Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Model-Model Pembelajaran Inovatif untuk Guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kota Bengkulu Fina Hiasa; Emi Agustina
Jurnal Anugerah Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.998 KB) | DOI: 10.31629/anugerah.v2i1.1597

Abstract

Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan para guru di SMPN 7 Kota Bengkulu mengenai model pembelajaran inovatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pelatihan dengan ceramah dan tanya jawab serta demonstrasi yang dilakukan oleh beberapa guru dengan menerapkan model pembelajaran yang inovatif. Peserta dalam kegiatan ini adalah dewan guru SMPN 7 Kota Bengkulu yang berjumlah 13 orang. Instrumen yang digunakan dalam pelatihan ini adalah angket. Tim pelaksana membagikan angket untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan pengetahuan peserta pelatihan sebelum dan sesudah pelatihan diadakan. Hasilnya adalah terjadi peningkatan pengetahuan guru tentang model pembelajaran inovatif yaitu sebagai berikut, pengetahuan awal 45%, pengetahuan tentang teknik pelaksanaan sebesar 50%, pengetahuan mendalam sebesar 50%, dan pengetahuan tentang referensi sebesar 45%.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Meningkatkan Kemampuan Guru di SMP Negeri 7 Kota Bengkulu Fina Hiasa; Amril Canrhas
Jurnal Anugerah Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (825.004 KB) | DOI: 10.31629/anugerah.v1i1.1598

Abstract

The purpose of this service is to improve the ability of teachers at SMPN 7 Bengkulu City in writing scientific papers. The method used in this pegabdian activity is a training method by way of lectures and direct demonstrations for trainees. Participants in this activity were the board of teachers of SMP Negeri 7 Bengkulu City, totaling 13 people. The instrument used in this training was a questionnaire that was distributed to participants before and after the training to see whether or not there was an increase in the knowledge of the trainees. This training resulted in an increase in teacher knowledge about scientific work, namely knowledge of reference lists and publication journals by 55%, structure knowledge of scientific works by 40%, technical knowledge of writing scientific papers by 50%, and psychological and economic constraints by 50%.