Ratna Juita
Universitas Papua

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sistem Manajemen Pembelajaran Lokal untuk Meningkatkan Pemahaman Belajar Mahasiswa Fridolin Febrianto Paiki; Alex De Kweldju; Ratna Juita
Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 6 No 1 (2020): JuTISI
Publisher : Maranatha University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28932/jutisi.v6i1.1818

Abstract

Sistem Manajemen Pembelajaran merupakan salah satu perangkat penting yang digunakan di sekolah dan kampus untuk meningkatkan kemampuan dan hasil studi siswa. Ketersediaan server web dan jaringan komputer yang cepat, handal, murah, dan mudah diakses serta dipadukan dengan Sistem Manajamen Pembelajaran atau Learning Management System (LMS) dapat membantu mahasiswa untuk mengikuti proses perkuliahan dengan lebih baik. Web server diimplementasikan menggunakan virtual machine (VM) Proxmox pada komputer di laboratorium komputer di program studi. Komputer yang digunakan memiliki spesifikasi standar (bukan server), seperti Intel Processor i3, HDD 256GB, dan memori 2GB. Kualitas web server diukur menggunakan Apache Bench dan Web Server Stress Tool. Hasil simulasi menggunakan Apache Bench diperoleh waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan 1.000 concurrent request adalah sebanyak 13.823 milidetik. Meskipun belum optimal, hasil ini sudah mendekati kondisi ideal, yaitu kurang dari 10 detik. Server diimplementasikan secara virtual agar dapat dengan mudah dideploy ke dalam server lokal lainnya di fakultas-fakultas lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja server masih perlu ditingkatkan, baik dengan meningkatkan kinerja agar tercapai kondisi ideal mengingat kebutuhan mahasiswa dan dosen akan terus meningkat. Kualitas jaringan pun perlu diperhatikan, seperti penggunaan firewall, antivirus, dan aplikasi lainnya yang bisa mempengaruhi kualitas respon yang diterima oleh user. Diversifikasi media pembelajaran juga perlu digunakan agar hasil penelitian dapat juga mencakup kondisi dan protokol yang berbeda.
Combating Malaria Through E-SISMAL: How Perceived Quality, Perceived Ease of Use, and Perceived Usefulness Impact Performance? A Case of West Papua Province Chandra Leonard Kandami; Dedi I. Inan; Ratna Juita; Muhammad Indra
Jurnal Sistem Informasi Vol. 21 No. 2 (2025): Jurnal Sistem Informasi (Journal of Information System)
Publisher : Faculty of Computer Science Universitas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21609/jsi.v21i2.1516

Abstract

Malaria remains a serious health threat in Indonesia, particularly in the West Papua Province. To address this, the Indonesian Ministry of Health developed the Malaria Surveillance Information System (E-SISMAL) to monitor and prevent the disease. However, the effectiveness of this system needs to be evaluated to determine how well it performs in addressing the intended problem. This study aims to investigate the system’s performance by integrating the Task-Technology Fit (TTF), Technology Acceptance Model (TAM), and DeLone & McLean Information Systems (D&M IS) Success models. Data from 108 government health clinics in West Papua Province were collected using questionnaires and analyzed using a partial least squares structural equation model (PLS-SEM). The findings revealed that both service quality (p = 0.035) and ease of use (p = 0.014) significantly influenced user satisfaction (R² = 38.4%), which subsequently affected system performance (p < 0.000, R² = 11.6%). However, information quality and usefulness were not primary concerns for the health clinics in this context. Given these results, it is unsurprising that malaria prevention efforts in this region remain challenging. These findings raise questions about the alignment of the developed system with its objectives, suggesting that it may need reassessment and reconfiguration to achieve its overarching goals. The study concludes with implications and future research directions.