Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal Coaching Education Sports
Iyakrus Iyakrus
Universitas Sriwijaya, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan dan Pembakuan Instrumen Uji Kompetensi Kepribadian dan Sosial Guru Penjasorkes Sekolah Dasar Masrun Masrun; Hariadi Hariadi; Iyakrus Iyakrus
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 5 (2022): October Pages 6401-7346
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i5.3196

Abstract

Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini adalah belum ditemukannya instrumen baku untuk menguji kompetensi guru Penjasorkes tingkat Sekolah Dasar. Penelitan ini bertujuan untuk mengembangkan dan membakukan alat untk menguji kompetensi guru Penjasorkes tingkat Sekolah Dasar, khusus pada kompetensi kepribadian dan Sosial. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model prosedural, yang mempunyai beberapa langkah dalam proses pembakuannya, sampai tercipta sebuah instrumen tes baku untuk mengukur kedua kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial. Subjek ujicoba dalam penelitian iniadalah guru-guru Penjasorkes di Kota Padang. Berdasarkan data, guru Penjasorkes tingkat Sekolah Dasar di Kota Padang berjumlah 480 orang. Proses pembakuan dilakukan dengan beberapa tahapan. Pada ujicoba terbatas, dilakukan ujicoba terhadap 20 orang sampel. Pada tahap ujicoba luas, dilakukan terhadap 84 orang sampel. Setelah itu dilakukan uji praktikalitas dan uji efektifitas. Seluruh data diolah dengan menggunakanprogram IBM SPSS dengan p < 0.05. Dari hasil tahapan penelitian yang dilakukan, terciptalah sebuah instrumen baku yang dapat mengukur kompetensi kepribadian, dan sosial untuk guru Penjasorkes tingkat Sekolah Dasar
Development of Game-Based Football Learning Materials Containing Character Values ​​at State Elementary School 168 Palembang A.Rahman Sayuti; Meirizal Usra; Iyakrus Iyakrus; Reza Resah Pratama; Wahyu Indra Bayu
Journal Coaching Education Sports Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/k8ksk264

Abstract

This study aimed to develop football learning materials based on simple games integrated with character values for elementary school students. The research employed a Research and Development (R&D) method using the 4D model consisting of define, design, develop, and disseminate stages. The developed materials focused on dribbling and kicking techniques integrated with character values such as healthy lifestyle awareness, mutual respect, humility, tolerance, and anti-violence attitudes. The research subjects involved material experts, media experts, PJOK teachers, and students at SD Negeri 168 Palembang. Data were collected through validation sheets, questionnaires, and observation instruments. The results showed that the developed learning materials were categorized as very valid based on material expert and media expert assessments. The learning materials were also considered feasible and practical for implementation in football learning activities. The integration of character values through game-based activities increased students’ enthusiasm, participation, and engagement during learning. Therefore, the developed football learning materials can be used as an innovative learning resource to support meaningful and character-oriented PJOK learning in elementary schools.
Co-Authors A.Rahman Sayuti Arizky Ramadhan Hariadi Hariadi Masrun Meirizal Usra Reza Resah Pratama Wahyu Indra Bayu