Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Promis Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Journal of Creative Student Research
Akhmad Zaenul Ibad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Transportation Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Promis

 1 
RUANG LINGKUP SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN Akhmad Zaenul Ibad
Promis Vol 3 No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.003 KB) | DOI: 10.58410/promis.v3i1.555

Abstract

The purpose of this study is to know and understand how a good educational information system to be implemented in educational institutions. The methodology used in this study is a literature study by collecting data in the form of the results of previous research then analyzed and reinterpreted. The object of this study is a temporary information system that is the subject of this study is an educational institution. Based on the discussion, it can be seen that the information system in educational institutions is very important in supporting the implementation of effective and efficient educational activities and activities in the midst of technological and information developments that are rapidly changing and experiencing development. Keywords: System, Information, Education, Educational Institutions
PEMILIHAN METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM BLENDED LEARNING Lukman lukman; Akhmad Zaenul Ibad
Promis Vol 1 No 2 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.396 KB)

Abstract

Teknologi informasi saat ini mempengaruhi metode dan proses pembelajaran. Metode dan proses pembelajaran saat ini perlu disesuaikan dengan kebutuhan siswa dalam kebutuhan belajarnya. Disamping pembelajaran tatap muka (face to face), perlu juga untuk menerapkan metode online learning dalam proses pembelajarannya. Penggabungan antara metode tatap muka dengan online learning inilah yang disebut dengan blended learning. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menjelaskan perlu adanya penyesuaian metode sesuai dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dengan menggunakan metode blended learning. Dalam penerapan blended learning perlu untuk mengetahui empat macam seting pembelajaran beserta strategi yang digunakan secara efektif. Empat macam seting pembelajaran itu adalah synchronous langsung, synchrounous maya, asynchronous mandiri, dan asynchronous kolaboratif. Selain mengetahui seting belajar tersebut, perlu juga untuk menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan setiap strategi pembelajarannya, sehingga penggunaan media pembelajaran dapat digunakan secara tepat guna. Dengan adanya penggabungan dari metode tatap muka dengan pembelajaran online harapannya siswa dapat mempunyai kesempatan yang besar dalam mengakses materi menggunakan sarana teknologi dan informasi yang ada.
Co-Authors Anas Anas Fifi Nur Himatus Sa'adah Fitri Hariwahyuni Lukman Lukman Nisrokha Nova Khairul Anam Oni Marliana Susianti