Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal Literasi Digital
Rahayu Putri Prasanti
Universitas Negeri Surabaya
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI SELAMA PANDEMI: SEBERAPA BESAR PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN KONTROL DIRI ? Rahayu Putri Prasanti; Putri Ulfa Kamalia
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Vol 7, No 1 (2022): JURKAMI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpe.v7i1.1514

Abstract

The problem discussed in this study is the high consumptive behavior of students during the pandemic. This study aims to analyze the effect of economic literacy and self-control on the consumptive behavior of UNESA Economic Education Study Program students during the pandemic. The research method used is correlational research using a quantitative approach. The data was obtained from students of the 2018-2021 Economic Education Study Program and a sample of 73 students was obtained as the primary source. Data were collected using a questionnaire method. From the results of data processing carried out, the results obtained which state that the variables of economic literacy and self-control partially or simultaneously have a significant influence on the consumptive behavior of students of the UNESA Economic Education Study Program. This is in accordance with the conditions that occur in the field that consumptive behavior carried out by students is influenced by economic literacy and self-control
Implementasi Blended Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid 19 Rahayu Putri Prasanti
Jurnal Literasi Digital Vol. 2 No. 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/jld.2.2.2022.120

Abstract

Pandemi yang melanda di seluruh dunia mengakibatkan beberapa sektor khususnya pendidikan harus kreatif dalam melakukan perubahan. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah penggunaan model blended learning sebagai model pembelajaran yang tepat di masa pandemi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran blended learning selama pandemi di SMA Negeri 16 Surabaya yang mencoba untuk mencari alternatif pembelajaran selama pandemi ini apalagi dimulainya era new normal. Metode yang digunakan peneliti adalah observasi lapangan yang berlangsung di SMA Negeri 16 Surabaya. Waktu penelitian yaitu tanggal 16 Agustus-28 November 2021. Selama pelaksanaan PLP berlangsung, pengumpulan data dilakukan dengan metode terstruktur yang terdiri dari empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil pelaksanaan blended learning di SMA Negeri 16 Surabaya dilaksanakan secara daring dan tatap muka dengan memanfaatkan media yang bisa diakses oleh seluruh guru dan peserta didik yang ada. Untuk pembelajaran daring digunakan whatsapps dan microsoft teams, sedangkan untuk tatap muka digunakan model dan media yang sesuai diterapkan di masing-masing kelas. Temuan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan blended learning menghadapi berbagai hambatan antara lain belum maksimalnya partisipasi peserta didik, tidak maksimalnya pembelajaran dan kurangnya penguasaan teknologi.
Co-Authors Putri Ulfa Kamalia