Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hunafa: Jurnal Studia Islamika ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN
Ahmad Sehri
STAIN Datokarama Palu
Religion Arts Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
METODE PENGAJARAN NAHWU DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB Sehri, Ahmad
Hunafa: Jurnal Studia Islamika Vol 7, No 1 (2010): Studi Keislaman
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article deals with the method of teaching nahw in teaching Arabic. There are two common methods of teaching nahw in Arabic; they are method of al-qiyasiyyah (method of sample) and method of al-istiqrâiyyah (method of enduction). However, these two methods have their own advantages and disadvantages. Therefore, in teaching nahw, the teachers of Arabic should combine the two methods of teaching nahw based on the condition of the students the teachers will teach.Kata Kunci:    pengajaran nahwu,  metode analogis, metode induktif, i`râb, binâ’
قـتـل المسـلم بالذمى ( دراســة نقدية تحليلية و مقارنة بين المذاهب الإسلامية) Sehri, Ahmad
Hunafa: Jurnal Studia Islamika Vol 3, No 3 (2006): Studi Keislaman
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia merupakan makhluk sosial yang selalu harus hidup berdampingan dengan yang lainnya. Namun demikian, perselisihan antara  manusia bisa mengakibatkan pembunuhan yang  tidak dikehendaki. Dalam hal ini, sanksi kisas adalah cara yang dapat digunakan untuk melindungi  manusia dari  pertumpahan darah. Dalam konteks kafir zimmi, jumhur ulama berpendapat bahwa orang Islam yang membunuh kafir zimmi tidak boleh dikisas dengan alasan agamanya tidak sekufu. Kami berpandangan bahwa alangkah adilnya kalau pensyaratan kesekufuan agama ditiadakan dalam keharusan kisas, melainkan yang  harus yang menjadi tolok ukur adalah kesekufuan dalam kehormatan darah, agar   manusia bisa hidup secara damai, aman dan tenang sesuai dengan tujuan pokok diperlakukannya sanksi hukum dalam syari`at Islam. Kata Kunci : Kafir zimmi, mazhab,qishash, jumhur, sekufu, syari`at ابن خلدون عبد الرحمن بن محمد ، مقدمة  ، لبنان - بيروت ، الطبعة الأولى ، دار  الفكر ،2004 ابن رشد  ، بداية المجتهد و نهاية  المقصد ، القاهرة ، المنارابن عربى ، أحكام القرآن ، لبنان - بيروت ، دار  المعرفةابن قدامة محمد عبد الله بن أحمد ، لبنان - بيروت ، عالم الكتب أبو زهرة  محمد ، العقوبة ، القاهرة الخطاب ، مواهب الجليل ، لبنان - بيروت ، 1978 ، دار الفكرالدارقطنى على بن عمر ، سنن الدارقطنى ، القاهرة ، ا لمتنبىالدردير ، الشرح الكبير  ،القاهرة ، الطبعة الثانية ، المطبعة الكبرى الأميرية ببولاق الزحيلى وهبة ، الفقه الإسلامى و أدلته  ، دمشق - سورية ، الطبعة الرابعة ، دار الفكر الزيلعى ،تبيين الحقائق  ، القاهرة ، الطبعة الأولى ، المطبعة الأميرية الشوكانى محمد بن على بن محمد ، نيل ا لأوطار شرح منتقى الأخبار ، لبنان - بيروت ، دار الفكرالظاهرى ابن حزم ، المحلى على ا لمناهج ، القاهرة ، دار الاتحاد العربى للطباعةالعسقلانى ابن حجر ، فتح البارى ، لبنان  - بيروت ، دار المعرفةعودة عبد القادر ،  التشريع الجنائى ا لإسلامى ، القاهرة ، الطبعة ا لثانية ، دار التراث   ، 1977 العينى بدر الدين أبو محمد محمود بن أحمد ، عمدة القارى شرح صحيح البخارى ، القاهرة ، مصطفى الحلبىالكاسانى علاء الدين أبو بكر بن مسعود ، بدائع الصانع ، الطبعة الأولى ، المطبعة الجمالية  , بمصر.الحلانى محمد بن إسماعيل ، سبل السلام ،  ط الأولى 124هـ  - 2004 م  دار الفكر بيروت - لبنان أبى محمد عبد الله بن أحمد بن محمد بن قدامة المقدسى  .المغنى . ط  عالم    الكتب بيروت. ابن حزم الظاهرى . المحلى على المناهج . ط دار الاتحاد العربى للطباعة مكتبة الجمهورية العربية.إمام الكبير على بن عمر الدارقطنى . سنن الدار قطنى ط مكتبة المتنبى القاهرة.
METODE PENGAJARAN NAHWU DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB Sehri, Ahmad
Hunafa: Jurnal Studia Islamika Vol 7 No 1 (2010): Studi Keislaman
Publisher : State Institute of Islamic Studies (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.907 KB) | DOI: 10.24239/jsi.v7i1.108.47-60

