Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAP (Susunan Artikel Pendidikan) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Mohamad Lutfi Nugraha
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Belajar Matematika terhadap Siswa Keluarga "Broken Home" di SMA Uswatun Hasanah Jakarta Timur Mohamad Lutfi Nugraha
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (516.049 KB) | DOI: 10.30998/sap.v3i3.3593

Abstract

The purpose of this study is to find out the difficulties of learning mathematics students who have problems with their families or broken home. The place of this research is a private high school in East Jakarta, namely Uswatun Hasanah High School. The research sample is students who have problems outside of school, namely problems with their families. The method of this research is an exploratory survey with a qualitative approach. Data collection of this research are interviews, observations and documents from research subjects. Two broken home children were the subjects of this study. The results of this study indicate that the process of learning mathematics for students who are broken home needs special handling in the form of advice and enthusiasm from mathematics teachers, counseling teachers, and homeroom teachers and is expected to be given effective learning methods to make students more focused in learning and more mature in face the problem
Analisis Empiris: Solusi Perkuliahan Di Era Normal Baru M. Ardiansyah; Mohamad Lutfi Nugraha
Research and Development Journal of Education Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v7i1.7965

Abstract

Wabah pandemi corona virus disease 19 menyebabkan universitas tutup sementara untuk dapat menghindari penularan penyebarannya virus corona. Hal tersebut membuat berbagai aktivitas harus dirubah menjadi pembelajaran daring termasuk di perguruan tinggi. Penelitian ini membahas tentang semua aktivitas menuju normal baru dalam menyelenggarakan perkuliahan daring terkait penggunaan enam strategi yang diterapkan oleh dosen di Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. Dalam kurun waktu normal baru, penelitian ini mengungkap enam strategi penyelenggaraan perkuliahan daring yaitu; a) strategi kontekstualisasi, b) strategi penyampaian yang tepat, c) strategi adaptasi yang tinggi dalam menggunakan teknologi, d) strategi dukungan yang memadai, e) strategi partisipasi yang berkualitas, f) strategi proses yang berkelanjutan. Adapun hasil yang diperoleh (1) Dosen memiliki rencana pembelajaran yang berani. (2) Menyediakan alat audio terbaik di perangkat pengajaran daring. (3) Mengorganisir kelas kecil dengan membagi giliran kelas sebanyak 12-15 mahasiswa dalam satu sesi jadwal pengajaran. (4) Memerintahkan mahasiswa untuk menggali berbagai sumber belajar dari luar kelas (5) Menggabungkan antara pengajaran daring dan pembelajaran tatap muka dengan menginstruksikan mahasiswa untuk menghadiri kelas jarak jauh. (6) Menuntut mahasiswa menyelesaikan tugas yang diberikan.
Co-Authors M. Ardiansyah