Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Darma Cendekia

Penyuluhan Pendidikan Karakter pada Masyarakat untuk Memaksimalkan Pengasuhan secara Informal Sulhan, Muhammad; Despriani, Geni
Darma Cendekia Vol. 1 No. 1 (2022): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v1i1.6

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah memberikan penyuluhan tentang pendidikan karakter pada masyarakat. Pendidikan karakter sejak dini sangat diperlukan untuk ditanamkan kepada para generasi penerus bangsa ini agar menjadi manusia yang berbudi luhur memiliki kepribadian yang unggul. Terutama pada keadaan yang sulit seperti ini, Covid-19 belum juga berlalu dari bumi Indonesia tercinta ini dan banyak hal yang terdampak, termasuk pada karakter anak. Dengan keadaan seperti ini tentu sebagai orang tua harus tetap mendidik anak-anak mereka karakter yang kuat, khususnya kemandirian, kerja keras, dan gemar membaca. Tim hanya memberikan penyuluhan 3 karakter dari 18 karakter. Hal ini perlahan akan menjadi program kegiatan pengabdian kepada masyarakat selanjutnya. Kemandirian sangat penting bagi anak-anak agar tidak selalu bergantung kepada orang lain dalam hal ini orang tua. Kerja keras sifat yang harus dikembangkan oleh anak dalam menjalani tugas- tugasnya sebagai anak agar tidak berleha-leha dan menyebabkan rasa malas, serta sifat gemar membaca juga harus dikembangkan agar anak-anak memiliki wawasan yang baik tentang pengetahuan yang ada di dunia ini. Kegiatan penyuluhan ini kami berikan kepada orang tua di lingkungan RT.01/RW.03 Kampung Raden Kaum Kelurahan Jatiraden, Kecamatan Jatisampurna, Kota Bekasi
Penggunaan Blended Learning di Masa Pandemi Covid-19: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat pada Pesantren Terpadu Al-Musthafawiyah Sulhan, Muhammad; Anita, Tri; Pujiyanto, Rahmat
Darma Cendekia Vol. 1 No. 2 (2022): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v1i2.19

Abstract

Pandemi covid-19 merupakan fenomena merebaknya wabah yang berimbas pada pola hidup masyarakat dunia. Imbar juga dirasakan pada dunia pendidikan yang dihadapkan pada penggunaan bauran pembelajaran. Penerapan pembelajaran blended learning dapat mengaktifkan peserta didik untuk terlibat dalam proses belajar-mengajar. Dengan blended learning juga, dapat melatih kemandirian peserta didik dalam belajar. Dengan menggunakan pembelajaran blended learning diharapkan guru dapat menguasai materi serta memiliki keterampilan yang berkaitan dengan teknologi sehingga lebih memudahkan dalam kegiatan belajar mengajar. Penggunaan flip pdf menjadikan materi dikemas lebih interaktif. Peserta didik dapat belajar secara mandiri tanpa tutor mulai dari membaca materi, mendalami materi, mengerjakan tugas, dan evaluasi secara mandiri seperti konsep PEDATI inginkan.