Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Iwan Sunarya Panjaitan
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERSEPSI ORANG TUA SISWA TERHADAP PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI BIMBINGAN BELAJAR Iwan Sunarya Panjaitan; Regina Sipayung
Jurnal Education and Development Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.048 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i1.3335

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah: Mendeskripsikan bagaimana persepsi orang tua siswa terhadap pembiayaan pendidikan di bimbingan belajar. Teknik pengumpulan data lebih banyak lebih banyak pada observasi berperan serta, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Adapun instrument pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Lembar Observasi, dan Pedoman Wawancara. Metode analisis data melalui empat tahap, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan persepsi orang tua siswa SMA terhadap biaya pendidikan di Lembaga bimbingan belajar yang relatif mahal adalah hal yang wajar karena berperan sebagai pendidikan bayangan yang terjadi di luar saluran formal sistem pendidikan yang dirancang untuk meningkatkan peluang siswa untuk berhasil ke level pendidikan yang lebih tinggi. Orang tua siswa juga setuju bahwa banyaknya biaya pendidikan di Lembaga bimbingan belajar yang dikorbankan berbanding lurus dengan fasilitas serta layanan pendidikan yang diperoleh. Secara umum, para orang tua tidak akan keberatan mengeluarkan biaya pendidikan dan akan berupaya memenuhi kebutuhan pendidikan anak karena mereka sadar untuk menyiapkan masa depan anak yang baik diperlukan biaya yang tidak sedikit. Mereka dengan sadar mengakui pendidikan adalah investasi penting dan wajib untuk masa depan anak yang lebih baik dan menjadi pribadi yang mempunyai kualitas baik.
NILAI-NILAI KEPEMIMPINAN ETNIK NIAS UNTUK KEPEMIMPINAN YANG BERKELANJUTAN Sitefanus Zebua; Iwan Sunarya Panjaitan; Darwin .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v10i2.3758

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah: Mendeskripsikan bagaimana Nilai-Nilai Kepemimpinan Etnik Nias Untuk Kepemimpinan Yang Berkelanjutan. Teknik pengumpulan data lebih banyak lebih banyak pada observasi berperan serta (participant observation), wawancara mendalam (in depth interview), dan studi literatur. Adapun instrument pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah Lembar Observasi,dan Pedoman Wawancara Metode analisis data melalui empat tahap, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil analisis menunjukkan Kepemimpinan dengan pendekatan pada amaedola Nias masih tetap dapat digunakan oleh seorang pemimpin, yang tidak hanya saja dalam kontek kepemimpinan etnik tetapi juga pada level kepemimpinan lainnya dengan menunjukkan nilai-nilai tadi antara lain ; a) Memahami diri bahwa bukanlah manusia sempurna, dan karena itu membutuhkan orang lain untuk menempurnakan dirinya, b) Memahami secara benar bahwa dalam memimpin sesuatu perlu membangin kebersamaan sebagai kekuatan untuk mengembangkan lembaga atau organisasi yamg sedang dipimpin, c) Seorang pemimpin membimbing dan membangun sebuah komunikasi di antara orang-orang yang dipimpinnya untuk mencapai tujuan dan pemajuan organisasi yang dipimpin untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien.
Co-Authors Darwin . Regina Sipayung Sitefanus Zebua