Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Haumeni Journal of Education Kelimutu Journal of Community Service Early Childhood Education Development and Studies (ECEDS)
Sartika Kale
Universitas Nusa Cendana
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Kelimutu Journal of Community Service

 1 
Workshop Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak bagi Guru TK/KB Mitra PGPAUD dalam rangka Mendukung Merdeka Mengajar Sartika Kale; Vanida Mundiarti; Irul Khotijah; Kristin Margiani
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v2i2.8891

Abstract

Workshop atau pelatihan ini bertujuan untuk memecahkan masalah guru-guru TK/KB Mitra PGPAUD dalam memahami proses Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak (DDTK) seperti cara memilih alat timbangan dan meteran badan yang tepat dan valid, cara mengukur dan cara menganalisis baik secara offline maupun online. Tahapan pelaksanaan workshop ini berlangsung dari tahap (1) studi pendahuluan; (2) identifikasi metode; (3) pelaksanaan kegiatan; dan (4) evaluasi dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi, dan resitasi. Workshop dilakukan dalam satu hari dengan melibatkan lima orang staf dosen PGPAUD, tiga orang mahasiswa PGPAUD, 25 guru TK/KB sebagai peserta dan empat orang narasumber yang tediri dari 2 orang tenaga kesehatan dari PUSKESMAS Bakunase, Kupang, NTT, satu orang staf dosen PGPAUD, FKIP, UNDANA, dan salah satu staf Dinas Kesehatan Provinsi NTT. Hasil yang didapatkan yaitu berjalannya workshop ini dengan optimal dan berkembangnya beberapa ketrampilan guru seperti mampu memilih alat pengukuran yang tepat, mengetahui cara mengukur, cara membaca hasil, cara menganalisis dan menetapkan status gizi anak dari hasil analisis yang ada.
Pendidikan dan Latihan: Merancang Kegiatan Menyenangkan untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Simbolik Bagi Anak Usia Dini Vanida Mundiarti; Sartika Kale; Irul Khotijah; Engelbertus Nggalu Bali
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v3i1.11343

Abstract

The training activities carried out are solutions to the problems found, especially in designing activities that can stimulate symbolic thinking skills for early childhood. The training activities were carried out in two sessions, the first session was the provision of material by resource persons and the second session was the practice of compiling activities to stimulate children's symbolic thinking skills. The final results of the activity show that there is an additional teacher's understanding of children's symbolic thinking abilities, and the teacher's skills in designing fun activities to provide stimulation in an effort to improve children's symbolic thinking skills.
Edukasi Lingkungan Belajar Ramah Anak dengan Media Loose Parts Sartika Kale; Vanida Mundiarti
Jurnal Kelimutu Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Kelimutu Journal of Community Service (KJCS)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/kjcs.v3i2.13507

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Pelatihan pengelolaan lingkungan main anak dengan loose part ini dilaksanakan berdasarkan masalah yang ditemukan pada sekolah mitra, masalah yang dihadapi sekolah mitra berkaitan dengan pengelolaan lingkungan bermain bagi anak sehingga proses pembelajaran terkesan kurang menarik bagi anak, solusi yang ditawarkan melalui PKM ini adalah dengan memberikan pelatihan pengelolaan lingkungan main bagi anak dengan media Loose Part. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pendekatan orang dewasa yaitu melalui pemberian materi dan praktik menyusun dan merancang media loose part bagi peserta dalam bentuk pelatihan. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan didapatkan kesimpulan yaitu (1) kegiatan pelatihan berjalan dengan lancer, dan sesuai dengan kebbutuhan sekolah mitra, terlihat dari antusias peserta selama kegiatan ; (2) adanya peningkatan keterampilan peserta dalam membuat media dilihat dari banyaknya ide kreatif baru dari peserta dalam merancang media loose part
Co-Authors Beatriks Bunga ENGELBERTUS NGGALU BALI Harlenci Y. Metha Irul Khotijah Irul Khotijah Khetye Romelya Saba Kristin Margiani Minjte Ratoe Oedjoe Vanida Mundiarti Vanida Mundiarti Vikaria Nahak