Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Abdurrab Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Masa Keemasan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Inovasi Ramah Lingkungan Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Jurnal Hamka ilmu pendidikan islam
Mutia Ulfa
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Hubungan Lingkungan dengan Perilaku Seksual Remaja di SMK X Pekanbaru Nike Puspita Alwi; Ainil Fitri; Mutia Ulfa
Jurnal Keperawatan Abdurrab Vol 4 No 2 (2021): Vol 4 No 2 Januari 2021
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36341/jka.v4i2.1597

Abstract

Masa remaja sebagai masa peralihan perkembangan masa anak - anak menjadi dewasa, yang rentan akan perilaku-perilaku negatif. Salah satunya adalah perilaku seksual berisiko. Lingkungan dapat menjadi faktor yang mempengaruhi perilaku seorang remaja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hubungan lingkungan dengan perilaku seksual remaja. Desain penelitian bersifat komparatif dengan pendekatan crosssectional. Penelitian dilakukan dari bulan Oktober 2019 hingga April 2020 dengan pengumpulan data pada bulan Maret 2020 menggunakan kuesioner pada 152 orang siswa – siswi di SMK X Pekanbaru. Pengolahan data menunjukkan dengan pengujian Chi-Square. Dari hasil penelitian diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan dengan perilaku seksual pada siswa di SMK X Pekanbaru (P value = 0,043) dengan α = 0,05. Saran bagi sekolah agar memberikan edukasi tentang perilaku seksual positif dan negatif, faktor-faktor yang dapat mempengaruhinya, resikonya serta meningkatkan penanaman nilai moral pada siswa-siswi mereka.
Regenerasi Minyak Jelantah Dengan Proses Adsorpsi Menggunakan Ampas Nanas (Ananas comosus) Suraiya Kamaruzzaman; Mariana Mariana; Ryka Mutiara Sari; Mutia Ulfa
Jurnal Inovasi Ramah Lingkungan Vol 1, No 1 (2020): Jurnal Inovasi Ramah Lingkungan
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.097 KB)

Abstract

Used cooking oil is cooking oil that has been used a few times of use. Besides the color unattractive and rancid, used cooking oils also have enormous potential to harm health. This study aims to clarify the re-use cooking oil with pineapple pulp as an adsorbent so that the oil can be reused properly. Pineapple (Ananas comosus) rich in the enzyme bromelein, and vitamin C which act as antioxidants to counteract free radicals the used cooking oil.The results showed that the purification of waste cooking oil use pineapple pulp successfully reduced acid number, saponification and peroxide. The best conditions in this study were at the time of immersion of 72 hours and 15gram mass of adsorbent for the treatment of activated adsorbent. The best value obtained was 0.25%; 199,155 and 1.6 mEq that has been qualified in accordance with SNI quality cooking oil..
OPTIMALISASI DAYA SAING UMKM MELALUI PELATIHAN FOTOGRAFI PRODUK RUMAHAN BERBASIS ESTETIKA VIRTUAL SHOP: STRATEGI BRANDING VISUAL DENGAN PERALATAN SEDERHANA UNTUK TRANSFORMASI DIGITAL USAHA MIKRO: Strategi Branding Visual dengan Peralatan Sederhana untuk Transformasi Digital Usaha Mikro Tamtomo, Agatha Pricillia Sekar; Budiono, Graceilla Kristia Seraphim; Mutia Ulfa; Fauzi, Muhammad Anwar; Ahmad Aufar Ribhi
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 3: Agustus 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital menuntut pelaku UMKM untuk memiliki kemampuan memasarkan produk secara daring dengan tampilan visual yang menarik. Namun, banyak pelaku usaha mikro menghadapi keterbatasan pengetahuan dan fasilitas dalam menghasilkan foto produk yang estetis. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas branding visual UMKM melalui pelatihan fotografi produk rumahan berbasis estetika virtual shop, menggunakan peralatan sederhana yang mudah diakses. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif, demonstrasi teknik fotografi DIY, serta pendampingan praktik langsung oleh peserta. Subjek kegiatan ini adalah kelompok UMKM Paroki St. Antonius Padua Purbayan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta mengambil foto produk yang layak unggah, serta peningkatan kesadaran akan pentingnya tampilan visual dalam membangun daya saing di platform digital. Program ini mendorong perubahan sosial menuju kemandirian promosi dan peningkatan nilai jual produk UMKM secara digital.
PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DALAMTEORI HUMANISTIK Mutia Ulfa
Hamka Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 01 (2021): Edisi July 2021
Publisher : Hamka Ilmu Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia dini yang biasanya disebut dengan masa golgen age memiliki cara tersendiri dalammelaksanakan proses pembelajaran di sekolahnya, sehingga mengharuskan guru untuk memiliki banyaklangkah pembelajaran yang tepat, sesuai dan menyenangkan. Anak usia dini dapat dikatakanbelummenjadi manusia seutuhnya. Dalam teori humanistik yang memiliki tujuan untuk memanusiakan manusia. Guru mendampingi anak secara maksimal agar menjadi manusia seutuhnya baik dalamaspek kognitif, fisik, emosional, dan perasaan. Teori humanistik memiliki tujuan utama dalam pendidikan yaitu menjadifasilitas dalam proses pembelajaran bukan untuk mengajar. Selanjutnya terdapat beberapa tokohyangberpendapat dalam teori humanistik, diantaranya adalah Abraham Maslow, Athur Combs, danCarlRansom Rogers. Setiap tokoh memiliki hierarki tersendiri dalam teori humanistiknya. Konsepdasardalam memahami humanistik yaitu: keinginan belajar, berinisiatif, kenyamanan belajar, memahami tujuan belajar dan adanya perubahan sikap. Kata Kunci: anak usia dini, pembelajaran, teori humanistik
PENDIDIKAN AKSIOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI Mutia Ulfa; Dista , Fitrah Nabila
Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/mkjpaud.v6i1.4894

