Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Strada Jurnal Ilmiah Kesehatan (SJIK)
Abdul Rahman Syam Tuasikal
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
THE DEVELOPMENT OF MOTIONS KID'S ATHLETIC VARIATIONS TO IMPROVE CHILDREN'S DOWN SYNDROME FUNDAMENTAL SKILLS Asyhadi Fatah; Abdul Rahman Syam Tuasikal; Dwi Cahyo Kartiko
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.65 KB)

Abstract

Pembelajaran gerak dasar anak Down Syndrome yang kurang variatif berdampak pada pembelajarankurang menarik dan membosankan. Tujuan penelitian dan pengembangan variasi gerak kid’s atletik untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar anak Down Syndrome. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang diadopsi dari Borg dan Gall. Subjek uji coba kelompok kecil 4 peserta didik dan uji coba kelompok besar 8 peserta didik Down Syndrome di SOIna Jawa Timur. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuisioner yang diperoleh dari ahli pembelajaran dan PJOK serta pengamatan pada peserta didik. Tehnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentase. Hasil uji produk akhir dari keseluruhan penelitian diperoleh rata-rata: hasil pembelajaran 85.85% (baik). Simpulan dari penelitian bahwa produk permainan dapat digunakan serta diterapkan dalam pembelajaran bagi peserta didik Down Syndrome SOIna Jawa Timur.
HUBUNGAN STATUS GIZI DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP AKTIVITAS FISIK SISWA SELAMA PANDEMI COVID-19 Radityo Adhi Wicaksono; Abdul Rahman Syam Tuasikal; Nanik Indahwati
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.656 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status gizi dan status sosial terhadap aktifitas fisk siswa SDN Pacarkeling 10 Surabaya selama masa Pandemi Covid 19. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan menggunakan dua variabel bebas (status gizi dan status sosial) dan satu variabel terikat (aktifitas fisik). Dalam penelitian ini mengambil sampel dari suatu populasi yang berjumlah 60 orang dengan menggunakan metode cluster random sampling. Hasil penelitian yang didapat dari status gizi yaitu 49 siswa gizi berlebih dan 11 siswa obesitas, jadi rata-rata status gizi siswa adalah gizi berlebih (overweight). Untuk status sosial ekonomi orang tua siswa bervariasi, berkategori sangat kurang 7 orang, kurang 16 orang, cukup 21 orang, baik 10 orang, dan sangat baik 6 orang. Jadi rata-rata status sosial ekonomi orang tua siswa adalah cukup. Dan aktifitas fisik siswanya berkategori kurang sekali 9 orang, kurang 32 orang, cukup 14 orang, baik 5 orang, dan baik sekali 1 orang. Sehingga rata-rata aktifitas fisik siswa adalah kurang.
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SELAMA SCHOOL FROM HOME (SFH) MELALUI APLIKASI E-LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PJOK DI MAN KOTA SURABAYA Ajeng Damayanti, S.N; Nanik Indahwati; Abdul Rahman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.135 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengkaji dan menganalisis pembelajaran PJOK melalui aplikasi E-Learning Madrasah dan motivasi belajar siswa dalam meningkatkan hasil belajar siswa selama School From Home (SFH) di MAN Kota Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan dua variabel bebas (aplikasi E-learning dan motivasi belajar siswa) dan satu variabel terikat (hasil belajar siswa). Dalam penelitian ini mengambil sampel dari suatu populasi yang berjumlah 108 orang dengan menggunakan metode purposive sampling. Hasil penelitian yang didapat dari besarnya pengaruh penggunaan aplikasi E-learning Madrasah dan motivasi belajar siswa terhadap setiap aspek hasil belajar PJOK yaitu 2,1% pada hasil belajar kognitif, 0,8% pada hasil belajar afektif dan 0,1% pada hasil belajar psikomotor. Hasil Penelitian ini hanya berlaku pada subjek penelitian yaitu siswa kelas XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI IPS 3 di MAN Kota Surabaya tidak dapat mewakili/menggenalisir populasi siswa kelas XI di sekolah lain. Bisa jadi dipenelitian yang lain akan ditemukan hasil penelitian yang menyebutkan bahwa penggunaan aplikasi belajar online atau daring dan tingkat motivasi belajar siswa memberikan pengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Playing Activities Improve Manipulative Skills: a Literature Review Palupi Ardanari; Edy Mintarto; Abdul Rahman Syam Tuasikal; Suroto Suroto
STRADA : Jurnal Ilmiah Kesehatan Vol. 9 No. 2 (2020): November
Publisher : Universitas STRADA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30994/sjik.v9i2.294

Abstract

Playing activities provide positive stimulation for manipulative movement skills of children aged 6-12 years. Playing activities, including physical activities that have the opportunity to reduce the risk of obesity in children aged 6-12 years. Playing activity interventions in obese children are recommended on basic motion skills and motion coordination. The purpose of the review in this journal is to show the contribution of playing activities to children's manipulative movement skills. The review method that used was a journal search system with keywords manipulative motion skills on Google. 12 national journals have been reviewed based on playing activity models, methods, samples, and research results. The conclusion of the review results showed that variations in playing activities undertaken by children positively contribute to the manipulative movement skills of children in living their daily lives.
Co-Authors Ajeng Damayanti, S.N Asyhadi Fatah Dwi Cahyo Kartiko Edy Mintarto Nanik Indahwati Palupi Ardanari Radityo Adhi Wicaksono Suroto