Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Herbal, Clinical and Pharmaceutical Science (HERCLIPS) SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia International Journal of Essential Competencies in Education
Suhirman Suhirman
UIN Mataram
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KREATIFITAS BERPIKIR DAN LITERASI SAINS SISWA SMAN 1 GERUNG TAHUN 2018/2019 Husnul Khatimah; Suhirman Suhirman; Raehanah Raehanah
SPIN JURNAL KIMIA & PENDIDIKAN KIMIA Vol. 2 No. 1 (2020): Januari - Juni 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/spin.v2i1.2000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap kreatifitas berpikir dan literasi sains siswa SMAN 1 Gerung Tahun 2018/2019 pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperimen,dengan desain pretest-postest group kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel 67 orang. Data kreatifitas berpikir diambil dengan tes pilihan ganda beralasan, dan data literasi sains diambil dengan tes pilihan ganda biasa. Uji hipotesis menggunakan MANOVA. Berdasarkan hasil analisis, kesimpulan sebagai berikut; 1) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran project based learning terhadap literasi sains secara multivariat (sig=0,022<0,05); 2) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran project based learning terhadap kreativitas berpikir dan literasi sains (sig=0,033<0,05); 3) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran project based learning terhadap literasi sains (sig=0,047<0,05).
Uji Efektivitas dan Organoleptik Ekstrak Daun Kirinyuh (Chromolaena odorata) Sebagai Insektisida Alami Kutu Rambut (Pediculus humanus capitis) Dengan Variasi Konsentrasi sulistiyana sulistiyana; Riawati Riawati; Suhirman Suhirman
Journal of Herbal, Clinical and Pharmaceutical Science (HERCLIPS) Vol 3 No 02 (2022): HERCLIPS VOL 03 NO 02
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/herclips.v3i02.3779

Abstract

Pediculosis capitis (infeksi kutu rambut) adalah permasalahan yang sering terjadi pada anak usia 3-11 tahun di dunia, karena dapat mengakibatkan penyakit mengerikan seperti Tinea capitis. Cara yang sering dilakukan masyarakat dalam mengurangi kutu rambut yaitu menggunakan insektisida berbahaya tanpa melihat efek samping yang ditimbulkan. Oleh karena itu dicari cara alternatif dalam mematikan kutu rambut berupa insektisida alami dari ekstrak daun kirinyuh. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas, tingkat kesukaan konsumen, dan efek iritasi ekstrak daun kirinyuh yang dijadikan sebagai insektisida alami terhadap mortalitas kutu rambut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan variasi konsentrasi ekstrak 2%, 4%, 6%, dan 8% untuk dilakuan uji efektivitas, uji oragnoleptik dan uji iritasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak daun kirinyuh yang paling efektif digunakan sebagai insektisida alami kutu rambut yaitu ekstrak daun kirinyuh dengan konsentrasi 6%. Hasil parameter uji menunjukkan nilai efektivitas 6% ekstrak daun kirinyuh dalam membasmi kutu rambut sebesar 92.5%, dengan hasil uji organoleptik aromadan warna berturut-turut mendapat skor 4.05 dan 4.35. hasil uji iritasi menunjukkan tidak adanya iritasi.
Exploring Students’ Critical Thinking and Curiosity: A Study on Problem-Based Learning with Character Development and Naturalist Intelligence Suhirman Suhirman; Ihwan Ghazali
International Journal of Essential Competencies in Education Vol. 1 No. 2: December 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (711.176 KB) | DOI: 10.36312/ijece.v1i2.1317

Abstract

This study aimed to investigate the impact of problem-based learning with a focus on character development and naturalist intelligence on critical thinking (CT) abilities and curiosity of students. The study was conducted in a school in the city of Mataram - Indonesia, utilizing a 3x2 treatment by level design. Two groups of students, categorized as having high or low naturalist intelligence, were exposed to three different treatments: problem-based learning with character development (PBL-CD), problem-based learning, and regular learning. Data regarding the students' naturalist intelligence and CT abilities were collected through tests, while information on their curiosity was obtained through observation sheets and self-assessment. Statistical analysis using MANOVA at a significance level of 0.05 was performed. The findings revealed that: (a) PBL-CD had a positive impact on students' CT abilities and curiosity; (b) the naturalist intelligence did not significantly influence students' CT abilities and curiosity; and (c) there was no significant impact observed on students' CT abilities and curiosity when examining the interaction between PBL-CD and naturalist intelligence. Thus, PBL-CD presents itself as a viable strategy to cultivate students' critical thinking skills and inquisitiveness, offering an alternative pathway in routine learning in the classroom.
Co-Authors Husnul Khatimah Ihwan Ghazali Raehanah Raehanah Riawati Riawati Sulistiyana Sulistiyana