Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Economics, Management and Accounting Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan International Journal Business, Management and Innovation Review
Saman Saman
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Health Professions Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI SPREADSHEET Saman Saman
Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2018): March
Publisher : IPTPI Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/edudikara.v3i1.77

Abstract

Tujuandari penelitian adalah untuk meningkatkan keaktifan ketrampilandan hasil belajar melalui metode Drill And Practicebagi siswa kelas Xakuntansi-1SMKMuhammadiyah 4 Sragen tahun pelajaran 2016/2017.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas.Pada siklus I secara keseluruhan keaktifan, ketrampilan, hasil belajar masuk dalam kriteria baik. Pada siklus I dari hasil tes pengetahuan dan ketrampilan tingkat ketuntasan klasikal pengetahuan 71,43 ketrampilan 74,00 dan nilai rata-rata siklus I pengetahuan sebesar 78,89 ketrampilan 78,50 keaktifan siswa 70,71 keaktifan guru 75,50.hasil ini menunjukan telah terjadi peningkatan dibanding kondisi awal, namun masih belum mencapai indikator keberhasilan, karena hasil tes pengetahuan dan ketrampilan siswa masih rendah yaitu tingkat ketuntasan klasikal masih di bawah 85%.Berdasarkan hasil observasi secara keseluruhan keaktifan, ketrampilan, hasil belajar masuk dalam kriteria sangat baik. Pada siklus II dari hasil tes pengetahuan dan ketrampilan tingkat ketuntasan klasikal pengetahuan 89,29% ketrampilan 85,71% dan nilai rata-rata siklus II pengetahuan sebesar 81,68, ketrampilan sebesar 84,11 keaktifan siswa 84,29 keaktifan guru 87,17 hasil ini menunjukan telah terjadi peningkatan dibanding rata-rata siklus I, hasil tes pengetahuan dan ketrampilan siswa meningkat yaitu tingkat ketuntasan klasikal diatas 85%. Berdasarkan hasil penelitian dalam siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Drill and Practice dapat meningkatkan keaktifan ketrampilan dan hasil belajar komputer akuntansi spreadsheet bagi siswa kelas X akuntansiSMK Muhammadiyah 4 Sragen tahun pelajaran 2016/2017.
EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN E-LEARNING DAN LURING DI MASA PANDEMIC TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BANTUAN HIDUP DASAR Sova Evie; Hasni Hasni; Saman Saman
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol 18, No 2 (2022): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GOMBONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26753/jikk.v18i2.880

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran e-learning dan luring di masa pandemic covid-19 terhadap peningkatan keterampilan Bantuan Hidup Dasar pada Mahasiswa Semester V Prodi DIII Keperawatan Tolitoli. Penelitian ini menggunakan desain analitik kuantitatif dengan jenis penelitian true             experimental dengan posttest only control  design, dengan sampel dipilih secara acak, menggunakan analisis univariat yaitu data kategorik dan analisis bivariate untuk variabel independent keterampilan dilakukan pengukuran untuk mengetahui efektifitas dari masing-masing kelompok yaitu antara pembelajaran e-learning dan pembelajaran luring dengan  menggunakan uji Mann U-Whitney pada 40 sampel periode bulan agustus sampai oktober 2021.  Hasil analisis univariat variabel dependent keterampilan menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki keterampilan baik 72,5% dan 27,5% dengan keterampilan kurang. Analisis bivariat menggunakan Uji Mann Whitney pembelajaran e-learning menggunakan video dan pembelajaran luring terhadap keterampilan bantuan hidup dasar bahwa nilai mean dan median keterampilan untuk       responden dengan perlakuan adalah 74,13 dan 77,14 dengan nilai minimum-maksimum 42,65-92,75 serta standar deviasi sebesar 11,25 dengan nila p-value 0,0001 Sedangkan untuk responden kelompok kontrol nilai mean dan median keterampilan 70,20 dan 73,23 dengan nilai minimum-maksimum 43,21-98,01 serta standar deviasi sebesar 17,13 dengan nila p-value 0,025. Sedangakan Hasil Analisis Uji Mann Whitney perbandingan keterampilan bantuan hidup dasar kelompok perlakuan dan control, bahwa hasil analisis data menunjukkan nilai p pada perbandingan nilai  kedua kelompok yaitu perlakuan dan kontrol adalah 0,025 (p<0,05) menunjukkan bermakna secara statistik . Kesimpulan efektifitas pembelajaran e-learning dengan media video ajar, sehingga dapat menjadi media pembelajaran yang perlu dipertimbangkan untuk dikembangkan  menjadi sumber belajar untuk mengatasi retensi keterampilan Bantuan Hidup Dasar, selain itu juga dapat menjadi solusi untuk keterbatasan waktu dan sumber daya dosen
The Implementation of Talent Management System in Retaining Millennial Generation Employees Fatmasari Endayani; Ernita Dian Puspasari; Saman Saman
International Journal of Economics, Management and Accounting Vol. 2 No. 1 (2025): International Journal of Economics, Management and Accounting
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ijema.v2i1.442

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the talent management system in the context of retaining millennial generation employees. Using a qualitative research method with a literature study approach, this study explores the characteristics and expectations of millennial employees, the factors that affect the effectiveness of talent management, and the challenges in its implementation. The results of the study show that the success of talent management for the millennial generation is greatly influenced by the integration of digital technology, personalization of development programs, and work flexibility. Organizational and leadership support, along with a culture that supports innovation and collaboration, are critical factors in increasing engagement and talent retention. The research also identified key challenges such as the generation gap and the complexity of measuring program effectiveness. An effective talent management model requires a holistic approach that aligns the various components of the system, supported by comprehensive metrics for program impact evaluation. These findings make a significant contribution to the development of talent management practices that are adaptive to the needs of the millennial generation
Analysis of Employee Performance Determinants: The Role of Work Life Balance, Work Family Conflict, and Work Motivation Fatmasari Endayani; Ernita Dian Puspasari; Saman Saman
International Journal Business, Management and Innovation Review Vol. 2 No. 4 (2025): International Journal Business, Management and Innovation Review
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijbmir.v2i4.160

Abstract

This study analyzes the determinants of employee performance through an investigation of the influence of work life balance, work family conflict, and work motivation in contemporary organizational contexts. A quantitative approach with a descriptive-verifiable design was applied to 100 permanent employee respondents who were selected using purposive sampling techniques. The research instrument in the form of a structured questionnaire with a five-point Likert scale has passed an adequate validity and reliability test. Data analysis used multiple linear regression techniques with the help of SPSS to test the research hypothesis. The results of the analysis showed that work motivation had a significant positive effect on employee performance (β=0.629; p<0.001), while work life balance showed a positive but insignificant effect (β=0.198; p=0.056), and work family conflict showed a negative influence that was not significant (β=-0.012; p=0.888). Simultaneously, the three independent variables explained 55.7% of the variance in employee performance (Adjusted R²=0.557). The findings confirm the dominance of motivational factors in shaping optimal employee performance. The practical implications emphasize the need for organizations to develop strategies to increase work motivation through a comprehensive reward system and the creation of a conducive work environment to support the achievement of sustainable performance.
Co-Authors Ernita Dian Puspasari Evie, Sova Fatmasari Endayani Hasni Hasni