Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PengaMAS ABDIMAS SILIWANGI IKRA-ITH ABDIMAS Journal of Software Engineering, Information and Communication Technology Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Raditya Muhammad
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENERAPAN GOOGLE SPREADSHEET DALAM PEMBUATAN LAPORAN KEUANGAN UNTUK PENGEMBANGAN USAHA UMKM KOTA BANDUNG Muhammad, Raditya; Hendriyana, Hendriyana; Ardimansyah, Mochamad Iqbal
IKRA-ITH ABDIMAS Vol 3 No 1 (2020): IKRAITH-ABDIMAS VOL 3 NO 1 BULAN MARET 2020
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.943 KB)

Abstract

Semakin populernya online marketplace seperti Shopee, Tokopedia, Bukalapak dansebagainya membuat semua orang semakin mudah untuk mulai berwirausaha. Namun, jika tidakdiiringi strategi pengembangan usaha yang matang, maka usaha rentan mengalami kegagalan.Pengembangan kewirausahaan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) telah menjadi fokuspemerintah yang diatur dalam PP: No. 41 Tahun 2011. Selain itu, berdasarkan PP: No. 60 Tahun2013 manajemen keuangan harus dimiliki oleh seorang pelaku usaha, salah satunya melaluipembuatan laporan keuangan. Namun, dari hasil survei acak kepada 48 orang pelaku UMKM,ditemukan bahwa 42,9% belum membuat laporan keuangan. Faktor yang menyebabkan pelakuUMKM tidak membuat laporan keuangan, seperti: tidak memiliki pengetahuan mengenai laporankeuangan terstruktur, serta laporan keuangan menambah beban pekerjaan, namun tidak berdampaklangsung terhadap profit. Pelatihan pembuatan laporan keuangan ini dilakukan denganmekanisme: peserta diberikan pengetahuan mengenai tata cara membuat laporan keuangan denganmenggunakan Google Spreadsheet. Google Spreadsheet memanfaatkan jaringan internet sehinggadapat diakses menggunakan perangkat apa pun, dan kapan pun. Pelatihan dilakukan kepada 39orang pelaku UMKM online marketplace di Kota Bandung. Didapat hasil bahwa seluruh pesertasemakin menyadari urgensi laporan keuangan untuk pengembangan usaha, juga para pesertamenjadi mampu membuat laporan keuangan dengan menggunakan Google Spreadsheet.
PEMANFAATAN APLIKASI WEB EDGIV UNTUK MENDUKUNG PROGRAM VOLUNTARY TEACHING DI KOTA BANDUNG Raditya Muhammad; Mochamad Iqbal Ardimansyah; Hendriyana Hendriyana; Yayang Furi Furnamasari
Abdimas Siliwangi Vol 4, No 2: Juli 2021
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6480

Abstract

Pemerataan pendidikan merupakan salah satu permasalahan yang ada di Indonesia. Akses terhadap pendidikan yang berkualitas belum sepenuhnya dirasakan oleh masyarakat yang tidak mampu. Selain menjadi tanggung jawab pemerintah, hal ini juga merupakan tanggung setiap warga negara indonesia. Sebagai wujud kesadaran masyarakat, kini sudah banyak berdiri berbagai bentuk relawan mengajar (voluntary teaching) berupa yayasan maupun komunitas sosial yang bergelut dalam bidang pendidikan seperti Indonesia Mengajar, Akademi berbagi, Mataharikecil Indonesia, dan masih banyak lagi.  Berdasarkan observasi dilapangan bahwa tidak semua relawan berlatar belakang bidang pendidikan. Tidak terbiasanya relawan dalam mendidik memberi pengaruh langsung terhadap kualitas pengajaran yang diberikan kepada peserta didik, karena para relawan pengajar tidak memahami keilmuan dalam menyusun pembelajaran yang sistematis, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Hal ini dapat berdampak langsung terhadap kualitas pengajaran yang diberikan kepada siswa. Oleh karena itu diperlukan adanya program  pelatihan bagi para relawan pengajar dengan memanfaatkan aplikasi web EDGIV untuk mendukung kegiatan mengajar yang terstruktur dan sistematis yang dapat diakses di mana pun dan dari perangkat apa pun. Pelatihan dilakukan kepada relawan mengajar (voluntary teaching) dari komunitas Mataharikecil di Kota Bandung. Didapat hasil bahwa relawan pengajar mendapat hasil manfaat dari aplikasi berbasis web EDGIV sebagai sarana pendukung dalam sistem belajar mengajar.
Rancang Bangun Prototipe Klasifikasi Sampah Otomatis Dengan Sensor Proximity Dan Linear Rail Slider Box Berbasis Mikrokontroler Arduino Di Lingkungan UPI Kampus Cibiru Mochamad Iqbal Ardimansyah; Hendriyana Hendriyana; Raditya Muhammad
Journal of Software Engineering, Information and Communication Technology (SEICT) Vol 1, No 1: December 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.773 KB) | DOI: 10.17509/seict.v1i1.29798

