Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : proceeding umsurabaya

PENGARUH PEMBELAJARAN SENTRA AGAMA TERHADAP PERKEMBANGAN NILAI MORAL AGAMA PADA ANAK DI RA. DARUL ULUM PANDEAN KEC. REMBANG Gusmaniarti Gusmaniarti; Wardah Suweleh
PROCEEDING UMSURABAYA 2020: Proceedings Conference of Elementary Studies 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mengangkat pengaruh sentra Agama terhadap perkembangan nilai moral dan agama anak usia 4-5 tahun di kelompok A, dimana masih banyak anak anak usia dini yang belum bisa memahami konsep agama yang di aplikasikan pada kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran sentra agama terhadap perkembangan nilai moral dan agama anak usia dini pada RA. Darul Ulum Pandean. Sehingga para pendidik khususnya Peneliti sendiri dapat mengetahui perkembangan nilai moral dan agama pada anak usia dini dikarena berkembangnya jaman dan berubahnya kemampuan berfikir anak. Penelitian ini menggunakan penelitian ekperimen kuantitatif yaitu regresi linier sederhana. Dimana Peneliti dapat mengetahui pengaruh sentra agama terhadap perkembangan nilai moral dan Agama anak pada RA.Darul Ulum Padean Rembang. Sebagai sampel siswa Kelompok A dengan Jumlah siswa 30 anak. Pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi dan dokumentasi yang dilengkapi dengan instrument yang berupa daftar checklist antara indikator dengan pencapaian perkembangan Nilai Moral dan agama anak usia dini. Hasil penelitian menunjukan adanya perubahan yang signifikan mencapai 0,975 dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t sebesar 3,214, sedangkan pada ttabel adalah 2,010 pada taraf signifikansi 5% yang berarti bahwa Ha diterima. Selain itu juga diperoleh persamaan regresi Y=29,409+0,748X yang artinya seluruh pernyataan cukup reliable terhadap anak didik tentang perkembangan moral agama anak pada kegiatan disentra Agama melalui uji Validitas. hal itu menunjukan bahwa sentra Agama memiliki pengruh terhadap perkembangan nilai Agama dan Moral anak.Kata Kunci: Pembelajaran Sentra Agama, Perkembangan Nilai Agama dan Moral
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) Meirza Nanda Faradita; Wardah Suweleh
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas VIA di SDN Tawangsari I. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIA SDN Tawangsari I. Jumlah siswa 28 yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 13 orang perempuan. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tidakan Kelas dengan 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan lembar tes. Teknik analisis datanya menggunakan rumus prosentase dan ketuntasan klasikal. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran IPA melalui model Learning Cycle dapat meningkatkan hasil belajar. Hal ini ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata kelas dari 67,5 dengan ketuntasan belajar klasikal pada siklus I 89,6 Kata Kunci: Siklus Belajar, IPA