Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Sri Yuliawati
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EVALUASI RELEVANSI KEILMUAN DAN DUNIA KERJA MAHASISWA PASCASARJANA Ernawati Ernawati; Sri Yuliawati; Puji Hartini
Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2021)
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka bekerjasama dengan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (289.996 KB) | DOI: 10.22236/jppp.v3i1.6299

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kepentingan evaluasi hasil pendidikan tinggi, perbaikan mutu dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggi dari alumni yang merupakan produk akhir dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi kerja dan ruang lingkup kerja alumni. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan survey. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan 26% alumni yang menjadi subyek tracer menyatakan sedang kesesuaian antara bisang studi yang dipelajari dengan bidang pekerjaan yang ditekuninya saat ini dan mayoritas alumni bekerja pada institusi pemerintah.   This research is motivated by the importance of evaluating the results of higher education, quality improvement and quality assurance of higher education institutions from alumni which is the end product of the learning process. The purpose of this research is to analyze the work competence and work scope of alumni. This study uses a quantitative descriptive method using a survey. The results of this study showed that 26% of alumni who were tracer subjects stated that there was a good match between the subject being studied and the field of work they are currently practicing and the majority of alumni work in government institutions.
EVALUASI RELEVANSI KEILMUAN DAN DUNIA KERJA MAHASISWA PASCASARJANA Ernawati Ernawati; Sri Yuliawati; Puji Hartini
Jurnal Penelitian dan Penilaian Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2021)
Publisher : Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka bekerjasama dengan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/jppp.v3i1.6299

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kepentingan evaluasi hasil pendidikan tinggi, perbaikan mutu dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggi dari alumni yang merupakan produk akhir dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi kerja dan ruang lingkup kerja alumni. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan survey. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan 26% alumni yang menjadi subyek tracer menyatakan sedang kesesuaian antara bisang studi yang dipelajari dengan bidang pekerjaan yang ditekuninya saat ini dan mayoritas alumni bekerja pada institusi pemerintah.   This research is motivated by the importance of evaluating the results of higher education, quality improvement and quality assurance of higher education institutions from alumni which is the end product of the learning process. The purpose of this research is to analyze the work competence and work scope of alumni. This study uses a quantitative descriptive method using a survey. The results of this study showed that 26% of alumni who were tracer subjects stated that there was a good match between the subject being studied and the field of work they are currently practicing and the majority of alumni work in government institutions.
Efektivitas Penggunaan Loose Part terhadap Numerasi dan HOTS Anak di Pendidikan Anak Usia Dini Nisa Tsabitah; Sri Yuliawati; Amelia Vinayastri
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 15 No 3 Periode Juni-Agustus 2026
Publisher : Pendidikan Guru PAUD Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v15i3.3717

Abstract

Kemampuan numerasi dan berpikir tingkat tinggi merupakan fondasi penting bagi perkembangan kognitif anak usia dini. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media loose parts terhadap kemampuan numerasi dan berpikir tingkat tinggi anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan pendekatan campuran (mixed method) dengan melibatkan 15 anak. Data dikumpulkan melalui tes awal, tes akhir, observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan skor numerasi dari 78,00 menjadi 94,00 dan berpikir tingkat tinggi dari 75,00 menjadi 96,00 dengan kategori pengaruh kuat. Hasil kualitatif menunjukkan peningkatan keterlibatan dan eksplorasi anak selama pembelajaran. Penelitian menyimpulkan bahwa media loose parts efektif meningkatkan kemampuan numerasi dan berpikir tingkat tinggi anak. Kebaruan penelitian terletak pada pengintegrasian kedua kemampuan melalui satu intervensi berbasis loose parts serta penggunaan pendekatan campuran. Secara praktis, loose parts menjadi alternatif pembelajaran fleksibel dan eksploratif yang mendorong anak menggunakan benda konkret, mengeksplorasi berbagai kemungkinan, dan mengembangkan kemampuan kognitif.
Co-Authors Amelia Vinayastri Ernawati Ernawati Nisa Tsabitah Puji Hartini