Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Inovasi Bisnis (Inovbiz) Khazanah Sosial
Uus Muhamad Husni Tamyiz
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembentukan Loyalitas Pelanggan: Intensi Hubungan dan Kualitas Hubungan (Studi kasus di Industri Ritel Pakaian, Kota Bandung) Uus Muhamad Husni Tamyiz; Ratih Hurriyati; Puspo Dewi Dirgantari
Inovbiz: Jurnal Inovasi Bisnis Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.462 KB) | DOI: 10.35314/inovbiz.v7i2.1161

Abstract

Dalam membangun loyalitas pelanggan, pemasar perlu untuk membangun dan mempertahankan hubungan yang baik dengan pelanggan. Namun, upaya ini tidak selalu efektif karena kegiatan kemitraan dengan retailer ritel pakaian tidak ditanggapi oleh semua pelanggan. Oleh karena itu, intensi pelanggan untuk terlibat dalam hubungan dengan retailer harus menjadi titik awal untuk membangun loyalitas pelanggan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi apakah kualitas hubungan pelanggan dan intensi hubungan mempengaruhi loyalitas mereka kepada retailer pakaian. Data dikumpulkan dari 327 responden yang berada di 13 kecamatan, Kota Bandung. Berdasarkan hasil penelitian menemukan bahwa intensi hubungan secara individu berpengaruh signifikan terhadap loyalitas dan secara bersama-sama intensi hubungan dan kualitas hubungan berpengaruh terhadap loyalitas.
Pelaksanaan Remote Learning Dengan Metode Virtual Field Trip (VFTs) Dalam Pendidikan Selama Social Distancing Uus Muhamad Husni Tamyiz; Syamsu Yusuf LN
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 11, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v11i1.6171

Abstract

Menanggapi penyebaran COVID-19, virus corona baru, seluruh sekolah di Indonesia telah menerapkan pembelajaran jarak jauh. Pendekatan pendidikan ini dapat mencegah siswa dari ketertinggalan pelajaran selama penutupan sekolah. Namun, beberapa sekolah tidak memiliki sumber daya yang cukup untuk memberikan kesempatan belajar bagi siswa, dan tidak semua anak memiliki akses internet di rumah. Sebagai sekolah yang memiliki siswa dari tingkat ekonomi menengah ke bawah, SMP Mutiara 3 harus memiliki cara effective dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh. Pemanfaatan media sosial dan serta sumber daya dari internet yang dapat digunakan secara gratis merupakan langkah yang digunakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Metode Virtual Filed Trip (VFTs) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa selama pandemi. Metode ini dilaksanakan dengan menggunakan model discovery learning. Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan dua siklus diperoleh pada sikus pertama jumlah siswa yang tuntas adalah 30 siswa (46,9%). Keaktifannya siswa adalah 18,7% aktif dan 81,3% pasif. Sedangkan pada siklus kedua, jumlah siswa tuntas adalah 54 siswa (84,4%). Sedangkan keaktifan siswa adalah 78,1% aktif dan 21,9% pasif. Hal ini menunjukkan penerapan metode ini dapat menjadi solusi dalam pembelajaran jarak jauh. 
Investigate The Relationship Between ICT Adoption and SME Performance with Digital Literacy Serving as A Mediator Variable Using TOE Framework Uus Muhamad Husni Tamyiz; Munir Munir; Chairul Furqon; Puspo Dewi Dirgantari
Khazanah Sosial Vol. 7 No. 3 (2025): Khazanah Sosial
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ks.v7i3.49432

Abstract

The current study investigates the relationship Information Communication Technology (ICT) and social media adoption, with Small Medium Enterprise (SME) performance in West Java, Indonesia, utilizing digital literacy as a mediator variable.   The Technology-Organization-Environment (TOE) paradigm was utilized in conjunction with Diffusion of Innovation (DOI) theory to evaluate the impact of nine technological, organizational, and environmental features on ICT adoption.  To collect data, an online questionnaire was distributed to 396 small business owners, executives, and supervisors in West Java, and the results were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling. According to the findings, organizational and contextual variables had a substantial impact on both ICT acceptance as well as digital literacy, but technological factors only influenced ICT adoption. The study found that ICT usage improves SME performance both directly and indirectly through the mediation of digital literacy.  The study broadens the TOE framework by incorporating previously underutilized factors like interactivity, visibility, and the bandwagon effect, while also providing empirical evidence of digital literacy's critical role in improving the relationship between technology adoption and business performance.  These findings provide useful insights for SME stakeholders in emerging economies looking to capitalize on digital transformation for a competitive advantage, emphasizing the significance of complete digital literacy development alongside technology adoption efforts.
Co-Authors Chairul Furqon, Chairul Munir Munir Puspo Dewi Dirgantari Ratih Hurriyati Yusuf LN, Syamsu