Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

WASPADA PERUBAHAN MENTAL ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19 : PERAN PENTING ORANG TUA TERHADAP PSIKOLOGIS AWAL ANAK Hidjanah; Rusu Yuli Yanti Noor; Meta Herlian; Siti Jumayah; Safira Khoerunnisa; Sherly Firmansyah
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i1.116

Abstract

Tujuan – Mewaspadai perubahan mental anak di masa Pandemi Covid-19 menjadikan orang tua semakin berperan penting dalam menyikapi psikologis awal anak-anaknya. Desain/metodologi/pendekatan – Tujuan dari artikel ini adalah untuk menarik perhatian orang tua dari anak-anak dengan adanya perubahan mental melalui keinginan tentang kemungkinan stresor tambahan yang muncul selama coronavirus pandemi di Indonesia. Dalam sudut pandang penulisan artikel ini, ada empat sumber dikonsultasikan: dokumen resmi negara, komunikasi dengan profesional (misalnya guru dan terapis) dan kelompok dukungan online untuk orang tua dari anak-anak dengan perubahan mental. Kemampuan anak dan orang tua untuk beradaptasi dalam kegiatan belajar di rumah. Temuan – Tindakan pembatasan selama pembatasan secara besar-besaran (PSBB) menyebabkan kurangnya dukungan formal dan informal untuk orang tua dari anak-anak dengan perubahan mental. Selain itu, kemungkinan penyebab tingkat ketakutan yang lebih tinggi di antara orang tua; anak-anak dengan perubahan mentalnya juga mengalami masalah dalam mengatasi tindakan dan tuntutan pembelajaran jarak jauh. Implikasi praktis – Artikel ini dapat menjadi titik awal yang baik bagi pemerintah dan LSM, ketika membahas dan merencanakan kemajuan lebih lanjut dalam kualitas respon terhadap pandemi COVID-19 dan respon ''pemulihan'' setelah krisis. Keputusan ini dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang konsekuensi terkait COVID19 di antara orang tua dari anak-anak dengan perubahan mentalnya, yang sangat penting untuk meningkatkan efektivitas tindakan di masa depan. Orisinalitas/nilai – Meskipun beberapa dampak negatif pandemi pada anak-anak telah terjadi dibahas oleh beberapa penulis, hanya sedikit perhatian yang diberikan kepada orang tua, dan terlebih lagi kepada orang tua dari anak-anak dengan permasalahan perubahan mentalnya. Artikel ini bahkan dapat mewakili karya perintis dalam mengeksplorasi konsekuensi dari Pandemi COVID-19 pada kelompok populasi ini.
THE USE OF SPINNING WHEEL AS A MEDIA IN LEARNING SPEAKING ABILITY Muhammad Khoerul Hadist; Ana Ratnasari; Hidjanah
JELLi Journal Vol. 1 No. 1 (2018): JEELLi
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was qualitative research. The purpose of this study was to find out how to use the spinning wheel as a media in learning speaking ability. The writer conducted this research in terms of the use of the Spinning Wheel as a media in learning speaking ability. The writer used questionnaires and interviews for data collection. The results showed that students felt more confident in their ability to speak English with positive results in all participants. The students also have fun learning to used these media. The students feel that learning to speak greatly increases their self-confidence. Spinning Wheel media is very helpful in understanding a material when students learn so that students do not feel bored while studying