Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI POKOK INSTALASI SISTEM OPERASI CLOSED SOURCE PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 CERME GRESIK SUDIBYO, ARI
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan Vol 9, No 2 (2018): Volume 9 Nomer 2 Tahun 2018
Publisher : Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul multimedia interaktif materi pokok instalasi sistem operasi closed source yang layak dan efektif untuk menjelaskan cara instalasi sistem operasi closed source yang tepat dan benar dengan panduan modul yang didalamnya terdapat teks penjelasan, gambar, audio, dan video tutorial, sehingga memudahkan siswa untuk memahami dan meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan berdasar langkah ? langkah atau prosedur pengembangan Research and Development (R & D) dari Borg and Gall dalam Sugiyono (2013) yang terdiri dari 10 langkah yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi masal. Subjek uji coba penelitian ini ialah siswa kelas X multimedia SMK Negeri 1 Cerme Gresik. Hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media untuk selanjutnya dilakukan uji coba. Uji coba tersebut meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Data yang dikumpulkan menggunakan instrument berupa angket untuk uji kelayakan, dan tes untuk uji efektifitas. Melalui uji kelayakan materi instalasi sistem operasi closed source didapatkan hasil 100% menunjukkan kategori sangat layak. Uji kelayakan media modul multimedia interaktif didapatkan hasil 94,44% menunjukkan kategori sangat layak. Uji coba perorangan didapatkan hasil 93,33% menunjukkan kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil didapatkan hasil 94,44% menunjukkan kategori sangat layak, uji coba kelompok besar didapatkan hasil 90,79% menunjukkan kategori sangat layak. Hasil perthitungan data pre-test dan post test, setelah melakukan pembelajaran menggunakan modul multimedia interaktif ini terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dilihat dari nilai pre test dan post test yang mengalami peningkatan, dibuktikan dari analisis rumus uji T dengan taraf signifikansi 5%. Hasil dari penghitungan menunjukan angka 2,045. Maka Thitung lebih besar dari Ttabel yakni 17,71 > 2,045. Hasil tersebut membuktikan Ho ditolak Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan ini maka dapat disimpulkan bahwa penelitian pengembangan modul multimedia interaktif materi pokok instalasi sistem operasi closed source pada mata pelajaran sistem operasi kelas X multimedia di SMK Negeri 1 Cerme Gresik, dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi instalasi sistem operasi closed source. Kata kunci : Pengembangan, Modul Multimedia Interaktif, Sistem Operasi Closed Source.This study aims to produce interactive multimedia modules for the installation of appropriate and effective closed source operating systems to explain how to install the right and correct closed source operating system with a module guide in which there are explanatory texts, images, audio, and video tutorials, making it easier for students to understand and improve learning outcomes. This study uses development methods based on the steps or procedures for developing Research and Development (R & D) from Borg and Gall in Sugiyono (2013) which consists of 10 steps namely potential and problems, data collection, product?s design, design?s validation, design?s revision ,trials product, product?s revisions, usage?s trials, product?s revisions, and mass production. The subject of this trial research was the multimedia class X students of SMK Negeri 1 Cerme Gresik. The results of the development were validated by material experts and media experts for further testing. The trials included individual trials, small group trials, and large group trials. Data collected using instruments in the form of questionnaires for due diligence, and tests for the tests of the effectiveness. Through the feasibility test, material of the installation of closed source operating system, 100% results show that the category is very feasible. The feasibility test for the interactive multimedia module media is 94.44% indicating that the category is very feasible. Individual trials obtained results of 93.33% indicating very feasible category, small group trials obtained results 94.44% showed very feasible categories, large group trials obtained results 90.79% showed very feasible categories. The results of the calculation of the data were pre-test and post-test, after learning using the interactive multimedia module proved to be able to improve student learning outcomes. Judging from the value of the pre test and post test which experienced an increase, it was proven from the analysis of the T test formula with a significance level of 5%. The results of the calculation show 2,045. Then T counting is greater than T table which is 17.71> 2.045. These results prove Ho rejected Ha accepted. Based on the results of this development study, it can be concluded that the research on the development of interactive multimedia modules on the subject matter of closed source operating system installation on class X multimedia at SMK Negeri 1 Cerme Gresik, is declared appropriate to be used as learning media and effective in improving student learning outcomes material for closed source operating system installation. Keywords: Development, Interactive Multimedia Module, Closed Source Operating System.
Pengaruh Motivasi Kerja, Komitmen Organisasi, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Pada Ypi Nurul Hidayah Margohayu) Ari Sudibyo; Susanti Wahyuningsih
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 4 (2021): Inovasi Riset dan Pengabdian Masyarakat Post Pandemi Covid-19 Menuju Indonesia Tangguh
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kinerja Guru YPI Nurul Hidayah Margohayudi masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan variabel Motivasi Kerja, KomitmenOrganisasi, dan Disiplin kerja untuk menganalisis pengaruh Kinerja Guru. Populasi dalam penelitianini adalah seluruh Guru YPI Nurul Hidayah Margohayu. Teknik pengambilan sampel yangdigunakan adalah sampel jenuh sehingga jumlah seluruh populasi digunakan untuk dijadikansampel. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakanadalah uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, uji hipotesis dan regresi linear berganda. Alatbantu pengolahan data menggunakan SPSS 17.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwaMotivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilaithitung3,242>ttabel1,67866 dengan tingkat signifikansi 0,002, Komitmen Organisasi tidak berpengaruhpositif dan tidak signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai thitung-0,082<ttabel1,67866 dengantingkat signifikansi 0,935, dan Disiplin Kerja tidak berpengaruh positif  tidak signifikan terhadapKinerja Guru dengan nilai thitung0,817<ttabel1,67866 dengan tingkat signifikansi 0,418. Kata kunci: Motivasi Kerja, Komitmen Organisasi, Disiplin Kerja,dan Kinerja Guru
PEMANFAATAN LEONARDO AI UNTUK IDE PENCIPTAAN KARAKTER ANIMASI 3D MATERI ASET VISUAL KELAS X ANIMASI SMK NEGERI 4 MALANG Sudibyo, Ari; Irawanto, Rudi; Rini, Dwi Setyo
Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Vol. 3 No. 9 (2023)
Publisher : Universitas Ngeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um068.v3.i9.2023.3

Abstract

Inovasi dalam pendekatan pembelajaran visual menjadi fokus penting dalam pengembangan pembelajaran di berbagai satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan teknologi Leonardo AI dalam menciptakan ide karakter animasi 3D untuk materi aset visual kelas X Animasi di SMK Negeri 4 Malang. Metode penelitian yang diterapkan adalah menggunakan pendekatan model ASSURE yang melibatkan peserta didik dari program keahlian Animasi di sekolah tersebut dalam penggunaan teknologi Leonardo AI untuk menciptakan karakter animasi 3D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Leonardo AI secara signifikan meningkatkan kreativitas dan efisiensi dalam proses penciptaan karakter animasi, dengan menghasilkan ide-ide yang unik dan menarik. Selain itu, teknologi ini bermanfaat untuk guru dan peserta didik dalam mengembangkan materi aset visual yang relevan. Implikasi penelitian ini menyoroti potensi teknologi AI dalam memperkaya pengalaman pembelajaran di bidang animasi serta membuat pembelajaran lebih inovatif dan berbasis teknologi.