the number of particles contained with an average of 42 with a standard deviation of 83.4 and a temperature with an average of 103 with a standard deviation of 206 with the resulting water quality parameters including colourless water with fresh taste and odourless. Based on the quality tests that have been carried out, it can be concluded that the distilled water is suitable for consumption based on the drinking water quality standards
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Dengan Menggunakan Metode Resitasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan Kartini Lana; Irawati H Malan
KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika Vol 2 No 1 (2021): KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.4862359

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk mengetahui apakah Penerapan Model Pembelajaran Resitasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Konsep Gaya Dengan Menggunakan Metode Resitasi peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan. Pemberian resitasi .Subjek penenelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan yang terdiri 27 peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus terdiri dari 4 kompenen yaitu : Perencanaan, Pelaksaan , Evaluasi dan Hasil Belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I adanya peningkatkan dibandingkan dengan sebelum diberikan pembelajaran dengan menggunakan metode resitasi . Hasil belajar peserta didik menunjukan 27 orang peserta didik kelas VIII, 15 orang peserta didik (75 %) mendapatkan nilai sedang, sedangkan yang mendapatkan nilai rendah 5 orang peserta didik dibawah skor rata –rata secara keseluruhan hasilnya kurang memuaskan penerapan konsep IPA Fisika, sedangkan pada siklus II hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model resitasi menunjukan skor rata- rata di atas 75 % penerapan konsep fisika dengan jumlah peserta didik 20 yang tergolong tertinggi 74,5. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan penerapan konsep fisika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 22 Halmahera Selatan tahun ajaran 2020/2021 dapat ditingkatkan melalui pemberian resitasi.
Co-Authors Eka Rahmawati FATIMAH FATIMAH Jaria Kardi Kartini Lana Syamsiar, Syamsiar