Abstract

This article deals with the method of teaching nahw in teaching Arabic. There are two common methods of teaching nahw in Arabic; they are method of al-qiyasiyyah (method of sample) and method of al-istiqrâiyyah (method of enduction). However, these two methods have their own advantages and disadvantages. Therefore, in teaching nahw, the teachers of Arabic should combine the two methods of teaching nahw based on the condition of the students the teachers will teach.Kata Kunci:    pengajaran nahwu,  metode analogis, metode induktif, i`râb, binâ’
قـتـل المسـلم بالذمى ( دراســة نقدية تحليلية و مقارنة بين المذاهب الإسلامية) Sehri, Ahmad
Hunafa: Jurnal Studia Islamika Vol 3 No 3 (2006): Studi Keislaman
Publisher : State Institute of Islamic Studies (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.519 KB) | DOI: 10.24239/jsi.v3i3.266.231-246

Abstract

Manusia merupakan makhluk sosial yang selalu harus hidup berdampingan dengan yang lainnya. Namun demikian, perselisihan antara  manusia bisa mengakibatkan pembunuhan yang  tidak dikehendaki. Dalam hal ini, sanksi kisas adalah cara yang dapat digunakan untuk melindungi  manusia dari  pertumpahan darah. Dalam konteks kafir zimmi, jumhur ulama berpendapat bahwa orang Islam yang membunuh kafir zimmi tidak boleh dikisas dengan alasan agamanya tidak sekufu. Kami berpandangan bahwa alangkah adilnya kalau pensyaratan kesekufuan agama ditiadakan dalam keharusan kisas, melainkan yang  harus yang menjadi tolok ukur adalah kesekufuan dalam kehormatan darah, agar   manusia bisa hidup secara damai, aman dan tenang sesuai dengan tujuan pokok diperlakukannya sanksi hukum dalam syari`at Islam. Kata Kunci : Kafir zimmi, mazhab,qishash, jumhur, sekufu, syari`at ابن خلدون عبد الرحمن بن محمد ، مقدمة  ، لبنان - بيروت ، الطبعة الأولى ، دار  الفكر ،2004 ابن رشد  ، بداية المجتهد و نهاية  المقصد ، القاهرة ، المنارابن عربى ، أحكام القرآن ، لبنان - بيروت ، دار  المعرفةابن قدامة محمد عبد الله بن أحمد ، لبنان - بيروت ، عالم الكتب أبو زهرة  محمد ، العقوبة ، القاهرة الخطاب ، مواهب الجليل ، لبنان - بيروت ، 1978 ، دار الفكرالدارقطنى على بن عمر ، سنن الدارقطنى ، القاهرة ، ا لمتنبىالدردير ، الشرح الكبير  ،القاهرة ، الطبعة الثانية ، المطبعة الكبرى الأميرية ببولاق الزحيلى وهبة ، الفقه الإسلامى و أدلته  ، دمشق - سورية ، الطبعة الرابعة ، دار الفكر الزيلعى ،تبيين الحقائق  ، القاهرة ، الطبعة الأولى ، المطبعة الأميرية الشوكانى محمد بن على بن محمد ، نيل ا لأوطار شرح منتقى الأخبار ، لبنان - بيروت ، دار الفكرالظاهرى ابن حزم ، المحلى على ا لمناهج ، القاهرة ، دار الاتحاد العربى للطباعةالعسقلانى ابن حجر ، فتح البارى ، لبنان  - بيروت ، دار المعرفةعودة عبد القادر ،  التشريع الجنائى ا لإسلامى ، القاهرة ، الطبعة ا لثانية ، دار التراث   ، 1977 العينى بدر الدين أبو محمد محمود بن أحمد ، عمدة القارى شرح صحيح البخارى ، القاهرة ، مصطفى الحلبىالكاسانى علاء الدين أبو بكر بن مسعود ، بدائع الصانع ، الطبعة الأولى ، المطبعة الجمالية  , بمصر.الحلانى محمد بن إسماعيل ، سبل السلام ،  ط الأولى 124هـ  - 2004 م  دار الفكر بيروت - لبنان أبى محمد عبد الله بن أحمد بن محمد بن قدامة المقدسى  .المغنى . ط  عالم    الكتب بيروت. ابن حزم الظاهرى . المحلى على المناهج . ط دار الاتحاد العربى للطباعة مكتبة الجمهورية العربية.إمام الكبير على بن عمر الدارقطنى . سنن الدار قطنى ط مكتبة المتنبى القاهرة.
URGENSI PENERAPAN BEBERAPA METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG EFEKTIF DALAM MENINGKATAKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING PADA MAHASISWA PRODI PBA FTIK IAIN PALU Asse, Ahmad; Sehri, Ahmad
ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 9 No. 2 (2021): Juli - Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ist.v9i2.806

