Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENGARUH PERMAINAN KECIL TERHADAP KETERAMPILAN SEPAKBOLA PADA PESERTA DIDIK KELAS IX A SMP NEGERI 1 JOMBANG Pandu Dwi Prasetyo; Mecca Puspitaningsari; Nanang Indriarsa
Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 7, No 3 (2019): SEPTEMBER 2019
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v7i3.1363

Abstract

Permainan kecil adalah suatu bentuk permainan yang tidak mempunyai peraturan baku, baik mengenai peraturan permainannya, alat-alat yang digunakannya, ukuran lapangan, maupun lama permainannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap keterampilan sepakbola pada peserta didik kelas IX A SMP Negeri 1 Jombang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Rancangan penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest Design, dalam desain ini tidak ada kelompok kontrol, dan subjek tidak ditempatkan secara acak. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX A SMP Negeri 1 Jombang. Tehnik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu mean, mean deviasi, uji t sampel sejenis, rumus peningkatan. Berdasarkan perhitungan analisis statistik melalui program SPSS, didapatkan hasil pretest dengan nilai tertinggi adalah 64 dan nilai terandah adalah 46. Sedangkan pada posttest dengan nilai tertinggi adalah 66 dan nilai terendah adalah 47. Besarnya pengaruh permainan kecil terhadap pembelajaran keterampilan sepakbola. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada permainan kecil (permainan umpan terobosan, permainan mengumpan lewat nomor, permainan slalom menggiring bola, permainan menembak ikan didalam tong) di SMP Negeri 1 Jombang.Kata Kunci: Keterampilan Sepakbola dan Permainan Kecil.
Kecemasan atlet futsal putri pada liga mahasiswa nasional Mochamad Ridwan; Nanang Indriarsa
Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Vol 10, No 1 (2021): Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/altius.v10i1.12886

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan yang dialami oleh atlet futsal putri sebelum kompetisi. Metode penelitian yang digunakan adalah survei kuantitatif deskriptif yang melibatkan 19 atlet futsal putri. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan kategori dikotomi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, disajikan dalam rata-rata dan standar deviasi. Hasil penelitian ini adalah 3 atlet memiliki tingkat kecemasan yang sangat rendah (15,8%), 4 atlet memiliki tingkat kecemasan yang rendah (21,1%), 3 atlet tingkat kecemasan sedang (15,8%), 6 atlet memiliki tingkat kecemasan tinggi (31,6%) dan 3 atlet memiliki tingkat kecemasan yang sangat tinggi (15,8%). Temuan dalam penelitian ini yaitu tingkat kecemasan masing-masing pemain berbeda, di samping itu pengalaman bertanding dapat menjadi salah satu faktor tekait kecemasan dalam melaksanakan pertandingan. Dengan terdeteksinya kecemasan pemain, maka pelatih dapat menurunkan komposisi pemain terbaiknya sehingga pemain dapat memberikan kemampuan yang maksimal.
Penerapan Metode Small Sided Games terhadap Keterampilan Shooting Peserta Didik pada Ekstrakurikuler Futsal Achmad Aldi Febrianto; Nanang Indriarsa
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6343

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of implementing the small sided games method on students' shooting skills in extracurricular futsal at Al-Islam Krian High School. This research is a Quasi Experimental research. The design used in this research is one group pretest-posttest. The sample was 30 students who took active extracurricular activities in futsal. Data was obtained by carrying out a test using a basic shooting technique skills test instrument using the back of the foot directed towards a goal that already has a target point. Based on data analysis through paired sample T-test which is seen through the t-count value with t-table of -6.654 > 1.699 and a significance value of 0.00 < 0.05, then H0 is rejected and Ha is accepted, so there is a difference in students' shooting skills between before and after being given treatment, namely small sided games. The percentage increase in students' shooting skills using the small side game method is in the low category, namely 25.82%.
HUBUNGAN ANTARA LITERASI FISIK DAN MOTIVASI BELAJAR PJOK PADA SISWA SMA Mochammad Rachul Maulana; Nanang Indriarsa
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v6i2.7064

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran penting dalam mengembangkan kebugaran, keterampilan gerak, dan kesadaran hidup sehat siswa. Namun, dalam praktik pembelajaran masih ditemukan siswa yang kurang antusias dan kurang aktif mengikuti kegiatan PJOK. Salah satu faktor yang diduga berkaitan dengan kondisi tersebut adalah literasi fisik, yaitu kemampuan yang mencakup motivasi, kepercayaan diri, kompetensi fisik, pengetahuan, dan pemahaman untuk terlibat dalam aktivitas fisik secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara literasi fisik dan motivasi belajar PJOK pada siswa SMA Negeri 1 Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan desain non-eksperimental. Sampel penelitian berjumlah 94 siswa kelas X yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert, yaitu Perceived Physical Literacy Instrument (PPLI) untuk mengukur literasi fisik dan kuesioner motivasi belajar PJOK yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, dan uji korelasi Spearman dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga analisis korelasi dilakukan menggunakan Spearman. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai koefisien sebesar 0,413 dengan signifikansi 0,000. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara literasi fisik dan motivasi belajar PJOK dengan kategori sedang.