Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya
Chairunnisa Chairunnisa
Universitas Negeri Jakarta
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN MANAJEMEN GIGITAN ULAR DAN SIKAP MAHASISWA TERHADAP ULAR Ade Suryanda; Ratna Komala; Chairunnisa Chairunnisa
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v7i2.11537

Abstract

Snake bite management is a stage that must be involved in dealing with snake bite problems. Attitude toward snakes is an evaluation or reaction of someone feelings toward snakes. The aim of this research was to know collage student attitude toward snakes and the effect of snake bite management training on collage student attitude toward snakes. The method used for this research was quasi experiment. The precondition test, result showed data distributed normal and homogenous. Data analysis uses gain score and hypothesis testing using the t test. The result of study showed that there was a significant different in the average score of attitude of biology students to animals in the experimental class and control class. This research showed there is an effect of snake bite management training on student attitudes towards snakes.
DAMPAK KEBIASAAN MEMBACA PADA KETERAMPILAN MENULIS NARASI Chairunnisa Chairunnisa; Yumna Rasyid; Zainal Rafli
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2021: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 2 NOVEMBER 2021
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebiasaan membaca terhadap keterampilan menulis narasi mahasiswa. Kegiatan membaca yang diciptakan pengajar berkaitan dengan penugasan membaca ekstensif untuk mengembangkan tema tulisan. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan rancangan one-group experimental design. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa di Universitas Kusumanegara Jakarta. Ada 100 mahasiswa yang menjadi peserta dalam proses penelitian ini atau 3 kelas. Proses pengumpulan data menggunakan tes esai (menulis narasi) dan observasi. Teknik analisis data menggunakan t-test paired two samples for means. Hasil temuan menyimpulkan bahwa ada dampak signifikan kebiasaan membaca terhadap kualitas hasil tulisan narasi mahasiswa. Hal ini juga memberikan implikasi pada penerapan strategi pembelajaran menulis melalui penugasaan membaca ekstensif sebagai wujud penciptaan kebiasaan mahasiswa selama proses pengembangan tulisan narasi. Temuan ini menggambarkan paduan pembelajaran keterampilan membaca dengan menulis selama proses proses pengajaran berlangsung sebagai bagian dari pengajaran terintegrasi. Mahasiswa tidak hanya mengalami peningkatan keterampilan menulis, akan tetapi juga pemahaman mereka terhadap bacaan.Kata Kunci: Membaca, Menulis, Narasi.
PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR Chairunnisa Chairunnisa; Iva Sarifah; Sutrisno Sutrisno
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 11, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v11i2.885

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk dan mengetahui kelayakan media pembelajaran dengan teknologi Augmented Reality berbasis android pada pembelajaran IPA kelas V SD materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya. Kegiatan penelitian dilakukan di SDN Menteng Atas 14, Jakarta. Metode penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RD) dengan model pengembanga ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluate). Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara  dan kuesioner  dan data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman.  Responden yang terlibat pada penelitian dan pengembangan ini adalah  ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan peserta didik kelas V SDN Menteng Atas 14. Hasil validasi ahli yang dilakukan kepada tiga orang ahli memperoleh nilai rata-rata  94,67% yang  menunjukkan media termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil dari uji coba tahap One to One sebesar 93%, tahap Small Group sebesar 91,6%, dan tahap Field Test sebesar 90%. Berdasarkan hasil analisis data, menunjukkan media media pembelajaran dengan teknologi Augmented Reality berbasis android merupakan produk yang sangat layak untuk digunakan oleh peserta didik kelas V SD sebagai media pembelajaran IPA.
Co-Authors Ade Suryanda Iva Sarifah Ratna Komala Sutrisno Sutrisno Yumna Rasyid, Yumna Zainal Rafli, Zainal