Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vini Vidi Vici
Jefry Sengkey
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA MENGAJAR INKLUSI TERHADAP HASIL BELAJAR PASING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI DI SMP KRISTEN DUMOGA Dampi, Arifandi; Mangindaan, Jemmy; Sengkey, Jefry
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah terdapat pengaruh gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar pasing bawah dalam permainan bola voli di SMP Kristen Dumoga tahun ajaran 2013/2014. Secara umum tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar pasing bawah bola voli siswa  di SMP Kristen Dumoga 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Eksperimen. Sampel yang digunakan berjumlah 20 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontrol ditentukan berdasarkan data pre-test dengan cara matched subyek ordinary pairing. Cara ini membuat kondisi awal siswa kelompok menjadi sebanding, jadi masing-masing kelompok tediri dari 10 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah: tes keterampilan pasing bawah, oleh James  Bosco dan Wiliam Gustafon. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pra-tes dan pasca-tes dengan kelompok-kelompok yang diacak. Data yang diperoleh diuji dengan statistik uji t. Hasil analisis menunjukkan bahwa: th (3,9  tt (1,73). Jadi penelitian ini menunjukan bahwa gaya mengajar inklusi meningkatkan hasil belajar pasing bawah dalam permainan bola voli di SMP Kristen Dumoga. Simpulan dalam penelitian ini adalah: penerapan gaya mengajar inklusi memberi pengaruh yang signifikan terhadap Peningkatan hasil belajar pasing bawah dalam permainan bola voli di SMP Kristen Dumoga tahun ajaran 2013 / 2014. Kata kunci: gaya mengajar inklusi, passing bawah, bola voli
PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK PENGETAHUAN TENTANG GERAKAN TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI I SIAU TIMUR SELATAN Sumenda, Acub; Sengkey, Jefry; Pandaleke, Tony
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah  pemberian  umpan  balik pengetahuan tentang gerakan  memberikan  pengaruh terhadap  peningkatan  keterampilan  menggiring  bola  dalam  permainan  sepakbola, pada  siswa  laki-laki  kelas  VIII  SMP  Negeri  1  Siau Timur Selatan. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah rata-rata hasil belajar keterampilan menggiring bola pada siswa laki-laki kelas VIII SMP Negeri 1 Siau Timur Selatan Tahun Ajaran 2012/2013 yang diajarkan dengan umpan balik pengetahuan tentang gerakan lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata siswa yang tidak diberi perlakuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP  Negeri  1  Siau Timur Selatan yang berjumlah 20 orang yang dilakukan secara acak sederhana atau menggunakan teknik simple random sampling dengan cara pengadaan undian, yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen berjumlah 10 orang dan kelompok kontrol berjumlah 10 orang. Waktu penelitian dilaksanakan selama satu bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pre-test and post-test randomized two group design. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah test keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola. Hipotesa penelitian adalah umpan balik pengetahuan tentang gerakan memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan mengiring bola  pada siswa laki-laki kelas VIII SMP Negeri 1 Siau Timur Selatan. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik analisis statistik uji-t, yang terlebih dahulu diawali dengan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas data dan uji homogenitas varians. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola kelompok eksperimen yang diberikan perlakuan berupa pemberian umpan balik pengetahuan tentang gerakan lebih tinggi dari pada rata-rata keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola kelompok kontrol yang tidak diberikan perlakuan berupa pemberian umpan balik pengetahuan tentang gerakan. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pemberian umpan balik pengetahuan tentang gerakan member pengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola dalam permainan sepakbola pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Siau Timur Selatan. Kata Kunci : Umpan Balik, Gerakan Menggiring Bola, Sepak Bola
Co-Authors Acub Sumenda Arifandi Dampi Jemmy Mangindaan Tony Pandaleke