Abstract

Sampah merupakan material yang sering ditemukan dalam lingkungan sehari-hari, tidak terkecuali di lingkungan kampus. Pada saat ini di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Kampus Cibiru telah menerapkan klasifikasi sampah pada tempat sampahnya mulai dari jenis sampah organik, anorganik dan sampah bahan berbahaya dan beracun (B3). Penerapan klasifikasi pada tempat sampah yang tersedia diharapkan agar orang dapat membuang sampah pada tempatnya sesuai dengan jenis sampahnya. Akan tetapi, upaya tersebut belum sepenuhnya dapat diimplementasikan, seringkali ditemukan sebagian orang masih membuang sampah tanpa memperhatikan jenis sampah dan tempat sampahnya. Berdasarkan permasalahan yang terjadi maka kami mengusulkan pengembangan dari model klasifikasi tempat sampah yang sudah tersedia dengan merancang bangun prototipe klasifikasi sampah otomatis dengan sensor proximity dan linear rail slider box berbasis mikrokontroler arduino. Prototipe ini membantu bagi setiap yang membuang sampah, agar sampahnya dapat dibuang secara otomatis berdasarkan jenis sampahnya. Pengujian pada prototipe ini melibatkan perbandingan fungsi antara prototipe klasifikasi sampah otomatis dengan tempat sampah biasa yang digunakan di lingkungan kampus. Hasil kami menunjukan bahwa prototipe klasifikasi tempat sampah otomatis yang dibuat memiliki fungsi yang lebih baik dalam mengklasifikasikan sampah yang dibuang daripada tempat sampah biasa.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE INTERAKTIF BERBASIS CHATBOT UNTUK GURU SMA/SMK DI KOTA BANDUNG Ana Rahma Yuniarti; Munawir Munawir; Wirmanto Suteddy; Raditya Muhammad; Mochamad Iqbal Ardimansyah
-
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/pengamas.v5i2.4411

Abstract

Grafik kasus COVID-19 yang masih fluktuatif dan tak kunjung usai, membuat pembelajaran secara online memasuki titik jenuh. Berdasarkan hasil survei terhadap 28 guru Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Bandung, diketahui bahwa 57% mengalami kendala saat pembelajaran online. Interaksi yang terbatas antara guru dan murid saat pembelajaran online menjadi pangkal permasalahan. Aktivitas tanya-jawab antara murid dan guru menjadi tidak seleluasa ketika pembelajaran di kelas karena beberapa hambatan seperti: kualitas internet yang tidak merata, keterbatasan ruang dan waktu, serta tingkat pemahaman murid dan kualifikasi guru yang beragam. Salah satu solusi yang diusulkan adalah adanya media pembelajaran online berbasis interaktif yang mampu mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut. Untuk itu, dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pelatihan pembuatan media pembelajaran online interaktif dengan memanfaatkan teknologi chatbot kepada para guru SMA dan SMK di Kota Bandung. Pelatihan dilakukan secara virtual melalui aplikasi zoom dimana peserta mendengarkan pemaparan materi dari narasumber sekaligus praktik langsung cara mengkonfigurasi chatbot sebagai media belajar sesuai kebutuhan. Didapatkan hasil bahwa 82,14% peserta menyatakan bahwa pelatihan berguna bagi mereka serta mengharapkan pelatihan sejenis dapat diselenggarakan kembali ke depannya untuk meningkatkan kapabilitas mereka agar dapat mengimbangi pesatnya perkembangan teknologi di zaman yang serba canggih ini
Optimization of Website and Mobile Based Applications Drug Counseling Media to Support the Anti-Drug Movement in Indonesia Raditya Muhammad; Mochamad Iqbal Ardimansyah; Hendriyana
Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 1 (2023): May 2023
Publisher : Asosiasi Dosen Pengembang Masyarajat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/engagement.v7i1.1308

