Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Kasful Anwar US
UIN STS Jambi
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSEP DASAR EKONOMI PENDIDIKAN PADA TATARAN SUPRASTRUKTUR DAN INFRATRUKTUR POLITIK DI INDONESIA Suyanto Suyanto; Lias Hasibuan; Kasful Anwar US
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v2i1.435

Abstract

Ekonomi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana manusia dan masyarakat memilih menggunakan uang atau tidak untuk memanfaatkan sumber daya produktif yang langka guna menghasilkan bermacam jenis pelatihan dan pengembangan pengetahuan, keterampilan, daya pikir, karakter dan lain- lain khususnya melalui pendidikan ekonomi. Ekonomi pendidikan merupakan konsep dalam bidang pendidikan untuk mengembangkan pendidikaan yang berbasis ekonomi, baik itu berupa biaya pendidikan maupun tujuan dari pendidikan itu sendiri bisa menghasilkan ekonomi. Semua akan terwujud bila suprastruktur dan infrastruktur saling mendukung. Dalam bidang suprastruktur sistem politik di Indonesia meliputi legislatif, eksekutif dan Yudikatif. Sedangkan infrastruktur yaitu Partai politik, kelompok penekan, kelompok berkepentingan dan media komunikasi politik yang bertindak mengawasi dan memberikan masukan yang konstruktif. Bersatunya kedua komponen tadi akan dapat mewujudkan pengembangan ekonomi pendidikan yang efektif dan efesien.
LITERATURE REVIEW MUTU PENDIDIKAN ISLAM: BERFIKIR KESISTEMAN, KONSEP AL QURAN DAN KONSEP HADIST Indra Ruyani; Hapzi Ali; Kasful Anwar Us
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v3i2.1116

Abstract

Tujuan pendidikan Islam menurut Alquran dan hadist adalah mendorong manusia menjadi khalifah Allah SWT dimuka bumi untuk memanfaatkan perbendaharaan alam demi kebaikan hidup didunia dan keselamatan kehidupan di akhirat. Mutu pendidikan Islam diukur dari kesatuan input, proses dan output dari proses pendidikan. Konspesi Alquran dan hadist mengenai pendidikan Islam menekankan perbaikan terus menerus pada sisi input dan proses yang pada gilirannya meningkatkan mutu pendidikan Islam sebagai outcome dari proses pendidikan. Penelitian ini meneliti faktor-faktor yang berpengaruh terhadap Mutu Pendidikan Islam, yaitu berfikir kesisteman, konsep Alquran tentang mutu pendidikan serta konsep Hadist tentang mutu pendidikan. Penelitian pustaka ini memperlihatkan bahwa faktor berfikir kesisteman, konsep Alquran tentang mutu pendidikan serta konsep Hadist tentang mutu pendidikan memiliki pengaruh terhadap pendidikan Islam. Tujuan penulisan artikel ini guna membangun hipotesis pengaruh antar variabel untuk digunakan pada riset selanjutnya. Hasil artikel literature review ini adalah: 1) Berfikir Kesisteman berpengaruh terhadap mutu Pendidikan Islam; 2) Konsep Alquran berpengaruh terhadap mutu Pendidikan Islam; dan 3) Konsep Hadist berpengaruh terhadap mutu Pendidikan Islam.
Co-Authors Hapzi Ali Indra Ruyani Lias Hasibuan Suyanto Suyanto