Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Education and Counseling Journal
Rizalina Rizalina
Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Validitas Media Pembelajaran Statistika Berbasis Android dengan Teknik Peta Konsep untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Statistika Syelfia Dewimarni; Rizalina Rizalina; Zefriyenni Zefriyenni
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2022): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i1.1087

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk Media Pembelajaran Statistika Berbasis Android Dengan Teknik Peta Konsep Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Statistika Mahasiswa Program Studi Sistem Informasi Universitas Putra Indonesia YPTK Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development, R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Plomp. Pada penelitian ini dilakukan tahapan pengembangan yaitu pembuatan prototype (protoype phase) validasi produk Media Pembelajaran Statistika Berbasis Android Dengan Teknik Peta Konsep. Produk divalidasi oleh tiga ahli yaitu ahli Bahasa, ahli matematika dan ahli teknologi Pendidikan. Adapun aspek yang dilihat adalah Penyajian/ Didaktik, Kelayakan Isi, Bahasa dan Kegrafikan/Tampilan. Instrument yang digunakan adalah lembar validasi berupa angket dengan menggunakan skala likert. Diperoleh hasil validasi untuk produk Media Pembelajaran Statistika Berbasis Android Dengan Teknik Peta Konsep untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa program studi sistem informasi universitas putra Indonesia YPTK Padang adalah sebesar 3,75 dengan kategori sangat valid.
Efektivitas Media Pembelajaran Statistika Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Statistika Syelfia Dewimarni; Rizalina Rizalina
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 2 (2022): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 6 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i2.1503

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran statistika berbasis android terhadap hasil belajar statistika pada mahasiswa program studi Sistem Informasi Universitas Putra Indonesia YPTK Padang, Uji efektivitas dilakukan dengan membandingkan hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain quasy eksperiment. Sampel penelitian adalah mahasiswa program studi Sistem Informasi yang mengambil mata kuliah statistika pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Teknik data nilai hasil belajar ujian tengah semester statistika yang kemudian dianalisis dengan menggunakan uji T test. Hasil dari penelitian ini yaitu T test dengan hasil sig (2-tailed) 0,008 < nilai alfa 0,05 artinya bahwa nilai Sig.2 tailed (0,008) kecil dari nilai alfa (0,05) sehingga Dapat disimpulkan bahwa di tolak dan di terima, artinya rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar kelas kontrol.
RANCANG BANGUN E-SKRIPSI MENGGUNAKAN PEMODELAN UML DI STAI SOLOK Rizalina Rizalina; Melly Rindhani Aditia; Syelfia Dewimarni; Anggi Hadi Wijaya
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 3 No 1 (2023): EDISI MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v3i1.3180

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam proses bimbingan skripsi yang mana masih dilakukan secara manual. Berdasarkan hal itu maka peneliti mengusulkan pembuatan eskripsi. Metode penelitian yang digunakan adalah analisa dan desain berorientasi objek dengan pemodelan menggunakan Unified Modelling Language (UML) sedangkan construction dengan bahasa pemograman PHP dan basisdata MySQL. Dari pengujian yang dilakukan ternyata pemodelan dengan uml sangat membantu dalam menentukan requirement dalam pembuatan e-skripsi, Sedangkan pengujian terhadap aplikasi yang dihasilnya membuktikan bahwa e-skripsi sangat membantu dalam memantau aktivitas bimbingan serta pendokumentasian data bimbingan di Sekolah Tinggi Agama Islam Solok Nan Indah.
Development of Basic Mathematics Modules Based on Professional Competencies Syelfia Dewimarni; Rizalina Rizalina; Deby Erdriani
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 16 No 1 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i1.4532

Abstract

The low ability to understand mathematical concepts affects the learning outcomes of information systems study program students in basic mathematics courses. This is because basic mathematics courses tend to be disliked by the YPTK information systems study program students at Putra Indonesia University in Padang. After all, they consider basic mathematics courses do not significantly contribute to their field of expertise. Students prefer courses that suit their area of ​​expertise. Basic mathematics is an abstract subject and is a difficult subject. Students have difficulty applying mathematical concepts to solve problems. The learning module is a basic mathematics module based on professional competence. This basic mathematics module connects basic mathematics subject matter with subject matter in the field of expertise, namely information systems. This research aims to produce a basic mathematics module based on professional competence in the information systems study program at Putra Indonesia University YPTK Padang. This type of research is development research(R&D). The stages in developing this basic mathematics module are the development stages proposed by Plomp. This research carried out a preliminary research stage. Experts carry out product validation. Our instrument is a validation sheet with a Likert scale. The results of the expert validation analysis from aspects of presentation/dictates, suitability of content, language, and graphics obtained an average of 3.39 with a very valid category, which means that the basic mathematics module based on professional competence is suitable for use in basic subjects. Mathematics learning.
Co-Authors Anggi Hadi Wijaya Deby Erdriani Melly Rindhani Aditia Syelfia Dewimarni Zefri Yenni