Abstract

The massive drug trafficking in Indonesia has threatened the resilience of society, especially the younger generation. Indeed, the government through the National Narcotics Agency has intensified various efforts to educate the community to raise awareness about the dangers of drugs in line with the increasing number of drug trafficking among the younger generation. The implementation of anti-drug counseling activities faces some obstacles such as the limited counseling personnel, time, and cost. Supporting the anti-drug movement becomes the obligation of all parties, especially academics to optimize the counseling website media in cooperation with related NGOs and to provide training on the use of the website as a personal counseling media that can be used anywhere and anytime.
PEMANFAATAN APLIKASI WEB EDGIV UNTUK MENDUKUNG PROGRAM VOLUNTARY TEACHING DI KOTA BANDUNG Raditya Muhammad; Mochamad Iqbal Ardimansyah; Hendriyana Hendriyana; Yayang Furi Furnamasari
Abdimas Siliwangi Vol. 4 No. 2: Juli 2021
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v4i2p%p.6480

Abstract

Pemerataan pendidikan merupakan salah satu permasalahan yang ada di Indonesia. Akses terhadap pendidikan yang berkualitas belum sepenuhnya dirasakan oleh masyarakat yang tidak mampu. Selain menjadi tanggung jawab pemerintah, hal ini juga merupakan tanggung setiap warga negara indonesia. Sebagai wujud kesadaran masyarakat, kini sudah banyak berdiri berbagai bentuk relawan mengajar (voluntary teaching) berupa yayasan maupun komunitas sosial yang bergelut dalam bidang pendidikan seperti Indonesia Mengajar, Akademi berbagi, Mataharikecil Indonesia, dan masih banyak lagi.  Berdasarkan observasi dilapangan bahwa tidak semua relawan berlatar belakang bidang pendidikan. Tidak terbiasanya relawan dalam mendidik memberi pengaruh langsung terhadap kualitas pengajaran yang diberikan kepada peserta didik, karena para relawan pengajar tidak memahami keilmuan dalam menyusun pembelajaran yang sistematis, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Hal ini dapat berdampak langsung terhadap kualitas pengajaran yang diberikan kepada siswa. Oleh karena itu diperlukan adanya program  pelatihan bagi para relawan pengajar dengan memanfaatkan aplikasi web EDGIV untuk mendukung kegiatan mengajar yang terstruktur dan sistematis yang dapat diakses di mana pun dan dari perangkat apa pun. Pelatihan dilakukan kepada relawan mengajar (voluntary teaching) dari komunitas Mataharikecil di Kota Bandung. Didapat hasil bahwa relawan pengajar mendapat hasil manfaat dari aplikasi berbasis web EDGIV sebagai sarana pendukung dalam sistem belajar mengajar.
TEKNOLOGI ASISTIF PERANCANGAN PROGRAM PENDIDIKAN INDIVIDUAL SISWA KEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI Triana Lestari; Alivia Ata Dinarzah; Fathimah Yusufi; Raditya Muhammad; Ridwan Nadhif Kurnia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22416

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan kebijakan yang mendukung siswa dengan kebutuhan khusus agar memperoleh kesempatan untuk belajar di lingkungan yang sama dengan siswa pada umumnya tanpa didiskriminasikan. Salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh guru dalam pelaksanaan pendidikan inklusi yakni penyusunan program pendidikan individual (PPI) untuk memberikan pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan, kesiapan, potensi, dan karakteristik siswa. Namun berdasarkan hasil observasi dan studi literatur, proses ini nyatanya belum banyak dipahami oleh guru dalam praktek keseharian mengajar di sekolah. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis keterampilan guru dalam penyusunan PPI serta mengembangkan teknologi asistif perancangan PPI di sekolah inklusi. Metode yang digunakan adalah pengembangan dengan model Educational design research, dengan mitra penelitian SD Labschool UPI Cibiru. Dimana pengembangan aplikasi berfokus pada aspek analisis, perencanaan, produksi, serta evaluasi. Temuan penelitian ini mencakup gambaran kualitatif keterampilan guru dalam menyusun PPI serta pengembangan sistem otomatisasi ATP, Aktivitas Pembelajaran, serta rekomendasi evaluasi dalam perancangan PPI siswa dengan kebutuhan khusus di sekolah inklusi. Dengan luaran penelitian ini diharapkan guru dapat meningkatkan kualitas layanan pembelajaran siswa berkebutuhan khusus serta memastikan kesetaraan layanan pendidikan yang inklusif bagi seluruh siswa tanpa kecuali. Kata Kunci: Teknologi asistif, PPI Pendidikan Inklusif
Co-Authors Alivia Ata Dinarzah Ana Rahma Yuniarti Fathimah Yusufi Furi Furnamasari, Yayang Hendriyana Hendriyana Mochamad Iqbal Ardimansyah Munawir Munawir Ridwan Nadhif Kurnia Triana Lestari Wirmanto Suteddy