Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BRIGHT Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) JEdu: Journal of English Education
Rima Novia Ulfa
Indraprasta PGRI University
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
An Analysis Figurative Language Used in Jakarta Post Headline Rima Novia Ulfa; Tiarma Ika Yuliana; Rr. Astri Indriana Octavita
BRIGHT : A Journal of English Language Teaching, Linguistics and Literature Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/bright.v5i1.2450

Abstract

The purpose of this research is going to analyse the types of figurative language in Jakarta Post Headline from November 2016 until January 2017 editions by using Keraf’s theory. This research uses qualitative approach with content analysis. In this study, the writer collected the data by selecting, reading and highlighting the figurative language in Jakarta Post Headline. The types of figurative language included in this research are metonym, eponym, metaphor, synecdoche, personification, and simile..
The Advantages of the Phonics Method for Early Childhood Reading Skills Nur Audina; Siti Ma’muroh; Rima Novia Ulfa
JEdu: Journal of English Education Vol 2, No 2 (2022): JEdu: Journal of English Education
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jedu.v2i2.6666

Abstract

Teaching foreign languages especially reading for early chilhood is more challenging and applying an interesting method is needed to improve their ability. Teachers must have known some of easy and fun methods for early chilhood so that the learning process can run well. One method that can be used is the phonics method. Phonics is a method for teaching reading and writing of the English language by developing the letters of the alphabet and their sounds first for their phonemic awareness and an understanding of the links between these sounds and how to use the letters of the alphabet to represent them. A child learning phonics will see a "p" and know that the sound is "puh." This skill will prove incredibly useful when the child is sounding out unknown words and syllables. The strength of this method is the students are easy to make connections between words and sounds. Besides, they can quickly recognise familiar words and to easily sound out new words they encounter. This paper examines the concept of the phonics teaching method and its effectiveness to develop the reading skill for early chilhood. 
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Role Play sebagai Media Belajar Berbicara dan Kosakata dalam Bahasa Inggris Guru PKBM Harmonis Rima Novia Ulfa; Rr. Astri Indriana Octavita; Tiarma Ika Yuliana; M. Ali Ghufron
Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Vol 6, No 2 (2023): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v6i2.17864

Abstract

AbstrakBahasa Inggris memberikan kontribusi yang luar biasa sebagai sarana komunikasi yang dapat menghubungkan kita dengan negara luar. Pembelajaran Bahasa Inggris yang baik dan benar harus didukung oleh sumber daya manusia yang berkualitas. Diantara jenis  keterampilan  yang harus diasah yaitu berbicara dan peningkatan kosakata sangat perlu untuk dibuat dan diteliti. Era globalisasi menuntut setiap individu untuk dapat setidaknya memahami bahwa Bahasa Inggris sudah menjadi pajanan umum yang bisa dijumapi diberbagai tempat di negara kita, contohnya bisa kita jumapi dalam alat -alat berbasis teknologi dan komunikasi. Guru sebagai salah seorang yang memiliki peran dominan dalam membantu siswa menguasai keterampilan dalam berbahasa Inggris. Guru seyogyanya bisa terus mengembangkan diri sehingga menjadi lebih kreatif, inovatif dan juga dapat membuat proses pembelajaran yang efektif bagi para siswa. Games memberi peluang untuk guru agar dapat diterapkan pada siswa sebagai cara menghilangkan kebosanan dan kejenuhan siswa dalam belajar Bahasa Inggris khususnya keterampilan berbicara dan peningkatan kosakata. Metode Role Play atau bermain permainan adalah salah satu games yang dapat diterapkan kepada siswa sehingga tim menjadikan metode ini sebagai salah satu kegiatan  pelatihan bagi guru khususnya pengajar PKBM Harmonis kecamatan Matraman Jakarta Timur ,agar dapat sebagai satu diantara berbagai media pembelajaran untuk mencapai tujuan agar meningkatkan Kosakata dan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris.
Co-Authors M. Ali Ghufron Nur Audina RR. ASTRI INDRIANA OCTAVITA Rr. Astri Indriana Octavita Siti Ma’muroh Tiarma Ika Yuliana Tiarma Ika Yuliana