Nur Kholilah Harahap
Prodi POR PPs Unimed

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI MAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITA NEGERI MEDAN Nur Kholilah Harahap; Nurhayati Simatupang; Albadi Sinulingga
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22245/jpor.v6i2.21099

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam hal literat informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method.Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Medan yang beralamat di Jalan Williem Iskandar Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli serdang Provinsi Sumatera Utara.Adapun teknik pengambilan sampel, dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling, sehingga dapatlah 152 orang sampel. Total narasumber dalam penelitian ini adalah 4 orang yang terdiri dari 1 ketua program studi PJKR, 1 ketua program studi PKO, 1 ketua program studi IKOR dan 1 Kepala Perpustakaan digital library Unimed.Untuk mendapatkan data bagi keperluan penelitian ini, peneliti melakukan wawancara, observasi, dokumentasi terhadap narasumber Ketua Prodi, Kepala Perspustakaan dan Mahasiswa FIK Unimed. Kemudian kuesioner dibagikan kepada mahasiswa FIK Unimed. Keberhasilan 77,9% dalam temuan peneliti adalah bahwa mahasiswa sudah lebih memahami sumber informasi apa yang harus mereka gunakan untuk tugas mereka serta bagaimanakah akses dan penggunaan informasi baik dari buku maupun dari internet yang digunakan. Namun 22,1% yang menjadi kendala yaitu dimana banyak mahasiswa tidak paham dalam hal penggunaan informasi yang mereka butuhkan. Kemudian dapat disimpulka bahwa kemampuan literasi informasi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan secara keseluruhan diperoleh dengan kategori baik .Dimana banyak indikator yang sudah menjadi lebih baik dibandingkan sebelumnya karena banyak faktor yang membangun terciptanya kemampuan literasi informasi mahasiswa salah satunya adalah penerapan KKNI.Keywords: Literasi Informasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Peran Senam Irama dalam Perkembangan Sensor Motorik Anak Usia Dini di RA Bunda Nur Kholilah Harahap; Rahmi Aulia; Andes Martua Harahap; Nurul Al Faiz Muchtar
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 6 No 2 (2025): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v6i2.4363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran senam irama dalam perkembangan sensor motorik anak usia dini di RA Bunda, Pangkalan Berandan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan senam irama di RA Bunda memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan sensor motorik anak. Seluruh aspek yang diamati, yaitu kemampuan motorik kasar, motorik halus, koordinasi gerak tubuh, keseimbangan tubuh, kelincahan, dan daya konsentrasi berada dalam kategori sangat baik dengan rata-rata persentase di atas 80%. Senam irama terbukti efektif menstimulasi kemampuan koordinasi gerak, keseimbangan, dan konsentrasi anak secara holistik. Pelaksanaan senam irama secara terstruktur dengan durasi singkat dan gerakan sederhana juga dinilai mampu mengoptimalkan manfaat tanpa menimbulkan kelelahan berlebih pada anak. Temuan ini mengindikasikan bahwa senam irama layak dijadikan bagian dari program pembelajaran di lembaga PAUD untuk mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.