Abstract

Penelitian ini berjudul “URGENSI PENERAPAN BEBERAPA METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG EFEKTIF DALAM MENINGKATAKAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING PADA MAHASISWA PRODI PBA FTIK IAIN PALU”. Fokus permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana penerapan beberapa metode pembelajaran bahasa Arab yang efektif dalam meningkatakan kemampuan membaca kitab kuning pada mahasiswa Prodi PBA FTIK IAIN Palu. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penerapan beberapa metode pembelajaran bahasa Arab yang efektif dalam meningkatakan kemampuan membaca kitab kuning pada mahasiswa Prodi PBA FTIK IAIN Palu. Penelitian dilakukan di Jurusan/Program Studi PBA FTIK IAIN Palu. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research ) yang memberikan gambaran situasi dan kejadian secara sistematis, utuh serta aktual, mengenai faktor-faktor dan sifat-sifat yang saling mempengaruhi, serta menjelaskan hubungan dari permasalahan yang sedang diteliti. Teknik pengumpulan data dengan studi lapangan, wawancara mendalam dan observasi. Data yang didapat di lapangan kemudian dianalisis dan disusun dalam draft tanya jawab antara peneliti yang kemudian membuat kesimpulan umum untuk dilaporkan sebagai hasil dari penelitian yang telah dilakukan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan beberapa metode di kalangan mahasiswa IAIN Palu tidak berjalan dengan efektif kecuali metode qawaid tarjamah, sebagaimana yang diamanatkan dalam kurikulum tahun 1998. Tidak adanya titik temu antara kurikulum dan pelaksana kurikulum dalam hal ini dosen yang menjadi faktor utama tidak terselenggaranya metode tersebut sesuai dengan harapan. Sedangkan metode qawaid tarjamah lebih efektif dibanding metode lainnya. Selain itu, keterampilan berbahasa dan membaca kitab kuning yang dimiliki oleh mahasiswa IAIN Palu sangat dibawa standar walaupun metode qawaid tarjamah sangat berpengaruah tapi tidak maksimal, ini diakibatkan oleh penerapan metode langsung yang menggunakan teori nazariyah al-wahdah, namun tidak terdapat kemantapan dalam membaca dan menerjemah.
Co-Authors Ahmad Asse