Abstract

Penelitian ini membahas pentingnya pembelajaran studi nilai untuk membentuk watak serta norma moral pada anak usia dini. Pengajaran kajian nilai dalam pendidikan watak anak usia dini memegang peranan penting untuk membentuk dasar moral dan etika yang kuat. Melalui berbagai metode dan pendekatan, anak-anak dapat belajar untuk menginternalisasi nilai-nilai konstruktif yang akan membimbing mereka sepanjang kehidupan mereka. Pendekatan penelitian ini berupa studi pustaka; data dikumpulkan melalui sejumlah buku rujukan utama dan pelengkap untuk menelaah secara lebih mendalam berkaitan dengan kajian nilai dalam pengembangan watak pada anak usia dini. Hasil studi ini menyimpulkan bahwa bahwa aksiologi merupakan cabang filsafat yang yang menelaah konsep nilai. Pada dasarnya, nilai berfungsi sebagai pedoman atau pertimbangan bagi watak dalam menilai serta menentukan tindakan dan tujuan.
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Aktivitas Senam Irama dan Permainan di SD Swasta Muhammadiyah 11 Medan Suyono; Mutia Ulfa; Aisah Anggriani Butar-Butar; Hafizotul Husna; Nur Adilah Nasution
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin Vol. 5 No. 1 (2026): April
Publisher : STAI AL-AMIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/ejpgmi.v5i1.579

Abstract

This study aims to describe the implementation of physical education learning through gymnastics and games at SD Swasta Muhammadiyah 11 Medan. A qualitative approach was employed using interviews and documentation as data collection techniques. The findings indicate that physical education learning is conducted in accordance with the instructional materials, beginning with warm-up or gymnastics activities and followed by various games that encourage students’ active participation. Physical education is one of the subjects most favored by students because it is delivered through play-based activities. Teachers also instill health-related values and assess students based on their activeness, enthusiasm, and cooperation. However, the implementation of learning still faces challenges related to managing diverse student characteristic, indicating the need for adaptive and well-planned instructional strategies to optimize physical education learning.
Co-Authors Ahmad Aufar Ribhi Ainil Fitri Aisah Anggriani Butar-Butar Budiono, Graceilla Kristia Seraphim Dista , Fitrah Nabila fauzi, Muhammad Anwar Hafizotul Husna Mariana Mariana Nike Puspita Alwi Nur Adilah Nasution Ryka Mutiara Sari Suraiya Kamaruzzaman SUYONO TAMTOMO, AGATHA PRICILLIA SEKAR